15 March স্কুলে কী চলছে তা জানতে দয়া করে প্রতি সপ্তাহে নিউজলেটারটি দেখুন। নিউজলেটারস 3 May 10 May 19 April 26 April 8 March 15 March 22 March 1 March 9 February 16 February 2 February 12 January 19 January 26 January 8 December 15 December 1 December 24 November 17 November 10 November 03 November 06 October 13 October 20 October 08 September 15 September 22 September 29 September Summer Term - Important Dates ফ্লায়ার এবং সংযুক্তি Years 1 & 2 Football Game On Street Dance Summer 24 Dens Donation List Mad Science Summer 24 Cascade Camps Years 1 & 2 Summer Sports Game On Claire's Club KS2 Reading Vipers Dacorum Parent / Carers Support Drop off and collection procedures Mindful Summer Walks Junior Tennis Summer 24 Game On Saturday Football Roxolid Club Summer Self Care Online Safety Newsletter Rocksteady Summer 24 Parent Guide to Cyberbullying Happy Humans Newsletter Picture News DSPL8 Parents and Carers Newsletter

1/58 বছরের গ্রুপের দ্রুত লিঙ্কগুলি: EY ওয়াই 1 ওয়াই 2 ওয়াই 3 ওয়াই 4 ওয়াই 5 ওয়াই 6 নিউজলেটার 30.4.21 Home/School Agreement 23-24 Parents Grammar Morning Guided Reading Morning স্ব-বিচ্ছিন্ন ছাত্রদের জন্য কাজ করুন Your Childs Learning Journey দ্রুত লিঙ্ক স্বাগত নিউজলেটারস পাঠান চিঠি পরিবার / মঙ্গল মধ্যাহ্নভোজ মেনু জন্য এখানে ক্লিক করুন বিনামূল্যে স্কুল খাবারের জন্য আবেদন করতে, নীচের লিঙ্কটি ব্যবহার করুন: اور বিনামূল্যে স্কুল খাবার 6025 6000 House Point Totals (28. 03 .24 ) 6500 5975

Our Curriculum At South Hill School, our curriculum allows our pupils to flourish through a nurturing environment, which aims to build confident and resilient learners and provide the building blocks of learning in all subjects, in preparation for their next steps across our school and to secondary school. Our Curriculum Intent The intent of our school curriculum is clearly planned and developed using a progressive approach with a build-up of learning, knowledge and skills. This is m apped out from year group to year group, and across key stages, via our ‘subject long term planning documents’ and ‘year group curriculum overviews’, which follow the National Curriculum. These can be found on each of our subject web pages (‘Curriculum’ tab) and on our year group class pages. We have aimed to design an ambitious curriculum which is designed for the pupils at our school and a curriculum that is relevant and meaningful. ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​​ The core of our curriculum is based on developing pupils' Reading, Writing and Maths skills and providing a rich, diverse learning experience. We focus on a strong 'daily diet' of learning for all pupils. Our Reading curriculum follows the Read Write Inc scheme to teach phonics and reading skills in a consistent manner. Matching phonetical books further support the acquirement of phonics (also known as the ‘3Ps’ at South Hill School). ​ ​ We use the ‘Herts for Learning’ (HFL) documents for our Core Subjects and we have adapted the 'Learning Challenge Curriculum' ('Weave') for our Foundation Subjects. This ensures that all our pupils are taught a broad and balanced curriculum, with the key skills and knowledge to support their future learning to ensure all pupils have the opportunity to reach their potential. Our SEN pupils access learning at an adapted level dependent on individual needs. Some children have a personalised curriculum which is tailored but based around whole class learning wherever possible and also follows their individualised 'Passport to Success'. Accessibility across our school can be seen via our whole school provision maps based on the four broad areas of need and our EAL provision map. ​ Cognition and Learning Needs Physical and Sensory Needs Social, Emotional and Mental Health Needs Speech, Language and Communication Needs English as an Additional Language (EAL) ​ Underpinning our intended curriculum and deeply rooted in our ethos is the wellbeing of our pupils. For our pupils to access the curriculum, they must be in a nurturing and supporting environment with a rich cultural capital. Our curriculum celebrates a broad and enriched learning approach. Events such as 'International Day', led by the Geography lead, is a celebration of language, foods, music, different cultures and dances from across the world. Our Science Day, our Wellbeing days and our annual Art Gallery are other examples in which leaders join together to ensure our pupils' learning is extended beyond the classroom and their experiences are widened. Our curriculum design incorporates a therapeutic behaviour approach and this is echoed through our whole school ethos, The South Hill Way which links to British citizenship. ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ Teaching and Learning Wellbeing and Mental Health

For a detailed report on Pupil Premium Funding at South Hill, please click on the following links: ছাত্র প্রিমিয়াম তথ্য পুতুল প্রিমিয়াম হ'ল অতিরিক্ত তহবিলের বরাদ্দ যা স্কোরগুলিতে নির্দিষ্ট বাচ্চাদের যারা গ্রুপ থেকে বঞ্চিতদের জন্য ঝুঁকিপূর্ণ হতে পারে তাদের সহায়তা করার জন্য সরবরাহ করা হয়। জাতীয়ভাবে এর মধ্যে রয়েছে এমন ছাত্র বা যারা পূর্বে নিখরচায় স্কুল খাবারের (এফএসএম) অধিকারী, যারা স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এবং সশস্ত্র পরিষেবা কর্মীদের শিশুদের দ্বারা দেখাশোনা করে তাদের অন্তর্ভুক্ত। اور অতিরিক্ত বিধান সহ পৃথক ছাত্রদের কীভাবে সেরা সমর্থন করা যায় তা বিবেচনা করে বিদ্যালয়গুলি এই বরাদ্দটি কীভাবে ব্যবহার করবেন তা সিদ্ধান্ত নিতে নির্দ্বিধায়। اور সমস্ত বিদ্যালয়গুলিকে এখন পিপিল প্রিমিয়াম তহবিলের পরিমাণ এবং এই তহবিল কীভাবে ব্যবহৃত হচ্ছে, সেই সাথে এই তহবিলের ছাত্রদের অগ্রগতিতে কী কী প্রভাব পড়ছে তা সম্পর্কে প্রতিবেদন করা প্রয়োজন। اور সাউথ হিলের পিউপিল প্রিমিয়াম ফান্ডিং সম্পর্কিত বিস্তারিত প্রতিবেদনের জন্য, দয়া করে নীচের লিঙ্কটিতে ক্লিক করুন: প্রতিটি গোষ্ঠীর মধ্যে ছাত্র প্রিমিয়াম অনুদান প্রাপ্তিতে শিক্ষার্থীদের সংখ্যা খুব কম। কিছু শিশু শেখার ক্ষেত্রে অতিরিক্ত বাধার মুখোমুখি হয় যা তাদের সামগ্রিক অগ্রগতিকে প্রভাবিত করে। স্টাফ সঠিকভাবে লক্ষ্য এবং ব্যক্তিগতকৃতকরণ সরবরাহ এবং সরবরাহ ক্রমাগত হস্তক্ষেপগুলি পরিমার্জন। প্রতিটি শিশু এবং পরিবার প্রদত্ত সহায়তাটি তাদের নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তার দিকে লক্ষ্য করে তা নিশ্চিত করার জন্য একটি প্রশ্নপত্র সম্পূর্ণ করে। পুতুল প্রিমিয়াম সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, দয়া করে এখানে যান: https://www.gov.uk/pupil-premium-information-for-schools- এবং- বিকল্পী- প্রবর্তন- সেটিংস পুতুল প্রিমিয়াম বিদ্যালয়ের জন্য অতিরিক্ত তহবিলের একটি গুরুত্বপূর্ণ উত্স, আপনি যদি মনে করেন যে আপনার শিশুটি নিখরচায় স্কুল খাবারের অধিকারী হতে পারে, তবে দয়া করে স্কুল অফিসে যোগাযোগ করুন যাতে আমরা আপনাকে কীভাবে আবেদন করতে পারি সে সম্পর্কে পরামর্শ দিতে পারি। Pupil Premium Strategy 2022-25 & Review of 2022-23 Pupil Premium Strategy 2022-25 & Review of 2021-22 Pupil Premium Strategy 2021-22 & Review of 2020-21 ​ Pupil Premium is an important source of extra funding for the school. If you feel that your child may be entitled to free school meals, please apply by following the link below: Free School Meals ​ Please look at all the things we do to support all of our pupils at South Hill School. Emotional Wellbeing and Mental Health Strategy ​

দরকারী লিংক: ডকরম স্কুল স্পোর্টস নেটওয়ার্ক ড্যাকরিয়াম স্পোর্টস নেটওয়ার্ক ২০০ in সালে গঠিত হয়েছিল এবং ২০০ 2008 সালে স্পোর্টস ইংল্যান্ডের অর্থায়নে একটি কমিউনিটি স্পোর্টস নেটওয়ার্ক (সিএসএন) হিসাবে স্বীকৃত হয়েছিল। এবং সক্রিয় সম্প্রদায় - পাবলিক স্পোর্টিং সুবিধা সরবরাহকারী, স্থানীয় কাউন্সিল, পিসিটি এবং স্কুলগুলি সহ। গেড স্কুল পরিবার সমর্থন বাচ্চাদের লালনপালন করা অনেক সময় চ্যালেঞ্জিং হতে পারে। গেইড স্কুল ফ্যামিলি সাপোর্ট দুর্ভিক্ষের জন্য সহায়তা প্রদান করে যার বাচ্চারা হিমেল হেম্পস্টেডের গেইড স্কুল অংশীদারিত্বের 17 টি স্কুলে যে কোনও একটিতে উপস্থিত হয়। হার্টফোর্ডশায়ার ক্যাটারিং আমাদের পুষ্টিকর সুস্বাদু খাবার, স্কুল মেনুগুলি, পিতামাতার প্যানেল, মেনু রেটিং এবং আমাদের সংবাদ সম্পর্কে আরও সন্ধান করুন। স্থানীয়ভাবে বিশেষ বিধান বিকাশ করা ডিএসপিএল একটি হার্টফোর্ডশায়ার-বিস্তৃত অংশীদারিত্বের পদ্ধতি যেখানে অভিভাবকরা, শুরুর বছরগুলির সেটিংস এবং বিদ্যালয়ের কর্মীরা, আরও শিক্ষা কলেজগুলি, স্থানীয় কর্তৃপক্ষের কর্মকর্তা এবং অন্যান্য সংস্থাগুলির প্রতিনিধিরা এরিয়া গ্রুপের অংশ হিসাবে একত্রে কাজ করে, বিধান এবং সহায়তার পরিসর পর্যালোচনা করে এবং বিকাশ করে developing তাদের স্থানীয় সম্প্রদায়ের জন্য পরিষেবা উপলব্ধ। ক্লেয়ার্স ক্লাব ক্লেয়ার্স ক্লাবটি বক্সমুর এবং দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে অবস্থিত। ক্লাবটি রিসেপশন ক্লাস থেকে শুরু করে ছয় বছর অবধি বাচ্চাদের জন্য স্কুল থেকে যত্নের জন্য মোড়ানো অফারগুলি সন্ধ্যা 6 টা অবধি খোলা থাকবে। ক্লাবগুলি অনসাইটে শিশুদের অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক ক্লাবগুলির একত্রিত করার অনন্য সুযোগ দেয় যা তাদের স্কুল একত্রে আশ্বাস দেয় যে তারা সংগ্রহ করবে এবং সন্ধ্যা 6 টা অবধি পেশাদার শিশু যত্ন দ্বারা তাদের যত্ন নেওয়া হবে। اور পরিবার কেন্দ্র পরিষেবা اور শিশু কেন্দ্রগুলি প্রতিটি শিশুর জন্য জীবনের সেরা সূচনা দেয়, এমন একটি জায়গা সরবরাহ করে যেখানে 5 বছরের কম বয়সী খেলা এবং প্রাথমিক শিক্ষার ক্রিয়াকলাপ উভয় ক্ষেত্রেই জড়িত হতে পারে providing পিতা-মাতা, দাদা-দাদি এবং যত্নশীলরা শিশুদের যত্ন, পরিবার সহায়তা, স্বাস্থ্য পরিষেবা, আউটরিচ পরিষেবা, প্রশিক্ষণ এবং কর্মসংস্থান পরামর্শের অ্যাক্সেসের সাথে আরও ভাল সুযোগগুলি থেকে উপকৃত হতে পারে। اور হার্টফোর্ডশায়ার অতিরিক্ত প্রয়োজনের ডাটাবেস হার্টফোর্ডশায়ারের 0-25 বছর বয়সের বাচ্চাদের এবং অল্প বয়সীদের জন্য স্বেচ্ছাসেবক ডাটাবেস যাদের অতিরিক্ত চাহিদা বা প্রতিবন্ধী যা তাদের প্রতিদিনের জীবনে যথেষ্ট প্রভাব ফেলে impact তাদের স্কুলে এবং বাড়িতে সহায়তা করার জন্য তাদের অতিরিক্ত সহায়তা, সামঞ্জস্য এবং / অথবা অভিযোজন প্রয়োজন হবে। اور পরিবার প্রথম পোর্টাল এটি এমন পরিবারগুলির জন্য একটি ওয়েবসাইট যাঁদের ভর্তি, আর্থিক, এসইএন, মাধ্যমিক বিদ্যালয়, সংবেদনশীল সুস্বাস্থ্যের বিষয়ে আরও তথ্যের প্রয়োজন হতে পারে اور নির্দিষ্ট শেখার অসুবিধা اور এই লিঙ্কটিতে নির্দিষ্ট শিক্ষার অসুবিধা (এসপিএলডি) সম্পর্কিত বাবা-মা এবং যত্নশীলদের জন্য তথ্য রয়েছে contains

বুকেবল ক্লাব আমরা সাউথ হিলের বিভিন্ন ধরণের অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক ক্লাব সরবরাহ করার চেষ্টা করি। নীচের ক্লাবগুলি বাইরের সংস্থাগুলি দ্বারা পরিচালিত হয় এবং একটি সামান্য চার্জে দেওয়া হয়। আরও তথ্যের জন্য দয়া করে স্কুল অফিসে জিজ্ঞাসা করুন। اور দুর্ভাগ্যক্রমে, কোভিড -১৯ এর কারণে আমরা বর্তমানে এই ক্লাবগুলি দিচ্ছি না Clubs Timetable - Summer 24 মিনি অলিম্পিকস Game On Football Club বৃহস্পতিবার মধ্যাহ্নভোজন - বছর 1 এবং 2 اور اور ম্যাড সায়েন্স ক্লাব সোমবার (কেএস 1) এবং বৃহস্পতিবার (কেএস 2) মধ্যাহ্নভোজনের সময় ছয় সপ্তাহের ব্লক মাধ্যমে বুক www.east.madscience.org Information হান্নার স্ট্রিট ডান্স মঙ্গলবার মধ্যাহ্নভোজ কেএস 1 এবং কেএস 2 اور اور বুকিং ফর্ম اور বছরের জন্য ড্রামা ক্লাব 1-6 বুধবার - স্কুল পরে 3.15-4.155 اور اور Booking Info How to Book ম্যাড সায়েন্স ক্লাব সোমবার (কেএস 1) এবং বৃহস্পতিবার (কেএস 2) মধ্যাহ্নভোজনের সময় ছয় সপ্তাহের ব্লক মাধ্যমে বুক www.east.madscience.org Information ম্যাড সায়েন্স ক্লাব সোমবার (কেএস 1) এবং বৃহস্পতিবার (কেএস 2) মধ্যাহ্নভোজনের সময় ছয় সপ্তাহের ব্লক মাধ্যমে বুক www.east.madscience.org Information রক্সোলিড! শুক্রবার মধ্যাহ্নভোজ খ্রিস্টান রান ক্লাব সবাইকে স্বাগতম রক্সোলিড ফ্লাইয়ার Book in advance. Please inform school office if you do not wish for your child to attend. অধিক তথ্য ক্লেয়ার্স ক্লাব (স্কুল শিশু যত্নের পরে) প্রতিটি দিন মেয়াদে স্কুলের পরে 3.15-5.00 pm বা 3.15-6.00 pm claire@clairesclub.org.uk ডুডল পুডল শিল্প নৈপুণ্য ক্লাব সোমবার 3.15-4.20 اور More Information ম্যাড সায়েন্স ক্লাব সোমবার (কেএস 1) এবং বৃহস্পতিবার (কেএস 2) মধ্যাহ্নভোজনের সময় ছয় সপ্তাহের ব্লক মাধ্যমে বুক www.east.madscience.org BACK IN SEPT 2024 হান্নার স্ট্রিট ডান্স মঙ্গলবার মধ্যাহ্নভোজ কেএস 1 এবং কেএস 2 اور اور BACK IN SEPT 2024 Booking Info

পিএসএইচই ব্যক্তিগত, সামাজিক এবং স্বাস্থ্য শিক্ষা PSHE Vision. To support our pupils to be responsible, respectful, resilient and reflective learners, who are able to keep themselves safe, healthy and prepared for secondary school and life beyond. সাউথ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, আমরা আমাদের ছাত্রদের সুস্থতার যত্ন নেওয়ার এবং ভবিষ্যতের ইতিবাচক, সুদৃ .় এবং সক্রিয় নাগরিক হওয়ার জন্য তাদের সহায়তা করার জন্য নিজেকে গর্বিত করি। আমাদের একটি বেসপোক পিএসএইচই প্রোগ্রাম রয়েছে যা আমাদের ছাত্র / স্কুল সম্প্রদায়ের প্রয়োজন অনুসারে ডিজাইন করা এবং তৈরি করা হয়েছে। এটি ফোকাস করে: اور সফল নাগরিক হতে কিভাবে শিশুদের শেখানো মঙ্গল প্রচার 'ব্রিটিশ মূল্যবোধ' প্রচার আমাদের স্কুলের নীতি 'দ্য সাউথ হিল ওয়ে' এর সমস্ত উপাদানকে চাঙ্গা করা। اور এই বছর, আমরা শিক্ষার্থীদের লকডাউন থেকে স্কুলে ফিরে যেতে সহায়তা করার জন্য এবং তা নিশ্চিত করার জন্য যে তারা মহামারী থেকে তাদের আবেগগুলির মধ্যে চিন্তাভাবনা করার এবং প্রক্রিয়া করার এবং লকডাউন থেকে বেরিয়ে এসে বন্ধুত্ব এবং সম্পর্ক পুনর্নির্মাণের সুযোগ পেয়েছে আমরা তাদের কাজের পরিকল্পনা করেছি। اور আমরা আমাদের সম্পর্ক, ওষুধ ও যৌনশিক্ষার জন্য 'ক্রিস্টোফার শীতকালীন প্রকল্প' অনুসরণ করি (যা আমাদের বিস্তৃত পিএসএইচই বিধানের অন্তর্ভুক্ত) এবং বাবা-মাকে তাদের সন্তানদের কী শেখানো হবে তা নিশ্চিত করতে আমরা একটি বিস্তৃত 'জ্ঞান সংগঠক' তৈরি করেছি have 'আরএসই' প্রতি বছরের গ্রুপে। সাউথ হিলের আরএসইতে নিম্নলিখিত উপাদানগুলি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে: اور সম্পর্ক শিক্ষা (আরএসই) - এটি প্রাথমিকভাবে ইতিবাচক সম্পর্কের মৌলিক বিল্ডিং ব্লকগুলি শিক্ষার উপর জোর দেয় যাতে শিক্ষার্থীরা নিশ্চিত করে যে স্বাস্থ্যকর সম্পর্ক কেমন দেখাচ্ছে; যেখানে তাদের মূল্যবান এবং যেখানে সমতা বিদ্যমান এবং তা নিশ্চিত করার জন্য যে সমস্ত পরিবার এবং ব্যক্তি 'প্রতিনিধিত্ব' এবং 'দেখা' হয়েছে are স্বাস্থ্য শিক্ষা - এটি কীভাবে আমাদের দেহগুলিকে স্বাস্থ্যকর রাখতে পারে এবং শিশুরা সুস্থ প্রাপ্তবয়স্ক হতে পারে এবং পরবর্তী জীবনে ভাল পছন্দগুলি করতে পারে তা নিশ্চিত করার জন্য স্বাস্থ্যকর জীবনযাপনের অর্থ কী তা বোঝার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। ড্রাগস এডুকেশন - এটি শিশুদের আইনী এবং অবৈধ ক্ষতিকারক পদার্থ এবং ধূমপান, অ্যালকোহল ব্যবহার এবং মাদক সেবন সহ সম্পর্কিত ঝুঁকির বিষয়ে তথ্য শেখায়। যৌন শিক্ষা - এটি আমাদের প্রবীণ বাচ্চাদের 6 বছরের মধ্যে শেখানো হয় এবং গর্ভধারণ এবং যৌনতার শারীরিক আচরণ শেখানো হবে। অন্যান্য বিষয় - আমাদের পিএসএইচই প্রোগ্রামের অন্যান্য উপাদানগুলি যেমন বিজ্ঞানের (মানবদেহ এবং প্রজনন) বিষয়ের মাধ্যমে শেখানো হবে; কম্পিউটিং (ইন্টারনেট নিরাপত্তা) এবং পি ই (সুস্থ রাখার গুরুত্ব) পাশাপাশি শিক্ষা স্কুল ব্যাপী ব্যবহার সুযোগ কী ধারণা শক্তিশালী করুন। ​ ​ Autumn Term ​ No Outsider ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ This scheme promotes: British Values Protected characteristics Personal development ​ ​ Spring term (and used in assemblies all year round) ​ Picture News ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ This scheme promotes: British Values Protected characteristics Personal development ​ ​ Summer Term ​ ​ The Christopher Winter Project ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ This scheme promotes: Relationship education Health education Drugs education Sex education Online safety ‘No Outsiders’ We follow the ‘No Outsiders’ project which is a book based PSHE scheme created by Andrew Moffat MBE, who was nominated for the Global Teacher Prize in 2018-19. Each week, the children read a book with their class teacher, which promotes British values and the following three core values: Respect for diversity through education in schools; Commitment to community cohesion through understanding and acceptance of difference; Promotion of dialogue to counter fear and hate in society. ​ ​ ​ ​ We believe that it is vital that our pupils can discuss inappropriate and discriminative language and understand how to address boundaries in order to prepare them for a future in modern Britain. We strive to ensure that our pupils are surrounded by a consistent message: · There are no outsiders here; · Everyone is different; · We like being different; · We are all equal in our difference; · I can get along with you even if we are different; · We live in the U.K., our British values support this and the law says this too. ​ ​ Picture News ​ Picture news is a current affairs news scheme, which gives children opportunities to develop learning further through news stories that inspire them. The weekly theme (which is delivered in every Monday assembly) exposes pupils to a range of topics including political, religious, cultural, environmental, social, moral and spiritual issues. Pupils then have the opportunity to discuss these ‘big issues’ with their class teacher. In the Spring term, we use these as a basis for our PSHE lessons so that they can be explored more in depth class. Through this scheme, children have opportunities to: Discover talents and interests through a broad coverage Develop speaking and listening skills Develop the confidence to speak out Develop resilience Understand British Values and Protected Characteristics Develop links between personal, school and community values. Demonstrate respect and tolerance ​ জ্ঞান সংগঠক EYFS বছর 6 বছর 2 Year 4 PSHE নীতি The Christopher Winter Project ​ We follow the 'Christopher Winter Project' for our Relationships, Drug and Sex Education' provision and we have produced a range of 'Knowledge Organisers' to ensure parents know what their children will be taught in 'RSE' in each year group. RSE, at South Hill, includes the following elements (which are outlined in our Topic progression and Overview documents): ​ Relationship Education (RSE) - this primarily focuses on teaching the fundamental building blocks of positive relationships to ensure pupils know what a healthy relationship looks like; where they are valued and where equality exists and to also ensure all families and individuals are 'represented' and 'seen'. Health Education - this focuses on understanding how to keep our bodies healthy and what it means to have a healthy lifestyle to ensure children can be healthy adults and make good choices now and in the future. Drugs Education - this teaches children the facts about legal and illegal harmful substances and the associated risks, including smoking, alcohol use and drug-taking. Sex Education - this is taught to our oldest children in Year 6 and will teach conception and the physical act of sex. ​ ​ ​ Other Subjects Other elements of our PSHE programme are taught through subjects such as: Science (human body and reproduction); Computing (internet safety) and PE (importance of keeping healthy) as well as teaching using opportunities throughout the school day to reinforce key concepts. Subject Overview PSHE অগ্রগতি PSHE বিষয় ওভারভিউ No Outsiders Long Term Plan EYFS PSHE Picture News Enrichment Page PSHE Friendship South Hill and the Wider Community Pupil Voice Victoria Year 6 – In PSHE we have been reading the book “The only way is Badger”, where we learnt about how we are all different and unique. I enjoy dance outside of school so it has shown me that I am different and unique to my friends. ​ Darcy Year 5 – We have been looking at a book called the “The Girls” it is about friendships and we learnt what keeps a friendship going and that some friendships can grow apart over time. ​ Maggie Year 3 – I have enjoyed reading the book “Were all wonders” it was about using your voice and standing up for yourself rather than being a bystander”. ​ Juno Year 1 – In PSHE, we read a good story about a man who lived in a flat it was called “Errol’s Garden”. He asked for help with making a garden for his friends. ​ Maua Reception – I have learnt about being kind and respectful to my friends. Respectful means listening to my teacher.

সংগীত সাউথ হিল একটি সমৃদ্ধ গানের দৃশ্য উপভোগ করে। বাচ্চাদের আরও তাদের সংগীত দক্ষতা বিকাশের জন্য অনেক সুযোগ সরবরাহ করা হয়। বছরের পর বছর ধরে, শিশুরা পুরো স্কুল ইভেন্টে পারফর্ম করে। সাউথ হিল একটি জনপ্রিয় গায়কীর গর্বিত, যা নিয়মিতভাবে সম্প্রদায়গুলিতে সম্পাদন করে। আপনি যদি সংগীত সম্পর্কে আরও সন্ধান করতে আগ্রহী হন তবে দয়া করে স্কুল অফিসে যোগাযোগ করুন। সংগীত টিউশন হার্টস সংগীত পরিষেবা অবিচলিত শিলা তথ্য হার্টস মিউজিক পরিষেবা (চার্জযোগ্য) এর মাধ্যমে আমরা আমাদের কেএস 2 শিক্ষার্থীদের সংগীত টিউশনি দিতে সক্ষম হয়েছি। বর্তমানে আমাদের কাছে শিশুদের ক্লাসিকাল গিটার, বাঁশি, স্যাক্সোফোন, কেরানেট, শিঙ্গা, ট্রম্বোন এবং বেহালা শিখছে। আরো তথ্যের জন্য, নীচে দেখুন. اور আরও তথ্যের জন্য দয়া করে হার্টফোর্ডশায়ার সংগীত পরিষেবা ওয়েবসাইটটি দেখুন বা তাদের ফ্লায়ারটি এখানে পড়ুন আপনি কীভাবে শিঙা বাজাতে শিখতে চান? আরও শিখতে তূরীতে ক্লিক করুন! Do you want to learn how to play the flute, clarinet or saxophone? See video to learn more! কোয়ার বর্তমানে কেএস বুদবুদে। তারিখের জন্য নিউজলেটার দেখুন। সংগীত টিউশন - কীভাবে আবেদন করবেন কোয়ার অনুমতি কোয়ার কী স্টেজ 2 (বছর 3 থেকে 6) এর যে কোনও শিক্ষার্থীর জন্য উন্মুক্ত। বুধবার সকাল at টায় হলটিতে এটি ঘটে! এটি সকাল ৮.৩০ মিনিটে শেষ হয় যখন কাইয়ারের সদস্যরা সকাল ৮.৪০ টায় বিদ্যালয় শুরুর আগে অলিন্দে স্বাস্থ্যকর নাস্তা খাওয়ার সুযোগ পান গায়কীর সদস্যরা আসে কারণ তারা গান করতে পছন্দ করে এবং গান শুরু করে দিন শুরু করা দুর্দান্ত উপায়! আমরা অ্যাকশন গান গাওয়া, গেম গাইতে এবং নতুন গান শিখি enjoy আমরা গ্রীষ্মের মেলা, ক্রিসমাস ফেয়ার, স্কুল ক্যারল পরিষেবা এবং অন্যান্য সম্প্রদায়ের ইভেন্টগুলিতে পারফর্ম করি। আরও তথ্যের জন্য দয়া করে মিসেস টমস দেখুন। কোয়ার অনুমতি পত্র দেখুন। Here are some lovely comments we have received about the school choir: ​ ‘Congratulations on the wonderful performance.’ ‘They were so engaged, in full voice and we were all very impressed that we could hear every word.’ ‘It was my privilege to be at South Hill Centre when your choir came to sing to us.' ‘The choir were brilliant! A huge thank you to the teachers involved and of course the choir, all so very well behaved and a credit to your school.’

রিমোট লার্নিং সাপোর্ট পাঠান হস্তাক্ষর হাতের লেখার অসুবিধাগুলি আপনার শিশুকে সহায়তা করা اور লেখা লেখার বিকল্প লেখার জন্য ধারণা তৈরি করতে সহায়তা করুন জোড় লেখা اور বানান আপনার শিশুকে বানান সংক্রান্ত সমস্যায় সহায়তা করা اور পড়া ফোনিক্স সহ শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার জন্য অনলাইন সংস্থানসমূহ জোড় পড়া আপনার অসুবিধা পড়তে আপনার শিশুকে সহায়তা করা اور গণিত আপনার শিশুকে গণিতের অসুবিধা সহকারে সহায়তা করা গণিতের অসুবিধা সহ আপনার শিশুকে সহায়তা করার জন্য দরকারী ওয়েবসাইটগুলি ম্যানিপুলিটিভগুলি ব্যবহার করে গণিতকে আরও সহজ করুন اور বর্ণমালা অনুশীলন বর্ণমালা ক্রম এবং বর্ণের নাম اور সহায়ক লিফলেটগুলি ফাইন মোটর দক্ষতা মোট মোটর দক্ষতা ফান ম্যাথস পড়া লেখা স্মৃতি সেন্সরি প্লে ক্লান্তি ব্যথা অটিজম এবং / অথবা উদ্বেগযুক্ত শিশুদের জন্য সংস্থান اور اور Maths Supporting your child with maths difficulties Useful websites to support your child with maths difficulties Make maths easier using manipulatives ​ Helpful Leaflets Fine Motor Skills Gross Motor Skills Fun Maths Reading Writing Memory Sensory Play Fatigue Pain Resources for children with autism and/or anxiety ​ ​

দক্ষিণ পার্বত্যের গভর্নররা اور একটি সাপোর্টিভ এবং কেয়ারিং গভর্নিং বডি পেতে আমরা সাউথ হিল স্কুলে খুব ভাগ্যবান। বিদ্যালয়ের মধ্যে তাদের ভূমিকাটি নিশ্চিত করে দেওয়া হয় যে শিশুরা সর্বোত্তম সম্ভাব্য শিক্ষার সুযোগ পায় এবং যে মানগুলি তারা যতটা পারে উচ্চতর হয়, এর দ্বারা: দৃষ্টি, নীতি ও কৌশলগত দিকের স্পষ্টতা নিশ্চিত করা স্কুল এবং এর ছাত্রদের শিক্ষাগত পারফরম্যান্সের জন্য অ্যাকাউন্টে হেডটিচারকে ধরে রাখা বিদ্যালয়ের আর্থিক কর্মক্ষমতা তদারকি করা এবং এর অর্থটি ভালভাবে ব্যয় করা হয়েছে তা নিশ্চিত করা পরিচালনা পর্ষদটি অভিভাবক, কর্মচারী, হার্টফোর্ডশায়ার কাউন্টি কাউন্সিলের প্রতিনিধি এবং গভর্নিং বডির সদস্য নির্বাচিত সদস্যদের সমন্বয়ে গঠিত যাদের কার্যকরী পরিচালনা ও বিদ্যালয়ের সাফল্যে অবদান রাখতে প্রয়োজনীয় দক্ষতা রয়েছে। পরিচালনা পর্ষদ বর্তমানে বছরে চারবার বৈঠক করে (অন্তত একটি শব্দ প্রতি অন্তর্ভুক্ত)। اور আমাদের গভর্নর (1 ডিসেম্বর 2020 হিসাবে) মিঃ হান্স পিটারস গভর্নরদের চেয়ার সহ-নির্বাচিত গভর্নর অফিসের মেয়াদ শেষ: 07 ডিসেম্বর 2021 اور মিস জোয়ান ওয়েলবেলোভ সহ-প্রধান শিক্ষক - পরিচালনা পর্ষদের প্রাক্তন সদস্য মিস লিয়া ওয়েন কো-হেডটিচার; নির্বাচিত রাজ্যপাল অফিসের মেয়াদ শেষ: 06 ফেব্রুয়ারি 2024 মিস গাইল মে নির্বাচিত রাজ্যপাল অফিসের মেয়াদ শেষ: 02 অক্টোবর 2021 اور মিসেস বনি ও'ডেল পিতা মাতা রাজ্যপাল পিতা-মাতার দ্বারা নির্বাচিত অফিসের মেয়াদ শেষ: 17 সেপ্টেম্বর 2021 اور মিসেস ক্লেয়ার পিটারস পিতা মাতা রাজ্যপাল পরিচালনা পর্ষদ দ্বারা নিযুক্ত অফিসের মেয়াদ শেষ: 05 অক্টোবর 2024 اور মিসেস কেটি স্টুয়ার্ট পিতা মাতা রাজ্যপাল পরিচালনা কমিটি কর্তৃক নিযুক্ত অফিসের মেয়াদ শেষ: 02 অক্টোবর 2021 اور মিঃ সাইমন ক্র্যাশওয়া স্থানীয় কর্তৃপক্ষের গভর্নর মো পরিচালনা কমিটি এবং এইচসিসি দ্বারা নিযুক্ত অফিসের মেয়াদ শেষ: 24 মার্চ 2023 اور মিসেস কিম আলবেরি স্টাফ গভর্নর অফিসের মেয়াদ শেষ: 08 জুলাই 2023 اور মিসেস কেট চ্যাফার নির্বাচিত রাজ্যপাল অফিসের মেয়াদ শেষ: 09 সেপ্টেম্বর 2023 اور মিসেস হ্যালি ইয়েেন্ডেল নির্বাচিত রাজ্যপাল অফিসের মেয়াদ শেষ: 30 নভেম্বর 2024 اور اور সাক্ষাতের মুহুর্ত সাউথ হিল একটি স্পন্দনশীল স্কুল যা একটি অসামান্য পরিবেশে সৃজনশীল পাঠ্যক্রম সরবরাহ করে। আমরা ভাগ্যবান, নিবেদিতপ্রাণ কর্মীদের একটি দল পেয়েছি যারা সকলেই আমাদের বিদ্যালয়ের প্রতিশ্রুতি, ধৈর্য এবং ইতিবাচকতার সাথে পরিষেবা দেয়। এটি তাদের জন্য ধন্যবাদ যে আমাদের শিশুরা সুখী, যত্ন নেওয়া এবং শেখা "" মিঃ হান্স পিটার্স - গভর্নর এর চেয়ার পরিচালনা কমিটির সাথে যোগাযোগ করতে, দয়া করে ইমেল করুন: اور চেয়ার @ সোথহিল.হার্টস.সেক.ইউক গভর্নর উপস্থিতি আগ্রহের ঘোষণা গভর্নরদের সাথে দেখা করুন 2020-21 6.10.20 25.1.22 1.12.20 29.3.22 24.5.22 2020-21 5.10.22 4.03.23 6.12.22 24.05.23 31.1.23 04.07.23 আগের বছরগুলির জন্য, দয়া করে স্কুলে যোগাযোগ করুন। 2020-21 14.03.24 8.02.24 5.12.23 3.10.23 Left within the last year Mrs Tooba Ahmed Parent Governor Elected by parents Date appointed: 14 October 2021 Stepped down: 31 August 2022 ​ Ms Jodie Fripp Parent Governor Appointed by Governing Body Date appointed: 06 December 2022 Stepped down: 12 June 2023 ​ ​ Miss Leah Wren Co-Headteacher; Co-opted Governor ​Date appointed: 06 February 2020 Stepped down: 01 February 2023 ​ ​

মানবিকতা এবং বাহ্যিক শিক্ষা Geography Vision ​ To develop pupils’ geographical skills, knowledge and enquiry and for pupils' to understand the similarities and differences between localities, both locally and in the wider world, and the affect this has on the humans that live there. এখানে দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়ে আমরা অতীতে ভ্রমণ করতে বা আমাদের চারপাশের বিশ্বকে ঘুরে দেখতে পছন্দ করি। এখানে আমরা কয়েকটি আকর্ষণীয় বিষয় যাচ্ছি: 1/7 Our Curriculum We have tailored our Geography curriculum, in some areas, to reflect our locality and local community so that our pupils have a real sense of the geography of our town, Hemel Hempstead. For example: In EYFS, we focus on the building blocks to our Geography by beginning to study the natural world around us, including our local area In Year 1, we compare our town to a local village and study the similarities and differences In Year 2, we compare our town to a coastal town and study the similarities and differences In Year 3, we compare our town (which was traditionally a waterway) to Venice In Year 4, we study Hemel Hempstead through local environmental issues and think about the impact we can have In Year 5, we focus on fieldwork to collect information and map the land use of our town In Year 6, we continue our fieldwork and local area study by looking at Ordnance survey maps Long Term Plan Subject Overview Examples of knowledge organisers EYFS Year 4 Year 2 Year 6 Trips, hooks and theme days Our Geography curriculum is enriched by a number of school trips, theme days and assemblies and these provide excellent opportunities to bring our geographical learning to life. Examples are: EYFS: Local walk, including an introduction to maps Year 2: Local walk to think about what we like and dislike about our town and how we could improve it Year 3: Visit from ‘One Day Creative’ to study Volcanoes Year 4: Local walk to think about local environmental issues and how we can impact these Year 5: Local walk to study our local river, ‘The River Gade’ Year 6: Local walk to use Ordnance survey maps and to collect data and information about our town International Day (please see the ‘International Day’ section of our website Each year at South Hill School, we celebrate 'International Day'. Each class chooses a country from around the world which is also representative of our South Hill communities. For that day, year groups represent and learn more about their chosen country and can wear clothes from their celebrated country or colours of the flag. ​ Puplis learn about the geography of their chosen country and where to locate the country on a map, what continent the country is part of and what countries are nearby, we might learn about famous buildings and landmarks. Pupil Voice I like geography because we look at maps and we have used the globe to find where we live. It was fun - Ciel Year 1 I liked the walk around our local area to look at where we live - Helena Year 1 I like geography because we learn about the different countries around the world, we learnt about Barbados - Enal Year 2 I like learning about where I live and how I can keep looking after my local area. I enjoyed comparing Hemel Hempstead to a village near to where I live - Freddie Year 5

Sports Day at South Hill School At South Hill School, our sports day is a fun day for all our pupils. The day begins with EYFS and KS1 meeting on the school field for a carousel of activities. Mr Brathwaite DJs the event and really energises the children as they compete in their houses to get as many points as they can on each activity. Some of these activities are hurdles, javelin, obstacles and dribbling. Our Year six children always help and some activities are run by our year six sports ambassadors! When the carousel is finished, the children then take part in races - again aiming to win points for their houses. Our KS2 children then do the same in the afternoon, with some slightly different activities on the carousel and then ending with their races. Parents are invited to watch and support their children on sports day. They watch from the hillside overlooking the field or from the shade of the daily mile track. It truly is a memorable day!