Année 6 1/28 Knowledge Organisers - Summer Knowledge Organisers - Spring Knowledge Organisers - Autumn Bienvenue sur notre page de 6e année! Nous sommes vraiment impatients de travailler avec vos enfants alors qu'ils entrent dans leur dernière année avec nous ici à South Hill. La 6e année est une année spéciale et nous avons très hâte de voir les enfants atteindre leur énorme potentiel alors que nous travaillons aux examens SAT et qu'ils commencent leur rôle en tant qu'aînés de l'école et en tant que préfets. Ils joueront le rôle de préfets où ils seront des modèles autour de l'école et donneront le bon exemple aux plus jeunes enfants ainsi que d'être un «copain» pour les nouveaux enfants de la réception. Mme Howard enseignera le sycomore les lundis, mardis et mercredis et Mme Clare enseignera à la classe les jeudis et vendredis. Mme Twomey fournira une assistance technique tout au long de la semaine. M. Shane enseignera l'if toute la semaine à l'exception des jeudis et vendredis où le cours sera enseigné par M. Burr. M. Nicholl fournira une assistance technique tout au long de la semaine. Notre programme créatif pour ce terme sera la «Seconde Guerre mondiale» et nous sommes très impatients de plonger les enfants dans l'apprentissage de cette période historique importante. Veuillez utiliser les liens sur cette page pour plus d'informations sur ce que nous faisons ce terme et n'hésitez pas à nous contacter si vous avez des préoccupations ou des questions. M. Shane, Mme Clare, Mme Howard et M. Burr SATS Information Evening Yearly Overview Recommended Reading List Année 6 anglais Mathématiques 6e année KS2 Reading VIPERS Y5/Y6 Tricky Word List Dépliant Transfert secondaire 2021 SATS - Information for Parents Transistion Booklet 2025 - Sycamore Transistion Booklet 2025 - Hazel

1/143 Liens rapides du groupe d'année: EY Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Lettre d'information 16.4.21 Ofsted Report July 2024 Home/School Agreement 25-26 Travailler pour les élèves auto-isolants Your Child's Learning Journey Prospective Parents Information Come And Watch Your Child Learn English Come And Watch Your Child Learn Maths Come And Watch Your Child Learn - Guided Reading Phonics Screening Meeting 2026 Liens rapides Bienvenue Bulletins ENVOYER Des lettres Famille / Bien-être School Gateway Parent Guide Cliquez ici pour le menu du déjeuner Pour demander des repas scolaires gratuits, utilisez le lien ci-dessous: Repas scolaires gratuits 9025 7150 House Point Totals (24/04/26) 10300 8400

15 March Veuillez consulter la newsletter chaque semaine pour savoir ce qui se passe à l'école. Bulletins 17 April 24 April 13 March 06 March 20 March 27 March 06 February 13 February 27 February 9 January 16 January 30 January 23 January 5 December 12 December 26 September 19 September 12 September 17 October 10 October 24 October 03 October 7 November 14 November 27 November 21 November Spring Term - Important Dates Flyers et pièces jointes Junior Athletics Rugby Day Beavers Storm Summer Term Street Dance Summer Term 26-27 Term Dates Rock Steady KS2 Reading Vipers Roxolid Game On Football Yr 1&2 Pupil Premium Flyer Game On Saturday Reception - Y3 Herts Neurodiversity Support Gade Family Support

4e année 1/9 Knowledge Organisers - Summer Knowledge Organisers - Spring Knowledge Organisers - Autumn Year 4 Multiplication Check Yearly Overview Textes recommandés Bienvenue en 4e année! C'est fantastique de voir que les enfants sont bien installés après une si longue absence. Une année entière d'apprentissage passionnant nous attend. Nous en apprendrons davantage sur les Romains et visiterons le musée Verulamium à St Albans. Notre programme créatif comprendra la fabrication de nos propres pots et mosaïques romains à l'automne. Les enfants exploreront l'électricité et apprendront à construire des circuits électriques simples et à faire des observations scientifiques. Maple est enseignée par Mme Farmery et Mme Sisulu et les enfants sont pris en charge par Mme Nash. Holly est enseignée par Mme Tomsa et les enfants sont pris en charge par Mme Conroy. Les liens sur cette page vous donneront des informations sur ce que nous ferons ce terme. Mme Farmery, Mme Sisulu et Mme Tomsa Transistion Booklet 2025 - Maple Transistion Booklet 2025 - Holly Année 4 anglais Maths 4e année KS2 Reading VIPERS Y3/Y4 Tricky Word List

3e année 1/16 Knowledge Organisers - Summer Knowledge Organisers - Spring Knowledge Organisers - Autumn Yearly Overview Bienvenue dans les cours de frêne et de hêtre de 3e année! Il y a une année pleine d'action à venir avec un programme riche et diversifié visant à créer des défis et à développer les intérêts des enfants dans une gamme de sujets.En plus de développer des compétences en mathématiques et en anglais, les enfants auront la chance de créer et de concevoir leur propre cerf-volant; découvrez diverses zones géographiques telles que les continents et les océans du monde entier ainsi que le Kenya et l'Égypte ancienne. De plus, nous commençons à apprendre un peu de français, peut-être pour la première fois. Ce n'est pas tout, car nous remonterons le temps pour découvrir la vie à l'âge de pierre. J'espère que cela vous donnera une idée de certaines des choses que nous ferons cette année. Ash est enseigné par Miss Woodger et soutenu par Mme Dwight. Beech est enseigné par Mme Rance et soutenu par Mme Smith. Veuillez utiliser les liens sur cette page pour en savoir plus sur ce que nous ferons ce terme et n'hésitez pas à nous contacter si vous avez des préoccupations ou des questions. Mme Rance et Mlle Woodger Recommended Reading List Année 3 anglais Maths 3e année KS2 Reading VIPERS Y3/Y4 Tricky Word List Transistion Booklet 2025 - Beech Transistion Booklet 2025 - Ash

Année 1 1/4 Knowledge Organisers - Summer Knowledge Organisers - Spring Knowledge Organisers - Autumn Yearly Overview Année 1 anglais Maths 1ère année KS1 Reading VIPERS Y1/Y2 Tricky Word List Recommended Reading List Transistion Booklet 2025 - Goldfinches Transistion Booklet 2025 - Sparrows Bienvenue aux chardonnerets et moineaux de l'année 1! Nous attendons avec impatience une année passionnante à venir avec les chardonnerets et les moineaux! Nous serons heureux de visiter notre propre village celtique dans Topic; explorer notre région pour en savoir plus sur les différents types de maisons; en remontant dans le temps pour en apprendre davantage sur la vie dans une école victorienne et au cours de la session d'été, nous en apprendrons davantage sur les plantes et la nature. Nous attendons la confirmation des voyages, mais prévoyons deux voyages scientifiques au Box Moor Trust axés sur les matériaux et les plantes; un voyage à Pizza Express pour faire des pizzas et une visite d'été à Kew Gardens pour explorer les plantes. Ce ne sont là que quelques-unes des choses passionnantes que nous ferons au cours de la première année. Mme Mannering et Mme King enseignent des chardonnerets avec le soutien de Mme Shah. Mme Albery enseigne les moineaux, soutenue par Mme Imrie. Nous avons hâte de vous voir aux nombreux événements qui se dérouleront tout au long de l'année. Veuillez utiliser les liens vers sur cette page pour plus d'informations sur ce que nous faisons ce terme. N'hésitez pas à nous contacter si vous avez des préoccupations ou des questions. Mme Mannering, Mme King et Mme Albery Phonics Screening Workshop

5e année 1/21 Knowledge Organisers - Summer Knowledge Organisers - Spring Knowledge Organisers - Autumn Yearly Overview Recommended Reading List Année 5 Anglais Mathématiques 5e année KS2 Reading VIPERS Y5/Y6 Tricky Word List Bienvenue à nouveau pour une année 5 bien remplie et passionnante! Dans un instantané, nous apprendrons tout sur les Vikings et leur règne tortueux en Grande-Bretagne, l'espace et ses nombreuses merveilles, ainsi qu'une étude de la région avec ses rivières fascinantes. Les enfants à Oak seront enseignés par M. Moore et soutenus par Mme Fawcett; Silver Birch sera enseigné par Miss Skinner et soutenu par Miss Bates et Mme Edwards. Veuillez utiliser les liens sur cette page pour en savoir plus sur ce que nous allons faire ce terme. N'hésitez pas à nous contacter si vous avez des préoccupations ou des questions. M. Moore et Mlle Skinner Transistion Booklet 2024 - Oak Transistion Booklet 2025 - Silver Birch

South Hill Primary School is committed to their Public Sector Equality Duty and the need to Eliminate discrimination Advance equality of opportunity Foster good relations We have produced our Equality Policy to share our equality information and this, along with our accessibility plan will be reviewed in a timely manner. In addition, we have our four year objectives, which form part of our Equality Policy. Voici nos politiques actuelles: A Plan d'accessibilité Contre le harcèlement Présence Plan d'accessibilité B Comportement Behaviour Policy C Charge et remissions Protection de l'enfance Les communications Réclamations D Protection des données Dropping Off Procedure E Égalité Equality Objectives 2022 -2026 F Politique de rétroaction L Lettres M Mental Health and Wellbeing Policy Medical Conditions Policy O Sécurité en ligne O P P Avis de confidentialité Parent / tuteur Schéma de publication R Relationships & Sex Education Policy S Réclamations en série SEND et inclusion U Enseignement et apprentissage

Wellbeing for Children “South Hill Primary School is a nurturing environment in which wellbeing forms the heart of the school’s culture.” Ofsted, July 2024 At South Hill Primary School, children’s wellbeing is at the heart of everything we do. We believe that children learn best when they feel happy, safe and valued, and we place mental health and emotional wellbeing at the centre of school life. Through a whole school approach, we help children develop confidence, resilience and strong relationships, giving them the skills they need to manage challenges and care for their wellbeing both now and in the future. A Caring and Supportive School Environment Wellbeing is woven into everyday life at South Hill. Children are supported through: • Movement and mindfulness activities such as the Daily Mile and GoNoodle • The Zones of Regulation, helping children recognise and manage their emotions • A Friendship Bench encouraging kindness and inclusion at playtimes • A welcoming outdoor environment including sensory trails, fitness equipment and the Smokey Trail • Healthy daily lunches • A calm, positive approach to behaviour • A strong “Just Talk” culture, where children feel listened to and supported All staff are trained in Therapeutic Thinking and trauma informed approaches, ensuring children feel understood and supported. Pastoral Support We provide tailored pastoral care to meet individual needs. Our support includes access to a school counsellor, Emotional Literacy Support Assistant (ELSA), Drawing and Talking therapy, nurture provision, and family support services. Every classroom has a worry box or worry monster, giving children a safe way to share concerns. Celebrating Wellbeing Together We mark key events such as Children’s Mental Health Week, Feeling Good Week, and our much-loved Wellbeing Festival, which brings our school community together through music, creativity and fun. This year’s Mental Health Week theme, “The Power of Belonging,” helped children explore kindness, inclusion and celebrating differences—key foundations for confidence and happiness. Pupil Voice: The Power of Us We are proud to be working towards the Wellbeing Quality Mark, further strengthening our commitment to every child’s emotional wellbeing. As part of this work, we run “The Power of Us,” a pupil led initiative for Key Stage 2 children. This project ensures that pupil voice is central to wellbeing provision and that children play an active role in shaping their school environment. Through this initiative, pupils develop important life skills, including: •     Confidence and teamwork •     Responsibility and leadership •     Problem solving and resilience Children meet weekly with Mrs Khan (our School Counsellor), to plan their and lead the project of their choice, share ideas and develop leadership, teamwork and resilience. this is because we believe children’s voices matter. Pupils reflected positively on their experiences: •     Mollie: “I enjoyed everything about this project.” •     Andreea: “I really liked looking through all the catalogues and budgeting.” •     Rose: “I like planting and watering the plants and seeds.” •     Aidan: “I have enjoyed planting in the beautiful sunshine.” •     Isaac: “I have enjoyed helping to change our school in a positive way.” These reflections demonstrate how meaningful pupil involvement supports wellbeing, builds pride in the school community, and strengthens a sense of belonging. Our School Counsellor - Shahin Mental Health Week 2025 Wellbeing Overview Wellbeing at South Hill Zones of Regulation Just Talk Assembly Anti Bullying Week Summary of the Zones

Année 2 1/49 Knowledge Organisers - Summer Knowledge Organisers - Spring Knowledge Organisers - Autumn Yearly Overview Recommended Reading List Année 2 anglais Soutenir la lecture Maths 2e année Mots communs Bienvenue sur la page de l'année 2! Quel moment fantastique allons-nous passer à explorer le thème de notre programme créatif "qui sont les héros?" Les choses seront un peu différentes cette année mais nous savons que l'An 2 est tous des héros et va dépasser tous les défis. Comme toujours, nous planifierons autant d'activités intéressantes pour inspirer l'apprentissage des enfants, mais surveillez cet espace pour voir les différentes améliorations du programme qu'il y aura ce trimestre. Les martins-pêcheurs seront enseignés par Mme Masters deux jours par semaine et Miss Goss trois jours par semaine. Les enfants seront soutenus par Mme Leach. Les hiboux seront enseignés par Mlle Van Komen. Les enfants seront soutenus par Mme Rollini et Mme Beamish. Les liens sur cette page contiennent des informations sur ce que nous allons faire ce terme. N'hésitez pas à nous contacter si vous avez des préoccupations ou des questions. Mlle Goss, Mme Masters et Mlle Van Komen Transistion Booklet 2025 - Owls Transistion Booklet 2025 - Kingfishers

Les lettres envoyées par l'école seront disponibles pour que vous puissiez les consulter ici Si vous ne parvenez pas à accéder aux lettres ou à toute correspondance à partir du site Web de l'école, veuillez contacter le bureau de l'école afin que nous puissions prendre des dispositions pour vous fournir les informations sous une forme plus appropriée. Informations générales Paiements en ligne à l'école Permission du chœur Conseils - Poux de tête Importance of Regular Attendance

No Mobile Phone Zone Conseil d'école Bonjour! Nous sommes la voix étudiante de l'école primaire de South Hill. Le conseil d'école est composé de deux enfants de chaque classe qui ont été élus par leurs pairs. Chaque candidat souhaitant représenter sa classe doit faire un bref exposé sur ses points de vue et ses objectifs pour le conseil d'école et les enfants votent ensuite pour les candidats de la classe qu'ils préfèrent. Membres du conseil d'école 2020-2021 Année 6 - Costy & Rory / Joely & Jack Année 5 - Fraser & Gloria / Ava & Alfie S Année 4 - Taylor & Oscar / Beau S & Riley Année 3 - Izzy & Sam / Lillie & Zubin Année 2 - Eva & Oliver / Saraya & Frankie Année 1 - Emilia & Thomas / Bertie & Amelia Pupil Voice Tillie – Year 2. “I like coming to the meetings and talking about what we can improve”. Aya – Year 3. “I like being on the School Council because we make decisions for our school”. Daisy – Year 3. “I think the School Council is fun!” Grace – Year 4. “I enjoy helping other people”. Mason – Year 5. “I liked it when I met Brenda at Mountbatten Lodge and we did an activity together”. Izzy – Year 6. “The School Council helps me to make our school a better place for others”.