The Wellbeing Festival Our Wellbeing Festival: Enriching the Lives of Pupils and Staff Our Wellbeing Festival is a cherished highlight of the South Hill calendar—an annual celebration that brings our entire school community together. Once a year, our school grounds are transformed into a vibrant, joyful space filled with connection, creativity, and celebration. Set against the stunning backdrop of green fields and open spaces, the festival provides the perfect setting for pupils to dance, sing, and make memories. Whether they're enjoying live performances, spending time with friends and siblings, or simply soaking in the atmosphere, it’s an afternoon that leaves a lasting impression. For pupils, staff, and families alike, the festival is a welcome opportunity to relax, recharge, and enjoy quality time together. More than just an event, the Wellbeing Festival is a powerful reminder of the importance of nurturing our mental and physical well-being. It celebrates the spirit of unity that defines South Hill—bringing us all together to support, uplift, and inspire one another.

মানবিকতা এবং বাহ্যিক শিক্ষা Geography Vision To develop pupils’ geographical skills, knowledge and enquiry and for pupils' to understand the similarities and differences between localities, both locally and in the wider world, and the affect this has on the humans that live there. এখানে দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়ে আমরা অতীতে ভ্রমণ করতে বা আমাদের চারপাশের বিশ্বকে ঘুরে দেখতে পছন্দ করি। এখানে আমরা কয়েকটি আকর্ষণীয় বিষয় যাচ্ছি: 1/7 Our Curriculum We have tailored our Geography curriculum, in some areas, to reflect our locality and local community so that our pupils have a real sense of the geography of our town, Hemel Hempstead. For example: In EYFS, we focus on the building blocks to our Geography by beginning to study the natural world around us, including our local area In Year 1, we compare our town to a local village and study the similarities and differences In Year 2, we compare our town to a coastal town and study the similarities and differences In Year 3, we compare our town (which was traditionally a waterway) to Venice In Year 4, we study Hemel Hempstead through local environmental issues and think about the impact we can have In Year 5, we focus on fieldwork to collect information and map the land use of our town In Year 6, we continue our fieldwork and local area study by looking at Ordnance survey maps Long Term Plan Subject Overview Examples of knowledge organisers EYFS Year 4 Year 2 Year 6 Trips, hooks and theme days Our Geography curriculum is enriched by a number of school trips, theme days and assemblies and these provide excellent opportunities to bring our geographical learning to life. Examples are: EYFS: Local walk, including an introduction to maps Year 2: Local walk to think about what we like and dislike about our town and how we could improve it Year 3: Visit from ‘One Day Creative’ to study Volcanoes Year 4: Local walk to think about local environmental issues and how we can impact these Year 5: Local walk to study our local river, ‘The River Gade’ Year 6: Local walk to use Ordnance survey maps and to collect data and information about our town International Day (please see the ‘International Day’ section of our website Each year at South Hill School, we celebrate 'International Day'. Each class chooses a country from around the world which is also representative of our South Hill communities. For that day, year groups represent and learn more about their chosen country and can wear clothes from their celebrated country or colours of the flag. Puplis learn about the geography of their chosen country and where to locate the country on a map, what continent the country is part of and what countries are nearby, we might learn about famous buildings and landmarks. Pupil Voice I like geography because we look at maps and we have used the globe to find where we live. It was fun - Ciel Year 1 I liked the walk around our local area to look at where we live - Helena Year 1 I like geography because we learn about the different countries around the world, we learnt about Barbados - Enal Year 2 I like learning about where I live and how I can keep looking after my local area. I enjoyed comparing Hemel Hempstead to a village near to where I live - Freddie Year 5

Picture News At South Hill School, we utilise the Picture News of our PSHE lessons in Spring 1 and 2. In our first assembly of the week on a Monday morning, the pupils are introduced to the topic they will be following in 'Picture News' for their PSHE lessons. This week, we discovered that in 2025, pupils will be allowed to study British sign language as a GCSE. We thought about this key question; 'Should we learn sign language at school?' Sign Language in School Picture News for Parents So how can Picture News support our pupil’s understanding of PSHE? Picture News is a fantastic resource to help our school teach pupils about current affairs and what’s happening in the world by using real life learning. This facilitates them to develop respect for others whilst incorporating the technique of reflection. Furthermore, it allows pupils to learn about themselves and what interests them. This can then sparks their own imaginations, passions and what they want to change or act upon by voicing opinions and feelings about the topic. There are a number of related resources to facilitate this process such as; useful vocabulary, British Values, Protective Characteristics and on some occasions (if topic specific) the UN Convention of the Rights of the Pupils (UNCRC, 1989). Picture News Spring 2025 Picture News Pupil Voice

দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়ে আমরা একটি উন্মুক্ত দরজা নীতি প্রচার করি; আপনার সন্তানের শ্রেণির শিক্ষক বা সিনিয়র নেতৃত্বের দলের সদস্যের সাথে নির্দ্বিধায় কথা বলতে দয়া করে। স্টাফ তালিকা Subject Leaders Communication Protocol

The South Hill Experience South Hill School offers all of our pupils a wide range of experiences and learning opportunities from the very start of their Early Years journey through to Year 6. We are proud that our pupils will have the opportunity to: Post a letter Sit around a campfire Carry out Science work around the school pond Learn to swim at the local sports centre Perform on our beautiful stage Experience the 'South Hill Summer Festival' Learn a new language Go on a variety of school trips with their peers Represent the school at a sporting event Join our school clubs Learn to bake bread Experience outdoor learning through Forest Schools Perform at our local church Lead an enterprise project Support a number of charities Prepare and cook food Enjoy our orienteering trail Take part in South Hill School's 'International Day' Dance with the class at 'International Day' Have a responsible position in the school Learn to cycle safely Learn a musical instrument Take part in 'Feeling Good Week' Dress up as a book character Visit a museum Take part in Science Day Take part in a National Remembrance Have artwork exhibited at the 'South Hill Art Gallery' Be part of a choir Take part in competitions Enjoy an ice cream from the ice cream van

দরকারী লিংক: ডকরম স্কুল স্পোর্টস নেটওয়ার্ক ড্যাকরিয়াম স্পোর্টস নেটওয়ার্ক ২০০ in সালে গঠিত হয়েছিল এবং ২০০ 2008 সালে স্পোর্টস ইংল্যান্ডের অর্থায়নে একটি কমিউনিটি স্পোর্টস নেটওয়ার্ক (সিএসএন) হিসাবে স্বীকৃত হয়েছিল। এবং সক্রিয় সম্প্রদায় - পাবলিক স্পোর্টিং সুবিধা সরবরাহকারী, স্থানীয় কাউন্সিল, পিসিটি এবং স্কুলগুলি সহ। গেড স্কুল পরিবার সমর্থন বাচ্চাদের লালনপালন করা অনেক সময় চ্যালেঞ্জিং হতে পারে। গেইড স্কুল ফ্যামিলি সাপোর্ট দুর্ভিক্ষের জন্য সহায়তা প্রদান করে যার বাচ্চারা হিমেল হেম্পস্টেডের গেইড স্কুল অংশীদারিত্বের 17 টি স্কুলে যে কোনও একটিতে উপস্থিত হয়। হার্টফোর্ডশায়ার ক্যাটারিং আমাদের পুষ্টিকর সুস্বাদু খাবার, স্কুল মেনুগুলি, পিতামাতার প্যানেল, মেনু রেটিং এবং আমাদের সংবাদ সম্পর্কে আরও সন্ধান করুন। স্থানীয়ভাবে বিশেষ বিধান বিকাশ করা ডিএসপিএল একটি হার্টফোর্ডশায়ার-বিস্তৃত অংশীদারিত্বের পদ্ধতি যেখানে অভিভাবকরা, শুরুর বছরগুলির সেটিংস এবং বিদ্যালয়ের কর্মীরা, আরও শিক্ষা কলেজগুলি, স্থানীয় কর্তৃপক্ষের কর্মকর্তা এবং অন্যান্য সংস্থাগুলির প্রতিনিধিরা এরিয়া গ্রুপের অংশ হিসাবে একত্রে কাজ করে, বিধান এবং সহায়তার পরিসর পর্যালোচনা করে এবং বিকাশ করে developing তাদের স্থানীয় সম্প্রদায়ের জন্য পরিষেবা উপলব্ধ। ক্লেয়ার্স ক্লাব ক্লেয়ার্স ক্লাবটি বক্সমুর এবং দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলিতে অবস্থিত। ক্লাবটি রিসেপশন ক্লাস থেকে শুরু করে ছয় বছর অবধি বাচ্চাদের জন্য স্কুল থেকে যত্নের জন্য মোড়ানো অফারগুলি সন্ধ্যা 6 টা অবধি খোলা থাকবে। ক্লাবগুলি অনসাইটে শিশুদের অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক ক্লাবগুলির একত্রিত করার অনন্য সুযোগ দেয় যা তাদের স্কুল একত্রে আশ্বাস দেয় যে তারা সংগ্রহ করবে এবং সন্ধ্যা 6 টা অবধি পেশাদার শিশু যত্ন দ্বারা তাদের যত্ন নেওয়া হবে। اور পরিবার কেন্দ্র পরিষেবা اور শিশু কেন্দ্রগুলি প্রতিটি শিশুর জন্য জীবনের সেরা সূচনা দেয়, এমন একটি জায়গা সরবরাহ করে যেখানে 5 বছরের কম বয়সী খেলা এবং প্রাথমিক শিক্ষার ক্রিয়াকলাপ উভয় ক্ষেত্রেই জড়িত হতে পারে providing পিতা-মাতা, দাদা-দাদি এবং যত্নশীলরা শিশুদের যত্ন, পরিবার সহায়তা, স্বাস্থ্য পরিষেবা, আউটরিচ পরিষেবা, প্রশিক্ষণ এবং কর্মসংস্থান পরামর্শের অ্যাক্সেসের সাথে আরও ভাল সুযোগগুলি থেকে উপকৃত হতে পারে। اور হার্টফোর্ডশায়ার অতিরিক্ত প্রয়োজনের ডাটাবেস হার্টফোর্ডশায়ারের 0-25 বছর বয়সের বাচ্চাদের এবং অল্প বয়সীদের জন্য স্বেচ্ছাসেবক ডাটাবেস যাদের অতিরিক্ত চাহিদা বা প্রতিবন্ধী যা তাদের প্রতিদিনের জীবনে যথেষ্ট প্রভাব ফেলে impact তাদের স্কুলে এবং বাড়িতে সহায়তা করার জন্য তাদের অতিরিক্ত সহায়তা, সামঞ্জস্য এবং / অথবা অভিযোজন প্রয়োজন হবে। اور পরিবার প্রথম পোর্টাল এটি এমন পরিবারগুলির জন্য একটি ওয়েবসাইট যাঁদের ভর্তি, আর্থিক, এসইএন, মাধ্যমিক বিদ্যালয়, সংবেদনশীল সুস্বাস্থ্যের বিষয়ে আরও তথ্যের প্রয়োজন হতে পারে اور নির্দিষ্ট শেখার অসুবিধা اور এই লিঙ্কটিতে নির্দিষ্ট শিক্ষার অসুবিধা (এসপিএলডি) সম্পর্কিত বাবা-মা এবং যত্নশীলদের জন্য তথ্য রয়েছে contains

The South Hill Way At South Hill, we follow 'The South Hill Way', which forms part of our behaviour policy (following the Steps therapeutic behaviour approach). The 'SHW' is an important part of this and promotes our school values, 'The 4 R's'. These are linked to 'British Values' and underpin what it means to be both a pupil and an adult at South Hill. Theo in Year 3 says, “The South Hill Way are our 4 main school rules. They keep everyone safe and mean everyone is the same.” Ada in Year 1 says, “The South Hill Way helps us know what to do and means everyone is happy.” We want every pupil and every adult to embrace and display these values so that everyone can learn and achieve at our school because 'it's the South Hill Way.'

সংবিধিবদ্ধ তথ্য আমাদের বিধিবদ্ধ তথ্যের জন্য নিম্নলিখিত পৃষ্ঠাগুলি একবার দেখুন

Lunch Zone Lunches are provided by HCL, our catering providers. More information about them can be found here. Fresh meals are cooking on the premises each day. There is a choice of three meals. School meals run on a three week menu cycle with the emphasis on healthy eating. The current menu is available to see by clicking here . Meals are pre-booked via School Gateway; instructions can be found here. Our cook can cater for special dietary needs on completion of the online Dietary Needs Form . School Meal Payment - £3.55 per meal The best way to pay for school meals is online via the School Gateway . Universal Infant Free School Meals Children in Early Years and Key Stage 1 are entitled to Universal Infant Free School Meals under current Government funding. Free School Meals If you receive certain benefits, your child may be entitled to Free School Meals (even if they are in EYFS or KS1) As well as Free School Meals, your child will have access to other benefits. For more information and to register, please click here . Children may bring a packed lunch from home - click here for healthy packed lunch ideas. We do not allow cans, glass bottles, fizzy drinks or sweets and remember we are a NUT FREE school. NUT FREE SCHOOL School Dinner Menu 25/26 Dietary Needs

আর্লি ইয়ার্স স্টেজ 1/6 Knowledge Organisers EYFS Overview EYFS Curriculum Ambitions Long Term Plan Recommended Reading List Reception Baseline Assessment EYFS Reading Introduction to Early Years অভ্যর্থনা ক্লাস পৃষ্ঠাতে স্বাগতম। সাউথ হিল স্কুলে আর্লি ইয়ার্স দুটি গ্রেন ও রবিন্সের অভ্যর্থনা শ্রেণি নিয়ে গঠিত। ভেনস ক্লাসের শিক্ষক হলেন মিস স্যাকো এবং আর্লি ইয়ার্স প্র্যাকটিশনার মিস কোপল্যান্ডের সাথে মিস কেম্পলিন; রবিন্স ক্লাসের শিক্ষক মিস ইনিয়ার, আর্লি ইয়ার্স প্র্যাকটিশনার, মিসেস খান সহ। মিসেস স্মিথ পুরো সপ্তাহ জুড়ে উভয় শ্রেণিকেই সমর্থন করবেন এবং শুক্রবার মিসেস খানের জায়গায় রবিন্সের টিচিং অ্যাসিস্ট্যান্ট থাকবেন। মিস হামারও সপ্তাহে লার্নিং সাপোর্ট অ্যাসিস্ট্যান্ট হিসাবে ওয়ারেন্সে কাজ করবেন। اور একটি মঙ্গলবার, শিশুরা মিসেস টমসের সাথে সংগীত সেশনে অংশ নেবে। আমরা অভ্যন্তরীণ এবং বহিরঙ্গন উভয় ক্ষেত্রেই ব্যবহার করে আসন্ন পদগুলিতে প্রচুর আকর্ষণীয় জিনিস শিখব। আর্লি ইয়ার্স এবং আমরা এই শব্দটি কী করব সে সম্পর্কে তথ্যের জন্য দয়া করে এই পৃষ্ঠায় লিঙ্কগুলি দেখুন। আপনার যদি কোনও উদ্বেগ বা প্রশ্ন থাকে তবে দয়া করে আমাদের সাথে যোগাযোগ করতে দ্বিধা করবেন না। মিস স্যাকো, মিস কেম্পলিন এবং মিস সিনিয়র Autumn 1 Curriculum Map Autumn 2 Curriculum Map আপনার সন্তানের বিদ্যালয়ের জন্য প্রস্তুত হতে সহায়তা সম্পর্কিত তথ্যের জন্য, দয়া করে এখানে ক্লিক করুন।

সমর্থন ট্রানজিশন আপনার সন্তানের স্কুলে উত্তরণে সহায়তা করতে, দয়া করে এই পৃষ্ঠায় তথ্য এবং ভিডিওগুলি দেখুন। Starting School স্কুলের জন্য তৈরি Welcome to Mapac Mapac - how to login

The Pied Piper of Hamelin Creative arts are really important to us here at South Hill, and this term saw Year 3 and 4 take to the stage in their amazing production of ‘The Pied Piper of Hamelin’. 120 pupils took part in the production, with children from Year 4 auditioning for and taking on the principle roles. The show was performed to the whole school, as well as a matinee and packed out evening performance to parents, carers and family members. One of our parents who attended the show said: I just wanted to say how absolutely amazing the school play was! The children were fantastic, and it was honestly the best thing I've ever come to see. The teachers have clearly worked extremely hard putting this together as was evidenced by the performance last night and I am sure by all of the other performances. Well done to the teachers and to the children, it was such a pleasure to watch! Year 4 parent We are incredibly proud of the outstanding efforts of all of our children; the show was incredible and really highlighted our pupil’s talents in dance, drama and singing. We can’t wait for the next show, by Year 6, in the Summer term!