Please click on the links below to view our 2023 Key Stage 2 data: Performance Data Comparative Data Report

উপস্থিতি আমাদের ছাত্রদের উচ্চ স্তরের উপস্থিতি রয়েছে তা নিশ্চিত করার জন্য দক্ষিণ পার্বত্য বিদ্যালয়ের একটি দায়িত্ব এবং দায়িত্ব রয়েছে। সাউথ হিল স্কুলে, আমরা আমাদের সমস্ত ছাত্রদের উপস্থিতি নিয়মিত পর্যবেক্ষণ করে এই ভূমিকাটি সম্পাদন করি। সাউথ হিল স্কুলে, আমরা চাই আমাদের শিক্ষার্থীরা 98% উপস্থিতির লক্ষ্যে এবং 100% উপস্থিতির জন্য প্রচেষ্টা করা। اور পিতামাতার দায়বদ্ধতা তাদের সন্তানের প্রতিদিন স্কুলে পড়াশোনা করা নিশ্চিত করা পিতামাতার দায়িত্ব। প্রতিদিন তাদের শিশু সময়মতো আসবে তা নিশ্চিত করা পিতামাতার দায়িত্ব। প্রতিদিন তাদের সন্তানকে যথাসময়ে উঠানো নিশ্চিত করা পিতামাতার দায়িত্ব। اور আমাদের স্কুলের দিন সকাল 8.40 টায় শুরু হয়। সকাল 8.50 এ দরজা বন্ধ মিনিট দেরিতে রেকর্ড করা হয় এবং পর্যবেক্ষণ করা হয় আমাদের স্কুলের দিন EYFS এবং কেএস 1 এর জন্য বেলা 3.15 এ শেষ হবে আমাদের স্কুলের দিন কেএস 2 এর জন্য বিকাল 3.20 এ শেষ হবে اور উপস্থিতি এবং নিয়মানুবর্তিতাগুলি মিসেস এইচ এডওয়ার্ডস এবং কো-হেডটিচারদের দ্বারা পর্যবেক্ষণ করা হয়। বিদ্যালয়ের একটি মনোনীত কাউন্টি উপস্থিতি কর্মকর্তা আছেন যারা উপস্থিতি পর্যবেক্ষণ করতে বিদ্যালয়ের সাথে কাজ করেন। اور ছুটি মেয়াদে ছুটি বুক করা অগ্রহণযোগ্য is যদি আপনি কোনও ছুটির দিনে আপনার শিশুকে স্কুল থেকে সরিয়ে দেন তবে এটি অননুমোদিত অনুপস্থিতি হিসাবে রেকর্ড করা হবে। আমাদের নীতি সত্যই ব্যতিক্রমী পরিস্থিতিতে সময় ছাড়ার অনুমতি দেয়, তবে এগুলি তুলনামূলকভাবে বিরল। একটি ফর্ম স্কুল অফিসের নীচে এবং থেকে উপলব্ধ এবং যে কোনও সময় বন্ধের ব্যবস্থা করার আগে অবশ্যই তা পূরণ করতে হবে। اور অসুস্থতা আমরা বুঝতে পারি যে আপনার শিশু যদি খারাপ হয় না তবে তাদের স্কুলে পড়া উচিত নয়। তবে যদি কোনও শিশুর ঘ্রাণ হয় বা কিছুটা ক্লান্ত হয়, তবে আমরা তাদের শেখার ক্রিয়াকলাপের সাথে জড়িত থাকাকালীন তাদের দেখাশোনা করতে সক্ষম হব। আপনি এগুলি আনবেন কিনা তা স্থির করে মনে রাখবেন they তারা যদি মোকাবেলা না করে থাকে তবে আমরা সর্বদা আপনাকে কল করব। اور নিরীক্ষণ আমরা নিয়মিত উপস্থিতি নিরীক্ষণ করি এবং যে পরিবারগুলিকে আমরা সম্পূর্ণ উপস্থিতির গুরুত্ব সম্পর্কে অজানা বলে মনে করি বা যেখানে আমরা প্রায়শ অনুপস্থিত তাদের বাচ্চাদের স্বাস্থ্য এবং সুস্বাস্থ্যের বিষয়ে উদ্বিগ্ন হয়ে আমরা লিখি। সমর্থন বা পরামর্শ দেওয়া যেখানে উপযুক্ত, সেখানে আমাদের লক্ষ্য পিতামাতাদের আরও ভাল উপস্থিতির দিকে কাজ করতে সহায়তা করা। ঘন ঘন অনুপস্থিতি কীভাবে তাদের সন্তানের পড়াশোনা এবং সামাজিক বিকাশে প্রভাব ফেলতে পারে তা প্রায়শই পিতামাতারা জানেন না। اور যদি আপনার কোন প্রশ্ন থাকে, তাহলে দয়া করে জিজ্ঞাসা করুন। اور সাউথ হিল স্কুলে, এটি আমাদের প্রত্যাশা যে আমাদের ছাত্ররা 98% উপস্থিতির লক্ষ্য রাখে। স্কুল উপস্থিতি এবং অনুপস্থিতি সম্পর্কে আরও পরামর্শ এবং দিকনির্দেশের জন্য, দয়া করে নীচের লিঙ্কগুলি ব্যবহার করুন: উপস্থিতি নীতি পেনাল্টি নোটিশ এইচসিসি পেনাল্টি নোটিশ এইচসিসি অনুপস্থিতির ফর্মের ছুটি

KS2 Carol Service at St Johns Church Each year KS2 visit St John's Church for our carol service.it is a lovely occasion which gets us in the festive mood with our choir singing beautifully and hearing some soloists too. Parents and carers are invited and fill the church which makes this event one of the most popular in the school calendar. 'T he singing and the readings were lovely; the children all showed the school at its best. The atmosphere was truly festive'. Chair of Governors Some Year 3 pupils said: I liked singing in the church. It made me feel happy. I felt excited...the lights on the trees were lovely. I liked it when Jacob sang the solo. I liked Year 5 Silver Birch Jingle Bells song. I felt musical and excited. I enjoyed singing with choir.

পিএসএইচই ব্যক্তিগত, সামাজিক এবং স্বাস্থ্য শিক্ষা PSHE Vision. To support our pupils to be responsible, respectful, resilient and reflective learners, who are able to keep themselves safe, healthy and prepared for secondary school and life beyond. সাউথ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, আমরা আমাদের ছাত্রদের সুস্থতার যত্ন নেওয়ার এবং ভবিষ্যতের ইতিবাচক, সুদৃ .় এবং সক্রিয় নাগরিক হওয়ার জন্য তাদের সহায়তা করার জন্য নিজেকে গর্বিত করি। আমাদের একটি বেসপোক পিএসএইচই প্রোগ্রাম রয়েছে যা আমাদের ছাত্র / স্কুল সম্প্রদায়ের প্রয়োজন অনুসারে ডিজাইন করা এবং তৈরি করা হয়েছে। এটি ফোকাস করে: اور সফল নাগরিক হতে কিভাবে শিশুদের শেখানো মঙ্গল প্রচার 'ব্রিটিশ মূল্যবোধ' প্রচার আমাদের স্কুলের নীতি 'দ্য সাউথ হিল ওয়ে' এর সমস্ত উপাদানকে চাঙ্গা করা। اور এই বছর, আমরা শিক্ষার্থীদের লকডাউন থেকে স্কুলে ফিরে যেতে সহায়তা করার জন্য এবং তা নিশ্চিত করার জন্য যে তারা মহামারী থেকে তাদের আবেগগুলির মধ্যে চিন্তাভাবনা করার এবং প্রক্রিয়া করার এবং লকডাউন থেকে বেরিয়ে এসে বন্ধুত্ব এবং সম্পর্ক পুনর্নির্মাণের সুযোগ পেয়েছে আমরা তাদের কাজের পরিকল্পনা করেছি। اور আমরা আমাদের সম্পর্ক, ওষুধ ও যৌনশিক্ষার জন্য 'ক্রিস্টোফার শীতকালীন প্রকল্প' অনুসরণ করি (যা আমাদের বিস্তৃত পিএসএইচই বিধানের অন্তর্ভুক্ত) এবং বাবা-মাকে তাদের সন্তানদের কী শেখানো হবে তা নিশ্চিত করতে আমরা একটি বিস্তৃত 'জ্ঞান সংগঠক' তৈরি করেছি have 'আরএসই' প্রতি বছরের গ্রুপে। সাউথ হিলের আরএসইতে নিম্নলিখিত উপাদানগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে: اور সম্পর্ক শিক্ষা (আরএসই) - এটি প্রাথমিকভাবে ইতিবাচক সম্পর্কের মৌলিক বিল্ডিং ব্লকগুলি শিক্ষার উপর জোর দেয় যাতে শিক্ষার্থীরা নিশ্চিত করে যে স্বাস্থ্যকর সম্পর্ক কেমন দেখাচ্ছে; যেখানে তাদের মূল্যবান এবং যেখানে সমতা বিদ্যমান এবং তা নিশ্চিত করার জন্য যে সমস্ত পরিবার এবং ব্যক্তি 'প্রতিনিধিত্ব' এবং 'দেখা' হয়েছে are স্বাস্থ্য শিক্ষা - এটি কীভাবে আমাদের দেহগুলিকে স্বাস্থ্যকর রাখতে পারে এবং শিশুরা সুস্থ প্রাপ্তবয়স্ক হতে পারে এবং পরবর্তী জীবনে ভাল পছন্দগুলি করতে পারে তা নিশ্চিত করার জন্য স্বাস্থ্যকর জীবনযাপনের অর্থ কী তা বোঝার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। ড্রাগস এডুকেশন - এটি শিশুদের আইনী এবং অবৈধ ক্ষতিকারক পদার্থ এবং ধূমপান, অ্যালকোহল ব্যবহার এবং মাদক সেবন সহ সম্পর্কিত ঝুঁকির বিষয়ে তথ্য শেখায়। যৌন শিক্ষা - এটি আমাদের প্রবীণ বাচ্চাদের 6 বছরের মধ্যে শেখানো হয় এবং গর্ভধারণ এবং যৌনতার শারীরিক আচরণ শেখানো হবে। অন্যান্য বিষয় - আমাদের পিএসএইচই প্রোগ্রামের অন্যান্য উপাদানগুলি যেমন বিজ্ঞানের (মানবদেহ এবং প্রজনন) বিষয়ের মাধ্যমে শেখানো হবে; কম্পিউটিং (ইন্টারনেট নিরাপত্তা) এবং পি ই (সুস্থ রাখার গুরুত্ব) পাশাপাশি শিক্ষা স্কুল ব্যাপী ব্যবহার সুযোগ কী ধারণা শক্তিশালী করুন। Autumn Term No Outsider This scheme promotes: British Values Protected characteristics Personal development Spring term (and used in assemblies all year round) Picture News This scheme promotes: British Values Protected characteristics Personal development Summer Term The Christopher Winter Project This scheme promotes: Relationship education Health education Drugs education Sex education Online safety ‘No Outsiders’ We follow the ‘No Outsiders’ project which is a book based PSHE scheme created by Andrew Moffat MBE, who was nominated for the Global Teacher Prize in 2018-19. Each week, the children read a book with their class teacher, which promotes British values and the following three core values: Respect for diversity through education in schools; Commitment to community cohesion through understanding and acceptance of difference; Promotion of dialogue to counter fear and hate in society. We believe that it is vital that our pupils can discuss inappropriate and discriminative language and understand how to address boundaries in order to prepare them for a future in modern Britain. We strive to ensure that our pupils are surrounded by a consistent message: · There are no outsiders here; · Everyone is different; · We like being different; · We are all equal in our difference; · I can get along with you even if we are different; · We live in the U.K., our British values support this and the law says this too. Picture News Picture news is a current affairs news scheme, which gives children opportunities to develop learning further through news stories that inspire them. The weekly theme (which is delivered in every Monday assembly) exposes pupils to a range of topics including political, religious, cultural, environmental, social, moral and spiritual issues. Pupils then have the opportunity to discuss these ‘big issues’ with their class teacher. In the Spring term, we use these as a basis for our PSHE lessons so that they can be explored more in depth class. Through this scheme, children have opportunities to: Discover talents and interests through a broad coverage Develop speaking and listening skills Develop the confidence to speak out Develop resilience Understand British Values and Protected Characteristics Develop links between personal, school and community values. Demonstrate respect and tolerance জ্ঞান সংগঠক EYFS বছর 6 বছর 2 Year 4 PSHE নীতি Subject Overview PSHE অগ্রগতি PSHE বিষয় ওভারভিউ No Outsiders Long Term Plan EYFS PSHE Overview Picture News Enrichment Page PSHE Friendship South Hill and the Wider Community The Christopher Winter Project We follow the 'Christopher Winter Project' for our Relationships, Drug and Sex Education' provision and we have produced a range of 'Knowledge Organisers' to ensure parents know what their children will be taught in 'RSE' in each year group. RSE, at South Hill, includes the following elements (which are outlined in our Topic progression and Overview documents): Relationship Education (RSE) - this primarily focuses on teaching the fundamental building blocks of positive relationships to ensure pupils know what a healthy relationship looks like; where they are valued and where equality exists and to also ensure all families and individuals are 'represented' and 'seen'. Health Education - this focuses on understanding how to keep our bodies healthy and what it means to have a healthy lifestyle to ensure children can be healthy adults and make good choices now and in the future. Drugs Education - this teaches children the facts about legal and illegal harmful substances and the associated risks, including smoking, alcohol use and drug-taking. Sex Education - this is taught to our oldest children in Year 6 and will teach conception and the physical act of sex. Other Subjects Other elements of our PSHE programme are taught through subjects such as: Science (human body and reproduction); Computing (internet safety) and PE (importance of keeping healthy) as well as teaching using opportunities throughout the school day to reinforce key concepts. Pupil Voice Victoria Year 6 – In PSHE we have been reading the book “The only way is Badger”, where we learnt about how we are all different and unique. I enjoy dance outside of school so it has shown me that I am different and unique to my friends. Darcy Year 5 – We have been looking at a book called the “The Girls” it is about friendships and we learnt what keeps a friendship going and that some friendships can grow apart over time. Maggie Year 3 – I have enjoyed reading the book “Were all wonders” it was about using your voice and standing up for yourself rather than being a bystander”. Juno Year 1 – In PSHE, we read a good story about a man who lived in a flat it was called “Errol’s Garden”. He asked for help with making a garden for his friends. Maua Reception – I have learnt about being kind and respectful to my friends. Respectful means listening to my teacher.

ইংরেজি Writing Vision To develop pupils’ writing skills to enable them to write independently in a variety of genres and for a range of purposes. দক্ষিন পার্বত্য অঞ্চলের সাক্ষরতার মূল লক্ষ্য হ'ল শিক্ষার্থীদের কথ্য ও লিখিত ভাষার একটি শক্তিশালী কমান্ড দিয়ে সজ্জিত করে ভাষা এবং সাক্ষরতার উচ্চমানের প্রচার করা এবং উপভোগের জন্য ব্যাপক পাঠের মাধ্যমে সাহিত্যের প্রতি তাদের ভালবাসা বিকাশ করা। এর ফলে সমস্ত রীতিতে তাদের লেখার দক্ষতা বিকশিত হবে; প্রথাগত এবং অনানুষ্ঠানিক। সাক্ষরতার প্রচার এবং আমাদের পাঠ্যক্রমের সমস্ত ক্ষেত্রে উচ্চমানের পাঠ্য ব্যবহারের মাধ্যমে আমরা এটি সমর্থন করার লক্ষ্য নিয়েছি। ইংরেজির জাতীয় পাঠ্যক্রমটি নিশ্চিত করে যে সমস্ত ছাত্ররা: اور সহজেই, সাবলীলভাবে এবং ভাল বোঝার সাথে পড়ুন আনন্দ এবং তথ্যের জন্য উভয়ই ব্যাপকভাবে এবং প্রায়শই পড়ার অভ্যাস বিকাশ করুন পড়া, লেখার এবং কথ্য ভাষা পড়ার জন্য একটি বিস্তৃত শব্দভাণ্ডার, ব্যাকরণের একটি ধারণা এবং ভাষাগত সম্মেলনের জ্ঞান অর্জন করুন আমাদের সমৃদ্ধ এবং বৈচিত্রময় সাহিত্যের .তিহ্যের প্রশংসা করুন স্পষ্টভাবে লিখুন, নির্ভুলভাবে এবং সুসংগতভাবে, তাদের ভাষা এবং রীতিটি বিভিন্ন প্রসঙ্গ, উদ্দেশ্য এবং দর্শকদের জন্য এবং এর জন্য খাপ খাইয়েছেন শেখার জন্য আলোচনা ব্যবহার করুন; তাদের স্পষ্টভাবে তাদের বোঝার এবং ধারণাগুলি ব্যাখ্যা এবং ব্যাখ্যা করতে সক্ষম হওয়া উচিত কথা বলা এবং শোনার কলা, আনুষ্ঠানিক উপস্থাপনা করা, অন্যের কাছে প্রদর্শন করা এবং বিতর্কে অংশ নিতে পারদর্শী Long Term Plan - Literacy Grammar Plan Subject Overview - Reading Subject Overview - Writing পাঠ্যক্রমের বানান তালিকার কেএস 1, এলকেএস 2, ইউকেএস 2 প্রতি বছর ইংরেজি পাঠে কী শিখছে তা দেখতে নীচের বোতামগুলি ব্যবহার করুন। বছর ঘ বছর 2 বছর 3 বছর 4 বছর 5 বছর 6 Parents Grammar Morning We enjoy celebrating writing at South Hill. We display work from EYFS to Year 6 on our Writer of the Month display board. This is where children have a chance to show off a good piece of writing from across the curriculum. Here is a photo of our current writers of the month. Pupil Voice I love the big library - Eric Y6 I like the different books we read in class - Freddy Y5 Reading helps me learn more! - Stanley Y1 Poetry First Prize We are absolutely thrilled to share the news that Aiden in Year 5, has won The Marlowes Olympic poetry competition! We are delighted that Aiden felt inspired to write an Olympic poem and as a result the school received the £1000 prize. Well done Aiden for writing a winning poem. Aiden was invited to receive the cheque for the school at the Marlowes from the Mayor. Click here for the coverage in Hemel Today.

Artsmark Gold Award 'You clearly value the Arts and recognise their contribution to your mission statement of 'Building Character, Learning Together' at South Hill Primary School. You have used your Artsmark journey to develop children's understanding of arts and artists from a wider variety of different cultural heritages, so that cultural diversity is being promoted through your arts curriculum and your annual International Day. Music is a growing strength within your overall arts offer with lessons provided by a specialist music teacher. Your partnership with Hertfordshire Music Service is providing opportunities for children in Key Stage 2 to participate in instrumental tuition, including ukulele and Djembe drumming. Pupils can also participate in Choir extra-curricular club and have opportunities to showcase and celebrate their musical achievements locally and at national events, such as at Young Voices. Astutely, you have capitalised on the skills and expertise of various school stakeholders, including a parent who is an animator. This opportunity, along with the chance for children to see a range of artists and makers at work at the Dacorum Arts Centre, has enabled pupils to develop an understanding of carer pathways and job opportunities in the Arts. Teachers' confidence has increased as a result of their training from local secondary colleagues in drawing, watercolour and collagraph printing. Congratulations on completing your Artsmark journey. We are delighted to inform you that your setting has been awarded an Artsmark Gold Award! Award. Congratulations! ' Artsmark Arts Council England

Forest School ‘Forest School’ is a Scandinavian concept where the learning is outdoor based. Many forest school activities evolve from the children’s interests, ideas, and the natural resources found in our grounds. The outdoor sessions promote confidence, self-esteem and independence. At South Hill, we are passionate about developing the whole child and in using our amazing grounds to enhance learning. Benefits of forest school sessions include increased confidence, improved behaviour, improved concentration, independence, and development of social, emotional and physical skills. Forest school is all about exploring and experiencing the natural world through practical activities. The children go outside in all weathers, exploring and learning from the seasons and environment changes. Natural resources stimulate creative thinking, problem solving and skill development, all in the guise of play. The children also learn to care for the environment and appreciate the seasonal changes, developing an empathy for wildlife. Most importantly, alongside the learning, the children have fun! We are delighted to be able to offer every child at South Hill the chance to participate in Forest School during the academic year. EYFS participate all year round, Years 5 and 6 Autumn term, Years 1 and 2 Spring term and Years 3 and 4 Summer term! Long Term Plan More Information Pupil Voice 'I like forest school because you get to do fun activities and Mrs Evans makes it even more fun every week with everything we do' Ellie Yr 5 'I enjoy learning outdoors and exploring the forest' Niamh Yr 6 'I enjoy forest school because I like to be outdoors and I like the atmosphere and the sound of the birds' Isabella Yr 6

Sports Day at South Hill School At South Hill School, our sports day is a fun day for all our pupils. The day begins with EYFS and KS1 meeting on the school field for a carousel of activities. Mr Brathwaite DJs the event and really energises the children as they compete in their houses to get as many points as they can on each activity. Some of these activities are hurdles, javelin, obstacles and dribbling. Our Year six children always help and some activities are run by our year six sports ambassadors! When the carousel is finished, the children then take part in races - again aiming to win points for their houses. Our KS2 children then do the same in the afternoon, with some slightly different activities on the carousel and then ending with their races. Parents are invited to watch and support their children on sports day. They watch from the hillside overlooking the field or from the shade of the daily mile track. It truly is a memorable day!

আমাদের সর্বশেষ অফস্টেড প্রতিবেদনটি পড়তে দয়া করে নীচের লিঙ্কটিতে ক্লিক করুন। প্যারেন্ট ভিউ অ্যাক্সেস করতে দয়া করে নীচের লিঙ্কটিতে ক্লিক করুন। প্যারেন্ট ভিউ আপনাকে আপনার সন্তানের স্কুল সম্পর্কে কী ধারণা দেয় সে সম্পর্কে বলার সুযোগ দেয়।

গণিত সাউথ হিল প্রাইমারি স্কুলে, আমরা লক্ষ্য নির্ধারণ এবং এম্বেড শেখার জন্য কংক্রিট, পিকচারাল এবং অ্যাবস্ট্রাক্ট (সিপিএ) পদ্ধতির ব্যবহারের সাহায্যে একটি বিস্তৃত এবং আকর্ষক গণিত পাঠ্যক্রম সরবরাহ করার লক্ষ্য রেখেছি। আমাদের শিক্ষানবিদেরকে এমন কাজগুলির সাথে চ্যালেঞ্জ জানানো হয়েছে যা গণিত সম্পর্কে তাদের ধারণাগত বোঝার বিকাশ এবং গভীরতর করার পাশাপাশি আমরা আচ্ছাদিত বিষয়গুলির সাবলীলতা এবং প্রভুত্বকে প্রচার করে। اور বাচ্চাদের তাদের শিক্ষার কেন্দ্রবিন্দুতে বোঝার মূল বিষয়গুলি সহ ছোট, পরিচালনাযোগ্য পদক্ষেপগুলিতে শেখার জন্য সহায়তা এবং উত্সাহিত করতে সহায়তার জন্য এবং শ্রেণিকক্ষে অসংখ্য সংস্থান রয়েছে। প্রতিটি শ্রেণীর নিজস্ব 'ওয়ার্কিং ওয়াল' রয়েছে যেখানে বর্তমান শিক্ষণীয়কে গাইডেন্স এবং সহায়তার সরঞ্জাম হিসাবে প্রদর্শিত হয়। বাচ্চাদের কাজ তারা কী অর্জন করেছে তার অনুস্মারক হিসাবে এখানে প্রদর্শিত হয়। ভাল আলোচনার প্রচার এবং নতুন ধারণাগুলি এম্বেড করার জন্য প্রাক-লার্নিং প্রদর্শিত হতে পারে। Subject Overview Calculation Policy Long Term Plans EYFS Year 1 Year 4 Year 2 Year 5 Year 3 Year 6 টাইমস টেবিল রকস্টারস Maths Open Morning 1 Maths Open Morning 2 Maths at Home Use the buttons below to see what each year learns in Maths lessons. বছর ঘ বছর 2 বছর 3 বছর 4 বছর 5 বছর 6 Pupil Voice 'If you're stuck there's always something to help you work it out' - Niamh Year 6 'I love it when division goes into decimals' - Rahul Year 6 'It's exciting learning new methods in maths' - Merryn Year 5

পিতামাতার জন্য তথ্য স্কুল সম্পর্কে তথ্যের জন্য নিম্নলিখিত পৃষ্ঠাগুলি একবার দেখুন

ইউনিফর্ম আমরা বিশ্বাস করি যে স্কুলের ইউনিফর্ম আত্ম-শৃঙ্খলা এবং সামাজিক সংহতিকে উত্সাহ দেয়। পিতামাতা, যত্নশীল এবং ছাত্রদের অনুরোধ করা হয়েছে যাতে সমস্ত ছাত্ররা স্কুল ড্রেস কোড অনুসরণ করে। اور ইউনিফর্ম পলিসির জন্য নীচের লিঙ্কটি ক্লিক করুন। ইউনিফর্ম পলিসি পোশাকের সমস্ত জিনিস অবশ্যই মালিকের নামের সাথে চিহ্নিত করতে হবে স্কুলের ইউনিফর্মটি ম্যাপাক থেকে অনলাইনে কেনা যায় - দয়া করে নীচের লিঙ্কটি ব্যবহার করুন। Mapac Information