Año 6 1/19 Knowledge Organisers - Autumn Knowledge Organisers - Spring ¡Bienvenido a nuestra página de Year 6! Tenemos muchas ganas de trabajar con sus hijos cuando ingresen a su último año con nosotros aquí en South Hill. Year 6 es un grupo anual especial y tenemos muchas ganas de ver a los niños alcanzar su enorme potencial mientras trabajamos hacia los exámenes SAT y comienzan su papel como los niños mayores de la escuela y como prefectos. Ellos asumirán el papel de prefectos donde serán modelos a seguir en la escuela y darán un buen ejemplo para los niños más pequeños, además de ser un "compañero" para los nuevos niños de la recepción. La Sra. Howard enseñará Sycamore los lunes, martes y miércoles y la Sra. Clare dará la clase los jueves y viernes. La Sra. Twomey brindará apoyo de asistencia técnica durante toda la semana. El Sr. Shane enseñará Yew toda la semana con la excepción de los jueves y viernes, cuando la clase será impartida por el Sr. Burr. El Sr. Nicholl brindará asistencia técnica durante toda la semana. Nuestro enfoque curricular creativo para este trimestre será la 'Segunda Guerra Mundial' y estamos ansiosos por sumergir a los niños en el aprendizaje de este importante momento histórico. Utilice los enlaces de esta página para obtener información sobre lo que estamos haciendo durante este período y no dude en ponerse en contacto con nosotros si tiene alguna inquietud o pregunta. Sr. Shane, Sra. Clare, Sra. Howard y Sr. Burr Year 6 Inglés Matemáticas del año 6 Supporting Reading Word Mat Yearly Overview PGL June 2024 Conoce a los profesores SATS - Information for Parents Transferencia secundaria 2021 Folleto

Año 1 1/57 Yearly Overview Año 1 Inglés Supporting Reading Matemáticas Año 1 Word Mat Knowledge Organisers - Spring Knowledge Organisers - Autumn Conoce a los profesores ¡Bienvenidos a Jilgueros y Gorriones del Año 1! ¡Tenemos muchas ganas de tener un año emocionante con Jilgueros y Gorriones! Disfrutaremos visitando nuestro propio pueblo celta en Topic; explorar nuestra área local para aprender sobre diferentes tipos de hogares; retrocediendo en el tiempo para aprender sobre la vida en una escuela victoriana y en el trimestre de verano aprenderemos sobre las plantas y la naturaleza. Estamos esperando la confirmación de los viajes, pero estamos planeando dos viajes basados ​​en la ciencia en Box Moor Trust que se centrarán en materiales y plantas; un viaje a Pizza Express para hacer pizza y una visita de verano a Kew Gardens para explorar las plantas. Estas son solo algunas de las cosas interesantes que haremos en el primer año. La Sra. Mannering y la Sra. King enseñan a los jilgueros con el apoyo de la Sra. Shah. La Sra. Albery enseña Gorriones, con el apoyo de la Sra. Imrie. Esperamos verte en los numerosos eventos que se llevan a cabo durante el año. Utilice los enlaces de esta página para obtener más información sobre lo que estamos haciendo durante este período. No dude en ponerse en contacto con nosotros si tiene alguna inquietud o pregunta. Sra. Mannering, Sra. King y Sra. Albery

Año 5 1/11 Yearly Overview Year 5 Inglés Matemáticas de quinto año Supporting Reading Word Mat Knowledge Organisers - Autumn Knowledge Organisers - Spring ¡Bienvenido de nuevo a un quinto año ajetreado y emocionante! En una instantánea, aprenderemos todo sobre los vikingos y su tortuoso reinado en Gran Bretaña, el espacio y sus muchas maravillas y también un estudio del área local con sus fascinantes ríos. Los niños en Oak serán enseñados por el Sr. Moore y apoyados por la Sra. Fawcett; Silver Birch será enseñado por la señorita Skinner y con el apoyo de la señorita Bates y la señora Edwards. Utilice los enlaces de esta página para obtener más información sobre lo que haremos durante este período. No dude en contactarnos si tiene alguna inquietud o pregunta. Señor moore y señorita skinner Conoce a los profesores

The Wellbeing Festival 2023 For our incredible Wellbeing Festival 2023 this year, South Hill School choir led by Mrs Toms our very own Music Specialist accompanied by the whole school sang two amazing songs which were incorporated as part of the “Sing up Day” celebrations 2023. The first song entitled “Let love shine through” celebrates the uniqueness and diversity of our local and global communities. The second track ‘Blossom Out’ by Tomuri Spicer is one of three new songs written for Sing up Day 2023. It is a gentle, laid back and summery celebration of the earth and our connection to the natural world around us. It features taonga pūoro (traditional Māori instruments) and snippets of haka (traditional chant in the Māori language) and is based on whakataukī (Māori proverbs). Tomuri’s clever lyrics encourage us to recognise our individual strengths, gifts, and uniqueness to ‘blossom out like a flower’ and ‘stand strong like a forest’. The children also enjoyed the day with their peers and siblings and listened, danced and sang to some incredible tunes played by the incredible Mr Braithwaite. What a truly fabulous occasion for the staff and pupils of South Hill School. Once again a huge thank you goes out to Mr Braithwaite and Mrs Toms for being such a strength to our school and always incorporating the South Hill spirit into every occasion. Links to the songs provided below. Blossom Out https://www.youtube.com/watch?v=0UdFeSqRhKE Let love shine through: https://www.youtube.com/watch?v=R5jHwdn8Wpw ​ ​

ENVIAR Soporte de aprendizaje remoto Escritura Apoyar a su hijo con dificultades para escribir a mano Escritura Alternativa a la escritura Ayuda a generar ideas para la escritura. Escritura emparejada Ortografía Apoyar a su hijo con dificultades de ortografía Leer Recursos en línea para ayudar a los alumnos con la fonética Lectura emparejada Apoyar a su hijo con dificultades de lectura Matemáticas Apoyar a su hijo con dificultades matemáticas Sitios web útiles para ayudar a su hijo con dificultades matemáticas Facilite las matemáticas usando manipulativos Práctica del alfabeto Secuencia alfabética y nombres de letras Folletos útiles Las habilidades motoras finas Habilidades motoras gruesas Matemáticas divertidas Leer Escritura Memoria Juego sensorial Fatiga Dolor Recursos para niños con autismo y / o ansiedad Maths Supporting your child with maths difficulties Useful websites to support your child with maths difficulties Make maths easier using manipulatives ​ Helpful Leaflets Fine Motor Skills Gross Motor Skills Fun Maths Reading Writing Memory Sensory Play Fatigue Pain Resources for children with autism and/or anxiety ​ ​

Modern Foreign Language - French “Languages are an essential part of a broad, balanced curriculum. Not only do they provide an opportunity to communicate more effectively with others, they also help children to understand what it is to be a global citizen. This includes the importance of tolerance and understanding, which is crucial knowledge in today’s world.” ​ ​At South Hill, French is taught as a Modern Foreign Language (MFL) in Key stage two. Pupils in Early Years and Key Stage One learn and develop skills, which will support and benefit their future language learning. These include: Communication and language Phonics Reading Grammar Vocabulary Knowledge of different cultures and societies​ Our Curriculum In KS2, French is taught using the ‘Language Angels’ scheme of work. Teaching units have been selected in order to build a wide range of vocabulary and enable progression in our ‘Golden Threads’, which are: LISTENING SPEAKING READING WRITING In the Autumn term, each year group starts with phonetics and pronunciation lessons which teach some of the key sounds in French. Pupils also spend time learning and using some ‘essential vocabulary’ including greetings, numbers and days of the week etc. Pupils then continue developing their speaking, listening, reading and writing skills through a variety of topics throughout the year. ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ To ensure learning is enjoyable and memorable, lessons often use stories, songs, role play and a variety of other activities to support pupils to learn, remember and apply French vocabulary. ​ Celebrating languages Within our school, we have pupils that speak many different languages. We aim to celebrate this through whole school events such as ‘International Day’ and ‘International Languages Day’ where each year group selects a country to learn about and to take part in a dance as well as many other activities. We also celebrate languages that are in school by dressing in colours of a chosen nationality and sharing languages, customs and traditions with our friends. ​ ​ ​ ​ 1/5 Long Term Plan Subject Overview Essential Vocab

Matemáticas En South Hill Primary School, nuestro objetivo es ofrecer un plan de estudios de matemáticas amplio y atractivo, respaldado por el uso de enfoques concretos, pictóricos y abstractos (CPA) para construir e integrar el aprendizaje. Nuestros alumnos enfrentan el desafío de tareas que desarrollan y profundizan su comprensión conceptual de las matemáticas, además de promover la fluidez y el dominio de los temas que cubrimos. Hay numerosos recursos disponibles en todas las aulas para ayudar a apoyar y alentar a los niños a aprender en pasos pequeños y manejables con los puntos clave de comprensión en el corazón de su aprendizaje. Cada clase tiene su propio "Muro de trabajo" en el que se muestra el aprendizaje actual como una herramienta de orientación y apoyo. El trabajo de los niños se muestra aquí como un recordatorio de lo que han logrado. También se puede mostrar el aprendizaje previo para promover una buena discusión e incorporar nuevas ideas. Maths Open Morning Part 1 Subject Overview Calculation Policy Long Term Plans EYFS Year 1 Year 4 Year 2 Year 5 Year 3 Year 6 Tablas de tiempos Rockstars Use the buttons below to see what each year learns in Maths lessons. Año 1 Año 2 Año 3 4to año Año 5 Año 6 Maths Open Morning Part 2 Pupil Voice 'If you're stuck there's always something to help you work it out' - Niamh Year 6 'I love it when division goes into decimals' - Rahul Year 6 'It's exciting learning new methods in maths' - Merryn Year 5

Young Voices Young Voices offers children the amazing opportunity of singing with the worlds’ largest children’s choir. The whole experience is a journey and discovery, culminating in the most extraordinary performance opportunity there could possibly be. South Hill Choir have attended Young Voices in 2017,2019,2022,2023 and most recently 16th January 2024. This year the music included a Matilda Medley, a gospel medley, A Moana[Disney] medley as well as anthems and pop songs from a huge variety of genres. These offer the children opportunities to learn about other times and cultures, as well as musical styles. We even sang a beautiful Korean song called Arirang. The choir members worked extremely hard to learn all the lyrics and attended many extra rehearsals. All the hard work paid off with such an exceptional day on Tuesday 16th January. The day was long and exhausting but the children were utterly amazing. Their enthusiasm and energy bubbled over all day. Most of the songs had actions and dance moves so we were kept moving in the rehearsal as well as being introduced to the various artists who would be performing with us in the evening. As the lights went down for the concert to begin at 7pm the atmosphere was electric. Parents had arrived in the O2 and we could wave to them from a distance! The Urban Striders, Nandi Bushell, Natalie Williams and MCGrammar were sensational. The children found Nandi so inspiring as she is only 13 years old and a fantastic drummer-she blew us away with her talent! The pupils have been inspired to follow MCGrammar and especially enjoy watching him perform his World Book Day rap on Youtube! ​ Such an incredible evening to inspire and remember! Here are some of the choir members’ comments: ‘It was just the best time’ ‘I loved the Urban Strides Dancers- they all waved to us!’ My favourite song was ‘Rockstar’ ‘I loved the violinist performing with the Beatboxers’ ‘I loved the lights- I felt like a star!’

The South Hill Colour Run Every summer, to promote healthy living, exercise and community fun, we hold, 'The South Hill Colour Run.' It is an afternoon of Music and Daily Mile circuits in which we get covered in paint or squirted with water! We have snacks and stalls too. This is a time for fun, exercise and community, all wrapped up in a rainbow of colours! Thank you to our amazing PTA for organising this wonderful event!

Información para padres Consulte las siguientes páginas para obtener información sobre la escuela.

Bienestar Como lo describe 'Mind' ... El bienestar mental describe su estado mental : cómo se siente y qué tan bien puede afrontar la vida cotidiana. Nuestro bienestar mental es dinámico . Puede cambiar de un momento a otro, de un día a otro, de un mes a otro o de un año a otro. Si tiene un buen bienestar mental, puede: sentirse relativamente seguro de sí mismo y tener una autoestima positiva sentir y expresar una variedad de emociones construir y mantener buenas relaciones con los demás siéntete comprometido con el mundo que te rodea vivir y trabajar productivamente hacer frente al estrés de la vida diaria adaptarse y gestionar en tiempos de cambio e incertidumbre ' Aquí en South Hill, apoyamos a nuestros alumnos para que sean más conscientes de su salud mental y bienestar emocional. Las lecciones y asambleas de PSHE se enfocan en los temas de 5 formas de Bienestar. Estos son: Dar, Conectar, Aprender, Activo y Aviso. Cada trimestre, se publica un boletín de bienestar para padres y cuidadores con información actualizada, como talleres y semanas específicas del plan de estudios basado en la salud mental. La escuela tiene una líder de Salud Mental y Bienestar, Miss Wren, que estará encantada de ayudar si tiene alguna inquietud o necesita más apoyo. Semana de la salud mental infantil Duelo Páginas web útiles http://www.gadeschoolsfamilysupport.co.uk/self-help-guides http://www.gadeschoolsfamilysupport.co.uk/top-tip-sheets/ www.youngminds.org.uk www.familylives.org.uk https://www.supportinglinks.co.uk/whatson.html Healthy Hub Dacorum 2024 Dacorum Health Walks 2024 Apoyo a la salud mental (CAMHS) Citizen Advice Dacorum Calm Communication ¿Qué es el abuso doméstico? Línea de ayuda de abuso doméstico Equipo de apoyo familiar Mentalidad de crecimiento Siete cosas para probar Construyendo resiliencia I am Cherished Línea de asistencia telefónica para alumnos mayores de 10 años Herts Mind Network ha lanzado una nueva línea de ayuda de prevención e intervención temprana para niños y jóvenes de 10 a 17 años en Herts. La línea de ayuda proporcionará un espacio seguro y sin prejuicios para hablar con un asesor o mentor de jóvenes que brindará apoyo emocional, consejos e información, señalización y discutir estrategias de afrontamiento. Para conocer los horarios de apertura y obtener más información, visite el sitio web: Herts Mind Network Mensaje del Equipo de Tratamiento y Evaluación de Crisis de CAMHS (Equipo C-CATT) El NHS y los hospitales locales están muy ocupados en este momento, por lo que si está experimentando una crisis de salud mental, la forma más rápida de obtener ayuda en cualquier momento, de día o de noche, es llamar a nuestro número de teléfono gratuito 0800 6444101 o llamar al NHS111 y seleccionar la opción. 2 para servicios de salud mental. El consejo es que los niños y jóvenes se comuniquen con este número de línea de ayuda antes de asistir a Urgencias. Cuerpos BeeZee es un equipo de nutricionistas y expertos en cambio de comportamiento que administran programas de control de peso para niños y sus familias. https://beezeebodies.com/ beezee.bodies@nhs.net (correo electrónico) 01707 248648 (teléfono)

Design and Technology Design and Technology Vision ​ To develop pupils' skills and technical knowledge in designing, making and evaluating through cooking and nutrition, textiles, materials and construction. We teach a broad and varied Design and Technology curriculum, at South Hill, which aims to develop skills and knowledge through the following key areas: Design: We want our pupils to generate ideas and to model and communicate these through talking and drawing. We want them to create templates and design products that are appealing, functional and purposeful. Make: We want pupils to select from a range of materials, tools and equipment and use these to perform practical tasks such as cutting, shaping, joining, sewing, kneading and finishing. Evaluate: We want pupils to be able to talk about existing products, as well as their finished product, to compare these against the design criteria and to consider the views of others to improve their work. Technical Knowledge: We want pupils to know and use subject specific vocabulary (such as levers, sliders, wheels, axels) and to deepen their knowledge of technical processes such as how structures can be made stronger/more stable. Golden Threads As part of our Design and Technology curriculum, we have carefully mapped out Golden Threads that weave in and out of our learning. These allow us to build on previous knowledge and skills and to ensure a progression of these year after year. Our Golden Threads for DT are: ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ Our Curriculum In EYFS, through the Early Learning Goal ‘Expressive Arts and Design’, pupils are introduced to the building blocks of our Design and Technology curriculum. Through construction, pupils explore and build with a variety of materials such as Lego or wooden bricks, alongside developing their fine motor skills with scissors, paper and other media. In Key Stage 1, pupils develop an understanding of the design, making and evaluating process when creating their own products. Examples of topics covered in KS1 include: Designing a building for a town, making a pop up toy and making a fruit/vegetable monster. In Key Stage 2, pupils further embed the design, make and evaluate cycle when creating their own products. Examples of topics covered in KS1 include: building Anderson Shelters, making Torches, making a hydraulic bridge and cooking Viking bread. By the end of Year 6, we want pupils to be able to have developed the ability to design and make a range of products (in cooking and nutrition, textiles, materials and construction) and to be confident in their technical knowledge of these areas and to be able to evaluate their own work, as well of as that of others. KEY STAGE 1 GOLDEN THREADS ​ COOKING AND NUTRITION TEXTILES MECHANISMS USE OF MATERIALS CONSTRUCTION KEY STAGE 2 GOLDEN THREADS ​ COOKING AND NUTRITION TEXTILES ELECTRICAL AND MECHANICAL COMPONENTS STIFF AND FLEXIBLE SHEET MATERIALS MOULDABLE MATERIALS Examples of knowledge organisers EYFS Year 3 Year 1 Year 5 Long Term Plan Subject Overview Pupil Voice 'I really enjoy the creativity it brings your work. When creating our Anderson shelters I particularly enjoyed collecting the dirt need to disguise it. Harshith Y6 DT develops your creativity and the understanding of how to use tools accurately and safely such as a hacksaw. Coby Y6