Année 6 1/27 Knowledge Organisers - Spring Knowledge Organisers - Autumn Bienvenue sur notre page de 6e année! Nous sommes vraiment impatients de travailler avec vos enfants alors qu'ils entrent dans leur dernière année avec nous ici à South Hill. La 6e année est une année spéciale et nous avons très hâte de voir les enfants atteindre leur énorme potentiel alors que nous travaillons aux examens SAT et qu'ils commencent leur rôle en tant qu'aînés de l'école et en tant que préfets. Ils joueront le rôle de préfets où ils seront des modèles autour de l'école et donneront le bon exemple aux plus jeunes enfants ainsi que d'être un «copain» pour les nouveaux enfants de la réception. Mme Howard enseignera le sycomore les lundis, mardis et mercredis et Mme Clare enseignera à la classe les jeudis et vendredis. Mme Twomey fournira une assistance technique tout au long de la semaine. M. Shane enseignera l'if toute la semaine à l'exception des jeudis et vendredis où le cours sera enseigné par M. Burr. M. Nicholl fournira une assistance technique tout au long de la semaine. Notre programme créatif pour ce terme sera la «Seconde Guerre mondiale» et nous sommes très impatients de plonger les enfants dans l'apprentissage de cette période historique importante. Veuillez utiliser les liens sur cette page pour plus d'informations sur ce que nous faisons ce terme et n'hésitez pas à nous contacter si vous avez des préoccupations ou des questions. M. Shane, Mme Clare, Mme Howard et M. Burr Yearly Overview Recommended Reading List Année 6 anglais Mathématiques 6e année KS2 Reading VIPERS Y5/Y6 Tricky Word List SATS Information Evening Dépliant Transfert secondaire 2021 SATS - Information for Parents Transistion Booklet 2025 - Sycamore Transistion Booklet 2025 - Hazel

Wellbeing for Children Putting wellbeing in the heart of overall school culture. At South Hill School, we take a whole school approach to promoting positive Mental Health and Wellbeing. Our aim is to help the whole school community to become competent and resilient learners, who can build and sustain relationships with t heir peers and use the knowledge gained in school to develop their skills and understand of how to promote and maintain positive mental health and wellbeing now and in later life. School culture. Engaging in mentally healthy movement breaks through the Daily Mile or dancing to Go Noodle. · Engaging in mindfulness breaks such as “Stop and Sit”. · Helping children to develop safety through our Road Safety workshops and E-Safety learning. · Using the Zones of Regulation for the children to recognise, name and manage their emotions. · Friendship benches. Pastoral Support. · Identifying and tailoring individual support to meet children Mental Health challenges. Our multifaceted support network includes; school counsellor, play therapist, support worker, drawing and talking therapy, school nurse, dog therapy and SENCO. · A Nurture club is available to children who need extra social and emotional support at lunchtime. · Assemblies on Anti-bullying, Feeling Good Week, Mental Health Week and promotion of Friendships. · Every class has a worr y box or monster in their classroom. Wow Days/Activities/Experiences. · Annual activities – International Day, Mental Health Week. · Specialist: Music and Forest School. · Extra-curricular activities; Rock Steady, Magical Maths, Homework Club, Street Dance, Year 1 girls football club, boys/girls football club, Netball club and Choir. Social Relationships. · Helping children to develop social relationships through our Reception/Year 6 buddies and our bespoke weekly PSHE lesson. Mental Health Week 2025 Wellbeing Overview Wellbeing at South Hill Zones of Regulation Just Talk Assembly Anti Bullying Week Summary of the Zones Electric Umbrella 2023 Acts Of Kindness Worry Monster Assembly Friendship Bench Feeling Good Week 2023 Over the summer break, Mrs Albery organised volunteers from our local community and some teaching staff to come into our School and help renovate the garden area. As you can see there was lots of hard work to do, from moving old tyres and some old railway sleepers. But it was so worth it because the new raised growing beds for vegetables will enable the garden area to be re-used by the children and will really improve their Science knowledge and of course support their wellbeing and mental health. This project would not have been possible without the incredible help of our volunteers and Mrs Albery would personally like to thank the Harman Group for coming in and working so valiabtly and contributing to purchasing soil and some plants. Additionally, our fabulous PTA who also supported our school with funding and enabled our school to purchase the new bench and plant/ vegetable boxes. Garden Project Mental Health Awareness Week 13.5.24. This week is organised by the Mental Health Foundation. This year’s theme is ‘Movement: moving more for our mental health’. We all know movement is important for our mental wellbeing it boosts our mood and helps us look after our health. However, many of us may find it difficult to prioritise for a number of reasons. Lots of resources were shared with the staff at South Hill on how they can assist children with talking about their mental health and understanding their emotions. If you would like to find out more about supporting your mental wellbeing or tips to help support your child, please visit the Mental Health UK web page here. Our School Counsellor - Shahin

Forest School ‘Forest School’ is a Scandinavian concept where the learning is outdoor based. Many forest school activities evolve from the children’s interests, ideas, and the natural resources found in our grounds. The outdoor sessions promote confidence, self-esteem and independence. At South Hill, we are passionate about developing the whole child and in using our amazing grounds to enhance learning. Benefits of forest school sessions include increased confidence, improved behaviour, improved concentration, independence, and development of social, emotional and physical skills. Forest school is all about exploring and experiencing the natural world through practical activities. The children go outside in all weathers, exploring and learning from the seasons and environment changes. Natural resources stimulate creative thinking, problem solving and skill development, all in the guise of play. The children also learn to care for the environment and appreciate the seasonal changes, developing an empathy for wildlife. Most importantly, alongside the learning, the children have fun! We are delighted to be able to offer every child at South Hill the chance to participate in Forest School during the academic year. EYFS participate all year round, Years 5 and 6 Autumn term, Years 1 and 2 Spring term and Years 3 and 4 Summer term! Long Term Plan More Information Pupil Voice 'I like forest school because you get to do fun activities and Mrs Evans makes it even more fun every week with everything we do' Ellie Yr 5 'I enjoy learning outdoors and exploring the forest' Niamh Yr 6 'I enjoy forest school because I like to be outdoors and I like the atmosphere and the sound of the birds' Isabella Yr 6

Soutenir la transition Pour aider votre enfant à faire la transition vers l'école, veuillez consulter les informations et les vidéos de cette page. Starting School Prêt pour l'école Welcome to Mapac Mapac - how to login

Besoins éducatifs spéciaux et incapacités L'école primaire de South Hill est une école ordinaire entièrement inclusive et notre objectif est de: • améliorer les résultats de tous les enfants, y compris ceux qui ont des difficultés d'apprentissage, un handicap, un désavantage ou des besoins éducatifs spéciaux; • personnaliser l'offre pour permettre à tous les enfants de réaliser leur plein potentiel; • reconnaître et évaluer les besoins supplémentaires, en mettant en place une intervention appropriée et opportune pour s'assurer que tout est fait pour éliminer les obstacles à l'apprentissage le plus tôt possible; • impliquer activement les parents et les tuteurs dans les décisions affectant l'éducation de leur enfant; • rechercher le point de vue des enfants à tous les stades de leur éducation. Afin d'atteindre ces objectifs, nous veillerons à ce que: • tous les adultes ont les aspirations les plus élevées pour chaque enfant; • l'offre est adaptée et bien adaptée aux besoins des enfants; • la fourniture de services étendus fait une différence dans les résultats pour les enfants et leurs familles; • les opinions des élèves sont utilisées pour éclairer la planification de l'amélioration de l'école; • chaque enfant a accès à tous les domaines de la vie scolaire. Pour plus d'informations sur SEND à South Hill, veuillez consulter les liens suivants: Pour l'offre locale Herts, rendez-vous sur: www.hertdirect.org/localoffer Si vous avez des inquiétudes concernant votre enfant, veuillez contacter notre SENCO / INCO Mme Jacqui Donley jdonley@southhill.herts.sch.uk 01442 402127 For further information click on the links below Rapport d'information SEN SEND Information Report Politique d'envoi et d'inclusion Neurodiversity Support Offre Autisme Herts Offre d'envoi de qualité Herts

Éducation physique Nous sommes très chanceux d'avoir un site vert aussi merveilleux. Nous avons un vaste terrain de jeu qui est défini comme un terrain de football officiel de taille junior et un terrain de ronde ainsi qu'une piste d'athlétisme pendant la saison sportive appropriée. La surface dure est utilisée comme terrain de netball pour l'entraînement toute l'année et les matchs pendant les trimestres d'automne et de printemps. Tous les élèves ont la possibilité de participer à une variété d'activités pendant leurs cours du programme national et nous proposons des clubs supplémentaires en dehors des heures de classe pendant les trois trimestres. L'école primaire de South Hill fait partie intégrante du réseau sportif de l'école Dacorum et bénéficie énormément des ressources et de la formation offertes par le partenariat. Cela valorise le sport proposé à tous nos élèves. Des cours de natation pour les élèves de KS2 sont organisés pendant l'année scolaire. Celles-ci se déroulent au Centre sportif Hemel avec l'aide des moniteurs qualifiés du centre. L'école primaire de South Hill encourage ses élèves à faire du sport. Nous croyons que cela renforce l'esprit d'équipe dans une culture de concurrence saine. Calendrier DSSN Automne 2020 School Games Long Term Plan Subject Overview Active Lives Survey Community clubs We are extremely lucky to be close to so many great sporting clubs, who are willing and able to support our pupils and teachers. We have benefited from the coaching skills of Berkhamsted Hockey club, Leverstock Green tennis club, Bytomic Taekwondo, Christina Marks School of Performing Arts and Hertfordshire Cricket. The children have also been inspired by a visit from Victoria Ohuruogu - an English track athlete who won silver at the Commonwealth Games last year! We also book workshops for the children that support their physical and mental wellbeing. Challenge Sport Education have provided us with these a number of times and have been greatly enjoyed by the children. Running track Our extensive school grounds, includes a running track which is used by every year group each day. The children are encouraged to run or walk around the 300-metre long track in their break times, but also as healthy active breaks during lesson time. Once a half term, our sports coach sets an extra challenge, where children compete against other classes to run or walk as many laps as possible in a week. We understand that active children are often happy children so Friday is Daily Mile Friday for family to join in too! The side gate opens at 8:20am each Friday for families to run with their children before school. Orienteering course Our grounds has an orienteering course, which enables us to make some of our other lessons in the curriculum more active. Children can regularly be seen running happily from zone to zone to solve historical, geographical, mathematical and English facts. Clubs We offer a range of clubs at our school. Please use the links to find out more information. Morning Games Club – years 1 to 6 Game On football – years 1 and 2 After school football – years 3 to 6 Netball – years 4 to 6 Basketball – years 3 to 6 Street dance – years 1 to 6 Rounders – Summer term Sports day Our sports day is a day designed to inspire and engage pupils, as well as to compete. We have a whole day of sporting events, starting with a carousel, which is supported by our Sports Ambassadors, and finishing with a range of races. Bookable Clubs Sport Enrichment Sports Day Pupil Voice I like playing games with my friends. I love it when we play football. It is my favourite sport. Harry Y2 PE is very fun and it keeps me healthy. I play football, basketball, cricket and rugby. Aiden Y5 I like when we do running games. It makes me feel happy. We always have fun. Arlo Y1 My favourite sport is football. It is fun to do PE because it gives us a break from learning. I like doing tag rugby. Sam Y6

Mathématiques À l'école primaire de South Hill, nous visons à offrir un programme de mathématiques large et engageant, étayé par l'utilisation d'approches concrètes, picturales et abstraites (CPA) pour construire et intégrer l'apprentissage. Nos apprenants sont confrontés à des tâches qui développent et approfondissent leur compréhension conceptuelle des mathématiques, ainsi que la promotion de la fluidité et de la maîtrise des sujets que nous couvrons. De nombreuses ressources sont disponibles dans toutes les salles de classe pour aider à soutenir et encourager les enfants à apprendre par petites étapes gérables avec les points clés de compréhension au cœur de leur apprentissage. Chaque classe a son propre «mur de travail» dans lequel l'apprentissage actuel est affiché comme un outil d'orientation et de soutien. Le travail des enfants est présenté ici comme un rappel de ce qu'ils ont accompli. Le pré-apprentissage peut également être présenté pour promouvoir une bonne discussion et intégrer de nouvelles idées. Subject Overview Calculation Policy Long Term Plans EYFS Year 1 Year 4 Year 2 Year 5 Year 3 Year 6 Tables des temps Rockstars Maths Open Morning 1 Maths Open Morning 2 Maths at Home Use the buttons below to see what each year learns in Maths lessons. Année 1 Année 2 3e année 4e année 5e année Année 6 Pupil Voice 'If you're stuck there's always something to help you work it out' - Niamh Year 6 'I love it when division goes into decimals' - Rahul Year 6 'It's exciting learning new methods in maths' - Merryn Year 5

Présence South Hill School a le devoir et la responsabilité de s'assurer que nos élèves ont un niveau élevé d'assiduité. À South Hill School, nous remplissons ce rôle en surveillant régulièrement la fréquentation de tous nos élèves. À la South Hill School, nous souhaitons que nos élèves visent une fréquentation de 98% et une assiduité à 100%. Responsabilité parentale Il est de la responsabilité des parents de s'assurer que leur enfant fréquente l'école tous les jours. Il est de la responsabilité des parents de s'assurer que leur enfant arrive à l'heure tous les jours. Il est de la responsabilité des parents de s'assurer que leur enfant est ramassé à l'heure tous les jours. Notre journée scolaire commence à 8h40. Les portes ferment à 8h50 Les minutes de retard sont enregistrées et surveillées Notre journée scolaire se termine à 15h15 pour EYFS et KS1 Notre journée scolaire se termine à 15h20 pour KS2 La présence et la ponctualité sont contrôlées par Mme H Edwards et les co-directeurs. L'école a un agent de fréquentation du comté désigné qui travaille avec l'école pour surveiller l'assiduité. Vacances Il est inacceptable de réserver des vacances à temps partiel. Si vous retirez votre enfant de l'école pour des vacances, cela sera enregistré comme une absence non autorisée . Notre politique autorise des congés pour des circonstances vraiment exceptionnelles, mais celles-ci sont relativement rares. Un formulaire est disponible ci-dessous et au bureau de l'école et doit être rempli avant de prendre des congés. Maladies Nous comprenons que si votre enfant va mal, il ne devrait pas aller à l'école. Mais si un enfant renifle ou est un peu fatigué, nous pouvons le soigner tout en l'impliquant dans des activités d'apprentissage. Veuillez garder cela à l'esprit lorsque vous décidez de les faire entrer. Nous vous appellerons toujours s'ils ne font pas face. Surveillance Nous surveillons régulièrement l'assiduité et écrivons à toutes les familles qui, selon nous, ne sont pas conscientes de l'importance de l'assiduité ou qui nous préoccupent de la santé et du bien-être des enfants qui sont fréquemment absents. Offrant un soutien ou des conseils le cas échéant, notre objectif est d'aider les parents à œuvrer pour une meilleure assiduité. Souvent, les parents ne sont pas conscients de l'impact des absences répétées sur l'éducation et le développement social de leur enfant. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à demander. À South Hill School, on s'attend à ce que nos élèves visent une fréquentation de 98%. Pour plus de conseils et de conseils sur la fréquentation scolaire et les absences, veuillez utiliser les liens ci-dessous: La politique de présence Avis de pénalité HCC Avis de pénalité HCC Formulaire de congé

School Travel Plan Our School Travel Plan at South Hill Primary School aims to encourage a healthy lifestyle and positive well-being for all. We work closely with Herts Travel Team and we currently hold a “Good” Award for our Travel Plan. Some of the aims of the School Travel Plan include: Improved safety of pupils due to less traffic. Less congestion around the school and in the local community. Healthier, happier, more alert pupils, thanks to active travel such as, cycling and walking. Avoiding parking issues around the school ground Less pollution around the school and local area. Improved road awareness of pupils. Greater staff health and well-being. Improved journey reliability for staff, pupils and parents. As a school, we actively promote walking, using a scooter, park and ride or cycling as a way of getting to school each day. Additionally, during our Walk to School Week we again encourage and record how children get to school each day that week. This is a great opportunity to help children reach their minimum 60 minutes of exercise per day. At South Hill, we ask that no cars enter the school car park during drop off and collection. Parking is very restricted around the immediate school site. Please be considerate to our local residents if parking nearby to the school or consider parking and walking. Within the school grounds, we also have a scooter station to keep bikes and scooter dry from the weather! Tom, our school crossing officer regularly visits school Tom sends the following message to keep your children safe. 1) A reminder to stay on the footpath until Tom call you to cross, do not cross before. 2) Any children who bring bikes and scooters must get off and push them across the road. 3) Parents, for the safety of all PLEASE DO NOT PARK ON YELLOW LINES or close to the crossing patrol area. We thank Tom very much for helping to keep our pupils safe

The South Hill Experience South Hill School offers all of our pupils a wide range of experiences and learning opportunities from the very start of their Early Years journey through to Year 6. We are proud that our pupils will have the opportunity to: Post a letter Sit around a campfire Carry out Science work around the school pond Learn to swim at the local sports centre Perform on our beautiful stage Experience the 'South Hill Summer Festival' Learn a new language Go on a variety of school trips with their peers Represent the school at a sporting event Join our school clubs Learn to bake bread Experience outdoor learning through Forest Schools Perform at our local church Lead an enterprise project Support a number of charities Prepare and cook food Enjoy our orienteering trail Take part in South Hill School's 'International Day' Dance with the class at 'International Day' Have a responsible position in the school Learn to cycle safely Learn a musical instrument Take part in 'Feeling Good Week' Dress up as a book character Visit a museum Take part in Science Day Take part in a National Remembrance Have artwork exhibited at the 'South Hill Art Gallery' Be part of a choir Take part in competitions Enjoy an ice cream from the ice cream van

The Big Little Nativity Our Early Years production was called 'The Big Little Nativity'. The children took on speaking, acting and singing roles. The traditional nativity story was told through the performance. All the early years children learnt eight songs, complete with actions. The children were fantastic at performing and they were all very excited to have the opportunity to perform on stage to their families and the wider school. We are very proud of them all.

South Hill School Vision and Values Our school vision and values are at the heart of all we do. They underpin our teaching and learning and provide a safe and nurturing environment whilst promoting confidence for all. South Hill School Vision Sta tement Pupils at South Hill will: · flourish through a nurturing environment · build confidence and resilience · develop an enjoyment of learning South Hill School Motto 'Building Character, Learning Together' Our school motto promotes the individual character-building of our pupils and learning together as a community. South Hill S chool Values (The South Hill Way) At the heart of our school are our 4 core values which are linked to British Citizenship. This is known to our pupils as The South Hill Way and The 4 Rs.