Our Curriculum At South Hill School, our curriculum allows our pupils to flourish through a nurturing environment, which aims to build confident and resilient learners and provide the building blocks of learning in all subjects, in preparation for their next steps across our school and to secondary school. Our Curriculum Intent The intent of our school curriculum is clearly planned and developed using a progressive approach with a build-up of learning, knowledge and skills. This is m apped out from year group to year group, and across key stages, via our ‘subject long term planning documents’ and ‘year group curriculum overviews’, which follow the National Curriculum. These can be found on each of our subject web pages (‘Curriculum’ tab) and on our year group class pages. We have aimed to design an ambitious curriculum which is designed for the pupils at our school and a curriculum that is relevant and meaningful. The core of our curriculum is based on developing pupils' Reading, Writing and Maths skills and providing a rich, diverse learning experience. We focus on a strong 'daily diet' of learning for all pupils. Our Reading curriculum follows the Read Write Inc scheme to teach phonics and reading skills in a consistent manner. Matching phonetical books further support the acquirement of phonics (also known as the ‘3Ps’ at South Hill School). We use the ‘Herts for Learning’ (HFL) documents for our Core Subjects and we have adapted the 'Learning Challenge Curriculum' ('Weave') for our Foundation Subjects. This ensures that all our pupils are taught a broad and balanced curriculum, with the key skills and knowledge to support their future learning to ensure all pupils have the opportunity to reach their potential. Our SEN pupils access learning at an adapted level dependent on individual needs. Some children have a personalised curriculum which is tailored but based around whole class learning wherever possible and also follows their individualised 'Passport to Success'. Accessibility across our school can be seen via our whole school provision maps based on the four broad areas of need and our EAL provision map. Cognition and Learning Needs Physical and Sensory Needs Social, Emotional and Mental Health Needs Speech, Language and Communication Needs English as an Additional Language (EAL) Underpinning our intended curriculum and deeply rooted in our ethos is the wellbeing of our pupils. For our pupils to access the curriculum, they must be in a nurturing and supporting environment with a rich cultural capital. Our curriculum celebrates a broad and enriched learning approach. Events such as 'International Day', led by the Geography lead, is a celebration of language, foods, music, different cultures and dances from across the world. Our Science Day, our Wellbeing days and our annual Art Gallery are other examples in which leaders join together to ensure our pupils' learning is extended beyond the classroom and their experiences are widened. Our curriculum design incorporates a therapeutic behaviour approach and this is echoed through our whole school ethos, The South Hill Way which links to British citizenship. Teaching and Learning Wellbeing and Mental Health

Αθλητισμός στο South Hill Τα παιδιά είναι South Hill παρέχονται πολλές αθλητικές ευκαιρίες τόσο στο πρόγραμμα σπουδών όσο και ως σύλλογοι μετά το σχολείο. Εάν ενδιαφέρεστε να μάθετε περισσότερα για τους αθλητικούς συλλόγους που προσφέρουμε, μιλήστε με τον κ. Brathwaite ή την κ. Cogger. Ποδόσφαιρο Η εκπαίδευση ποδοσφαίρου των ετών 5 και 6 πραγματοποιείται την Πέμπτη μετά το σχολείο και τα έτη 3 και 4 την Παρασκευή μετά το σχολείο με τους δύο πρώτους όρους. Κατά τη θερινή περίοδο, το ποδοσφαιρικό κλαμπ είναι ανοιχτό για τα Έτη 3 έως 6 και πραγματοποιείται την Πέμπτη μετά το σχολείο. Η κα Barnes διευθύνει ένα ποδοσφαιρικό κλαμπ για κορίτσια μόνο την Παρασκευή μετά το σχολείο, δηλαδή για τα έτη 3-6. Δικτυοσφαίρα Το κλαμπ Netball λειτουργεί κάθε Δευτέρα μετά το σχολείο με επικεφαλής τον κ. Brathwaite και την κ. Cogger. Είναι ανοιχτό σε όλα τα παιδιά του έτους 4/5/6. Η ομάδα εργάζεται σκληρά για να αναπτύξει τις δεξιότητές τους. Τα παιδιά μαθαίνουν επίσης τους κανόνες του παιχνιδιού για την προετοιμασία για μια πολυάσχολη χρονιά αγώνων. Κατά τη θερινή περίοδο, αυτή η λέσχη της Δευτέρας είναι ανοιχτή για τα Έτη 3 έως 6. Τα αγόρια και τα κορίτσια είναι ευπρόσδεκτα. Στρογγυλά Το Rounders Club πραγματοποιείται το καλοκαίρι την Παρασκευή μετά το σχολείο και είναι ανοιχτό για παιδιά στο KS2. Στρογγυλά Cricket Club takes place in the summer term on Thursday after school and is open to children in KS2.

Κυβερνήτες στο South Hill Είμαστε πολύ τυχεροί στο South Hill School, που έχουμε ένα υποστηρικτικό και φροντίδα Διοικητικό Σώμα. Ο ρόλος τους στο σχολείο είναι να διασφαλίσουν ότι τα παιδιά θα έχουν την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση και ότι τα πρότυπα είναι όσο το δυνατόν υψηλότερα, από: διασφάλιση της σαφήνειας του οράματος, του ήθους και της στρατηγικής κατεύθυνσης κρατώντας τον Διευθυντή για να λογοδοτήσει για την εκπαιδευτική απόδοση του σχολείου και των μαθητών του εποπτεύοντας τις οικονομικές επιδόσεις του σχολείου και διασφαλίζοντας ότι τα χρήματά του δαπανώνται σωστά Το Διοικητικό Σώμα αποτελείται από εκπροσώπους από γονείς, προσωπικό, το County County Hertfordshire και μέλη που επιλέγονται από το Διοικητικό Όργανο που έχουν τις δεξιότητες που απαιτούνται για να συμβάλουν στην αποτελεσματική διακυβέρνηση και την επιτυχία του σχολείου. Το διοικητικό όργανο συνεδριάζει επί του παρόντος τέσσερις φορές το χρόνο (συμπεριλαμβανομένου τουλάχιστον ενός ανά θητεία). Οι κυβερνήτες μας (την 1η Δεκεμβρίου 2020) Κ. Hans Peters Πρόεδρος των Διοικητών Συνεργαζόμενος κυβερνήτης Λήξη της θητείας: 07 Δεκεμβρίου 2021 Μις Joanne Wellbelove Συν-Διευθυντής - Ex-officio μέλος του Διοικητικού Σώματος Δεσποινίς Leah Wren Συν-Διευθυντής; Συμφωνημένος κυβερνήτης Λήξη της θητείας: 06 Φεβρουαρίου 2024 Κα Gail May Συμφωνημένος κυβερνήτης Λήξη της θητείας: 02 Οκτωβρίου 2021 Κυρία Bonnie O'Dell Γονικός κυβερνήτης Εκλέγεται από γονείς Λήξη της θητείας: 17 Σεπτεμβρίου 2021 Κυρία Claire Peters Γονικός κυβερνήτης Διορίζεται από το Διοικητικό Σώμα Λήξη της θητείας: 05 Οκτωβρίου 2024 Κα Katie Stewart Γονικός κυβερνήτης Διορίζεται από το διοικητικό όργανο Λήξη της θητείας: 02 Οκτωβρίου 2021 Κ. Simon Crawshaw Διοικητής Τοπικής Αρχής Διορίζεται από το διοικητικό όργανο και το HCC Λήξη της θητείας: 24 Μαρτίου 2023 Κυρία Αλμπέρυ Διοικητής προσωπικού Λήξη της θητείας: 08 Ιουλίου 2023 Κυρία Kate Chafer Συμφωνημένος κυβερνήτης Λήξη της θητείας: 09 Σεπτεμβρίου 2023 Κυρία Hayley Yendel Συμφωνημένος κυβερνήτης Λήξη της θητείας: 30 Νοεμβρίου 2024 Το South Hill είναι ένα ζωντανό σχολείο που προσφέρει ένα δημιουργικό πρόγραμμα σπουδών σε ένα εξαιρετικό περιβάλλον. Είμαστε τυχεροί που έχουμε μια ομάδα λαμπρού, αφοσιωμένου προσωπικού που όλοι εξυπηρετούν το σχολείο μας με αφοσίωση, υπομονή και θετικότητα. Χάρη σε αυτά που τα παιδιά μας είναι χαρούμενα, φροντίζονται και μαθαίνουν. " Κ. Hans Peters - Πρόεδρος των Διοικητών Γνωρίστε τους Διοικητές Κυβερνήτης

South Hill School Vision and Values Our school vision and values are at the heart of all we do. They underpin our teaching and learning and provide a safe and nurturing environment whilst promoting confidence for all. South Hill School Vision Sta tement Pupils at South Hill will: · flourish through a nurturing and inclusive environment · build confidence and resilience · develop an enjoyment of learning South Hill School Motto 'Building Character, Learning Together' Our school motto promotes the individual character-building of our pupils and learning together as a community. South Hill S chool Values (The South Hill Way) At the heart of our school are our 4 core values which are linked to British Citizenship. This is known to our pupils as The South Hill Way and The 4 Rs.

Διαταραχή παιχνιδιού Ηλεκτρονική ασφάλεια South Hill Primary school recognises that internet, mobile and digital technologies provide positive opportunities for children and young people to learn, socialise and play but they also need to understand the challenges and risks. The digital world is an amazing place, but with few rules. It is vast and fast moving and young people’s future economic success may be partly dependent on their online skills and reputation. We are, therefore, committed to ensuring that pupils, staff and governors will be supported to use internet, mobile and digital technologies safely. This is part of our safeguarding responsibility. Staff are aware that some pupils may require additional support or teaching, including reminders, prompts and further explanation to reinforce their knowledge and understanding of online safety issues. We are also committed to ensuring that all those who work with children and young people, including their parents/carers, are informed about the ever-changing risks so that they can take an active part in helping children and young people navigate the online world safely and confidently. Staff have an annual online safety review, with parents and carers receiving monthly online safety tips in the school newsletter. We currently use the document ‘Education for a Connected World’ and resources from Project Evolve to plan and implement our half termly online safety sessions across the school (EYFS to Year 6). Each term, delivers a different aspect of online safety with bespoke sessions adopted when required, see the long term plan for details of our curriculum. We are also lucky to have a team of Digital Leaders at South Hill, whose role it to promote online safety and share their love of all things digital! All digital leaders have to apply for their role and are shortlisted and interviewed by the previous year’s Digital Leader team. Digital leader’s responsibilities include: · Learning how to use key software, so that they can be a help to others. · Have a good understanding on how to stay safe with technology and share with others. · Trialling potential new software and websites, then demonstrating them to other children and teachers. · Writing blog posts and commenting on other blogs · Set up equipment in classrooms for teachers. · Helping to lead the school forwards within the subject of Computing. Long Term Plan Μείνετε ασφαλείς στο Διαδίκτυο Smart Rules Autumn 2025 Newsletter (HfL) Πόροι και οδηγοί ασφάλειας YouTube Inappropriate Content τικ Τοκ Alexa Alexa Διαταραχή παιχνιδιού Μεταξύ μας Μεταξύ μας Να είστε ευγενικοί στο διαδίκτυο Upsetting Content Το Childnet International είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που συνεργάζεται με άλλους για να κάνει το Διαδίκτυο ένα εξαιρετικό και ασφαλές μέρος για παιδιά. Κάντε κλικ στο παρακάτω λογότυπο Το Childnet International είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που συνεργάζεται με άλλους για να κάνει το Διαδίκτυο ένα εξαιρετικό και ασφαλές μέρος για παιδιά. Κάντε κλικ στο παρακάτω λογότυπο

Επιστήμη Στο South Hill School καταλαβαίνουμε ότι τα παιδιά είναι φυσικά περίεργα και τους αρέσει να εξερευνούν, να ερευνούν και να κάνουν ερωτήσεις. Αυτό είναι καθοριστικό για τη μάθηση των Επιστημών και επιτρέπει στα παιδιά να αποκτήσουν μια βαθύτερη κατανόηση του κόσμου στον οποίο ζούμε. Στόχος μας είναι να παρέχουμε μια ποιοτική επιστημονική εκπαίδευση που θα παρέχει τα θεμέλια της κατανόησης του κόσμου και δημιουργεί περίεργους και ενθουσιώδεις μαθητές. Ενθαρρύνουμε την Επιστήμη να διδάσκεται μέσω πρακτικών καθηκόντων και, κατά περίπτωση, της χρήσης των εκτεταμένων σχολικών μας χώρων, της τοποθεσίας της πόλης μας ή του The Box Moor Trust. Μέσω της Επιστήμης στο σχολείο μας, στοχεύουμε να διασφαλίσουμε ότι όλα τα παιδιά: Αναπτύξτε επιστημονικές γνώσεις και κατανόηση καθώς και διασκεδαστικές πρακτικές δεξιότητες μάθησης Αναπτύξτε κατανόηση διαφορετικών τύπων επιστημονικής έρευνας που θα τους βοηθήσει να απαντήσουν σε επιστημονικές ερωτήσεις σχετικά με τον κόσμο γύρω τους Συνδέστε τη μάθηση με την πραγματική ζωή και εξερευνήστε την υπαίθρια μάθηση Αποκτήστε πρόσβαση σε ένα επιστημονικό ταξίδι σε ομάδες όλων των ετών Συνδέστε την εκμάθηση της Επιστήμης με όλα τα άλλα θέματα προκειμένου να εμβαθύνετε την κατανόηση Το Πρωτοβάθμιο Πρόγραμμα Επιστημών διδάσκεται σε όλο το σχολείο. Εργασία επιστημονικά και επιστημονικά Η επιστημονική εργασία (ή ερευνητικές δεξιότητες) επικεντρώνεται στην κατανόηση της πρακτικής έρευνας και στις δεξιότητες που απαιτούνται για να γίνει αυτό. Αυτές οι δεξιότητες περιλαμβάνουν, παρατήρηση, διερεύνηση, ταξινόμηση, ερώτηση και απάντηση ερωτήσεων, διερεύνηση δεδομένων και εργασία ως ομάδα μέσω της πρακτικής μάθησης. Επιστημονική γνώση είναι η κατανόηση των επιστημονικών γεγονότων και φαινομένων και η απάντηση σε ερωτήσεις σχετικά με την επιστημονική τους μάθηση. EYFS Οι μαθητές εξερευνούν την Επιστήμη μέσω της περιοχής μάθησης που ονομάζεται «Κατανόηση του Κόσμου». Βιώνουν επίσης μια εξωτερική συνεδρία που ονομάζεται «Welly Wednesday». Βασικό στάδιο 1 Επιστήμη Το επίκεντρο της διδασκαλίας της επιστήμης στο βασικό στάδιο 1 είναι να επιτρέψει στα παιδιά να βιώσουν και να παρατηρήσουν φαινόμενα. Κοιτάζοντας πιο προσεκτικά τον κόσμο γύρω τους. Βασικό στάδιο 2 Επιστήμη Το επίκεντρο της διδασκαλίας των επιστημών στο κατώτερο βασικό στάδιο 2 είναι να επιτρέψει στα παιδιά να διευρύνουν την επιστημονική τους άποψη για τον κόσμο γύρω τους. Το επίκεντρο της διδασκαλίας των Επιστημών στο βασικό Στάδιο 2 είναι να επιτρέψει στα παιδιά να αναπτύξουν μια βαθύτερη κατανόηση ενός ευρέος φάσματος επιστημονικών ιδεών. Τοπικοί σύνδεσμοι Science Προωθούμε έντονα και γιορτάζουμε τη μάθηση των Επιστημών στο σχολείο μας. Συνεργαζόμαστε σε συνεργασία με το The Box Moor Trust, έναν τοπικό ιστότοπο κατανομής, το Heath Lane Cemetery, το Lockers Park School, το Hemel Hempstead School και τους δικούς μας λόγους για να διασφαλίσουμε ότι η μάθηση των Επιστημών είναι ενεργή και ουσιαστική. Examples of Knowledge Organisers EYFS Year 1 Year 3 Year 5 Long Term Plan Subject Overview Βρετανική Εβδομάδα Επιστημών Γιορτάζουμε τη Βρετανική Εβδομάδα Επιστημών κάθε χρόνο διοργανώνοντας μια Ημέρα Επιστήμης όπου οι μαθητές έχουν μια μέρα διασκεδαστικής επιστημονικής μάθησης πραγματοποιώντας πρακτικά πειράματα και έρευνες. 1/4 Πάρκο Lockers Το 6ο έτος απολαμβάνετε ένα απόγευμα Επιστήμης και Τεχνολογίας στο Lockers Park. Αυτό υποστηρίζει τη μετάβασή τους στο γυμνάσιο καθώς μαθαίνουν σε εργαστήριο Επιστημών. BBC Bitesize Key Stage 1 - διασκεδαστικές δραστηριότητες για να βοηθήσουν τα παιδιά στο KS1 να μάθουν περισσότερα για την Επιστήμη BBC Bitesize Key Stage 2 - διασκεδαστικές δραστηριότητες για να βοηθήσουν τα παιδιά στο KS2 να μάθουν περισσότερα για την Επιστήμη

Safeguarding in the Curriculum at South Hill School Safeguarding is at the heart of everything we do here at South Hill School. Great importance is placed on identifying opportunities in the taught curriculum for children to learn about safeguarding. Our broad curriculum gives pupils opportunities to experience life in all its diversity, to acquire knowledge, understanding, and skills that significantly impact personal development, behaviour, and welfare. It also equips our pupils with the knowledge and skills required for personal safeguarding. Our PSHE curriculum covers aspects of safeguarding which are appropriate to the child’s age. We are sensitive in our teaching and recognise that some more sensitive subjects need to be taught at an age-appropriate level, or at a small group or 1:1 level where a more urgent need arises. We plan to constantly challenge children to think deeply about their own personal physical and mental wellbeing. We value pupils’ questions and give them space for their own thoughts, ideas, and concerns. We give pupils’ opportunities across the curriculum to explore values, personal rights, responsibilities, and equal opportunities that develop moral concepts that impact positively on safeguarding, promote British values and prevent radicalisation and extremism. Safeguarding through the curriculum is more heavily planned within the following subjects: PSHE (No Outsiders, Picture News, The Christopher Winter Project (RSE and Drugs) Religious Education Science Computing/Online Safety lessons through Project Evolve EYFS - Personal, Social and Emotional Development Zones of Regulation Further safeguarding opportunities are continually planned into the curriculum. For example: Road safety Nurture Class Nurture Club Bikeability in Year 5 Poolside and water safety through swimming lessons in year 4 and 6 Fire awareness in Year 2 (including visits from the local fire service) Assemblies and workshops provided by NSPCC Y6 Transitions Plays and shows (building confidence) Be Smart online safety poster Online safety (targeted work as required) NSPCC PANTS work (targeted work as required) Protective Behaviours (targeted work as required) Anti-bullying week Wellbeing week Wellbeing festival Just Talk Week/Worry box assembly Religious festival assemblies Online Safety Day Black History week International Day We have developed an open and safe learning environment in which pupils express their views, seek help, and help others. The promotion of equality of opportunity and diversity, for pupils and staff, helps prevent any form of direct or indirect discriminatory behaviour. Our children learn to not tolerate any prejudiced behaviour. Our behaviour policy promotes making good choices and exhibiting good learning behaviours. Class times are a time for sharing ideas, addressing concerns, and promoting important values. Assembly time is used to promote safeguarding matters and explore themes. For example, we talk about anti-bullying, including cyber bullying and British values, including how these values are promoted in our multi–faith society. Staff and children are quick to challenge stereotypes and the use of derogatory language. Our school teaches the diversity of experiences and provides pupils with a comprehensive understanding of people and communities beyond their immediate experience through the use of the ‘no outsiders’ project. Throughout the curriculum, there are planned opportunities to promote all forms of equality and foster greater understanding of and respect for people of all faiths (and those with no faith), races, genders, ages, disabilities, and sexual orientations. Time is taken at the beginning of every new school year and through regular assemblies to reaffirm school values, expectations, and the ‘South Hill Way’.

Η South Hill απαιτείται από τη νομοθεσία για τη δημοσίευση συγκεκριμένων πληροφοριών στον ιστότοπό μας σε σχέση με την απόδοση και τα οικονομικά δεδομένα. Ανατρέξτε στον παρακάτω σύνδεσμο για τις απαιτούμενες πληροφορίες: No member of South Hill Primary School staff earns in excess of £100,000.

Outdoor Classroom Day Outdoor Classroom Day is a global movement to make time outdoors part of every child's day. Here at Southhill, we are so lucky to have our fantastic grounds and woodland area. We are committed to providing outdoor learning opportunities wherever possible. On two days of action each year, the Outdoor Classroom campaign encourages teachers to take children outdoors to learn and play. All year round, the movement campaigns for more outdoor learning. This years Summer term date was in May. Every class enjoyed an outdoor learning session with a variety of activities including orienteering, bug hunting, den building, potion making and natural art. There was positive feedback from both children and staff . We look forward to participating in the Autumn term day in November.

Young Voices Young Voices offers children the amazing opportunity of singing with the worlds’ largest children’s choir. The whole experience is a journey and discovery, culminating in the most extraordinary performance opportunity there could possibly be. South Hill Choir have regularly attended Young Voices and most recently on 23rd January 2026. This year the music included a Disco Medley, a Wicked Medley, A Medley of Sea Shanties as well as anthems and pop songs from a huge variety of genres. These offer the children opportunities to learn about other times and cultures, as well as musical styles. We became backing singers to soloists Ruti and Olly and loved singing ‘Shackles’ with Aneesa Folds. The song ‘Power in Me’ has become a school favourite as it links so well to our Resilience theme in the South Hill Way. The choir members worked extremely hard to learn all the lyrics and attended many extra rehearsals. All the hard work paid off with such an exceptional day on Friday 23rd January. The day was long and exhausting, but the children were utterly amazing. Their enthusiasm and energy bubbled over all day. Most of the songs had actions and dance moves so we were kept moving in the rehearsal as well as being introduced to the various artists who would be performing with us in the evening. As the lights went down for the concert to begin at 7pm the atmosphere was electric. Parents had arrived in the O2 and we could wave to them from a distance! The Urban Striders, Olly, Ruti and Aneesa were sensational. Such an incredible evening to inspire and remember! Here are some of the choir members’ comments: ‘Breathtaking’ ‘Extraordinary’ ‘Unforgettable’ ‘It was just the best day’ ‘I loved the Urban Strides Dancers!’ My favourite Medley was Wicked’ ‘I loved the lights- I felt like a star!’ ‘It was soo amazing’ Urban Strides are awesome! ‘Awesome’

International Language Day At South Hill School we celebrate International Language Day during assembly. Pupils and staff take the microphone and share words from their languages. We then sing songs in different languages too. It's lovely to hear all the different languages in our school!

Lunch Zone Lunches are provided by HCL, our catering providers. More information about them can be found here. Fresh meals are cooking on the premises each day. There is a choice of three meals. School meals run on a three week menu cycle with the emphasis on healthy eating. The current menu is available to see by clicking here . Meals are pre-booked via School Gateway; instructions can be found here. Our cook can cater for special dietary needs on completion of the online Dietary Needs Form . School Meal Payment - £3.55 per meal The best way to pay for school meals is online via the School Gateway . Universal Infant Free School Meals Children in Early Years and Key Stage 1 are entitled to Universal Infant Free School Meals under current Government funding. Free School Meals If you receive certain benefits, your child may be entitled to Free School Meals (even if they are in EYFS or KS1) As well as Free School Meals, your child will have access to other benefits. For more information and to register, please click here . Children may bring a packed lunch from home - click here for healthy packed lunch ideas. We do not allow cans, glass bottles, fizzy drinks or sweets and remember we are a NUT FREE school. NUT FREE SCHOOL School Dinner Menu 25/26 Dietary Needs