বর্তমান শূন্যপদ সম্পর্কিত তথ্যের জন্য নীচের লিঙ্কে ক্লিক করুন।

The South Hill Experience South Hill School offers all of our pupils a wide range of experiences and learning opportunities from the very start of their Early Years journey through to Year 6. We are proud that our pupils will have the opportunity to: Post a letter Sit around a campfire Carry out Science work around the school pond Learn to swim at the local sports centre Perform on our beautiful stage Experience the 'South Hill Summer Festival' Learn a new language Go on a variety of school trips with their peers Represent the school at a sporting event Join our school clubs Learn to bake bread Experience outdoor learning through Forest Schools Perform at our local church Lead an enterprise project Support a number of charities Prepare and cook food Enjoy our orienteering trail Take part in South Hill School's 'International Day' Dance with the class at 'International Day' Have a responsible position in the school Learn to cycle safely Learn a musical instrument Take part in 'Feeling Good Week' Dress up as a book character Visit a museum Take part in Science Day Take part in a National Remembrance Have artwork exhibited at the 'South Hill Art Gallery' Be part of a choir Take part in competitions Enjoy an ice cream from the ice cream van

Please click on the links below to view our 2023 Key Stage 2 data: Performance Data Comparative Data Report

বছর ঘ 1/4 Knowledge Organisers - Autumn Yearly Overview বছর 1 ইংরেজি বছর 1 গণিত KS1 Reading VIPERS Y1/Y2 Tricky Word List Recommended Reading List Transistion Booklet 2025 - Goldfinches Transistion Booklet 2025 - Sparrows বছর 1 গোল্ডফিন্চ এবং স্প্যারোসে স্বাগতম! আমরা সত্যিই গোল্ডফিন্চ এবং স্প্যারো দিয়ে একটি উত্তেজনাপূর্ণ বছরের প্রত্যাশায় রয়েছি! আমরা টপিকটিতে আমাদের নিজস্ব সেল্টিক ভিলেজে উপভোগ করব; বিভিন্ন ধরণের ঘরবাড়ি সম্পর্কে জানতে আমাদের স্থানীয় অঞ্চল অন্বেষণ; একটি ভিক্টোরিয়ান স্কুলে এবং গ্রীষ্মকালীন মেয়াদে আমরা গাছপালা এবং প্রকৃতি সম্পর্কে শিখতে শিখব life আমরা ভ্রমণের বিষয়ে নিশ্চিতকরণের অপেক্ষায় রয়েছি তবে বাক্স মুর ট্রাস্টে উপকরণ এবং উদ্ভিদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে দুটি বিজ্ঞান-ভিত্তিক ভ্রমণের পরিকল্পনা করছি; পিজ্জা তৈরির জন্য পিজ্জা এক্সপ্রেসে একটি ট্রিপ এবং গাছপালা অন্বেষণে কে গার্ডেনগুলিতে গ্রীষ্মকালীন পরিদর্শন। এগুলি হ'ল কয়েকটি আকর্ষণীয় কাজ যা আমরা ২০১৩ সালে করব। اور মিসেস শাহের সহযোগিতায় মিসেস ম্যানারিং এবং মিসেস কিং গোল্ডফিনচস পড়ান। মিসেস অ্যালবারি স্প্রেস শিখিয়েছেন, মিসেস ইম্রি দ্বারা সমর্থিত। সারা বছর জুড়ে ঘটে যাওয়া অনেক ইভেন্টে আপনাকে দেখার অপেক্ষায় থাকলাম। আমরা এই শব্দটি কী করছি সে সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য দয়া করে এই পৃষ্ঠায় লিঙ্কগুলি ব্যবহার করুন। আপনার যদি কোনও উদ্বেগ বা প্রশ্ন থাকে তবে দয়া করে আমাদের সাথে যোগাযোগ করতে দ্বিধা করবেন না। মিসেস ম্যানারিং, মিসেস কিং এবং মিসেস অ্যালবেরি اور Phonics Screening Workshop

সমর্থন ট্রানজিশন আপনার সন্তানের স্কুলে উত্তরণে সহায়তা করতে, দয়া করে এই পৃষ্ঠায় তথ্য এবং ভিডিওগুলি দেখুন। Starting School স্কুলের জন্য তৈরি Welcome to Mapac Mapac - how to login

South Hill School Vision and Values Our school vision and values are at the heart of all we do. They underpin our teaching and learning and provide a safe and nurturing environment whilst promoting confidence for all. South Hill School Vision Sta tement Pupils at South Hill will: · flourish through a nurturing environment · build confidence and resilience · develop an enjoyment of learning South Hill School Motto 'Building Character, Learning Together' Our school motto promotes the individual character-building of our pupils and learning together as a community. South Hill S chool Values (The South Hill Way) At the heart of our school are our 4 core values which are linked to British Citizenship. This is known to our pupils as The South Hill Way and The 4 Rs.

Early Years Foundation Stage Early Years Vision Children in Early Years are valued as unique individuals. The stimulating environment is enhanced to reflect their interests. Our Early Years provision develops the building blocks in learning in preparation for Year 1. The Early Years Foundation Stage (EYFS) is how the Government and Early Years professionals describe the educational stage in your child’s life between birth and the age of five. Reception is the final year of this stage. This is a very important stage as it helps your child get ready for the next stage of school as well as preparing them for future learning and successes. There are four guiding principles which shape practice in the Early Years at South Hill. These are: • Every child is a unique child, who is constantly learning and can be resilient, capable, confident and self-assured • Children learn to be strong and independent through positive relationships • Children learn and develop well in enabling environments with teaching and support from adults, who respond to their individual interests and needs and help them to build their learning over time. Children benefit from a strong partnership between practitioners and parents and/or carers. • Children develop and learn at different rates. The framework covers the education and care of all children in early years provision, including children with special educational needs and disabilities (SEND). The three prime areas are most essential for building your child’s capacity for learning and ensuring that they are able to thrive. These are: Communication and language Physical development Personal, social and emotional development Succeeding within the prime areas will help children to develop skills in four specific areas. These are: Literacy Mathematics Understanding the world Expressive arts and design Communication and Language: involves giving children opportunities to experience a rich language environment; to develop their confidence and skills in expressing themselves; and to speak and listen in a range of situations. Physical Development: involves providing opportunities for children to be active and interactive and develop their co-ordination, control and movement. Children are supported to understand the importance of being active and making healthy choices in relation to food. Personal, Social and Emotional Development: involves helping children to develop a positive sense of themselves and others; to form positive relationships and develop respect for others. Children learn social skills and how to manage their feelings; to understand appropriate behaviour in groups and to have confidence in their own abilities. Literacy: involves encouraging children to link sound and letters and to begin to learn to read and write. Children are given opportunities to explore a wide range of reading materials to ignite their interests. Mathematics: involves providing children opportunities to develop and improve their skills in counting, understanding and using numbers, calculating simple addition and subtraction problems and using mathematical language involving shape, space and measures. Understanding the World: involves supporting children to make sense of the world in which they live and their community through opportunities to explore, observe and find out about people, places, technology and the environment. Expressive Arts and Design: involves enabling children to explore and play with a wide range of media and materials, as well as providing opportunities and encouragement for sharing their thoughts, ideas and feelings through a variety of activities in art, music, movement, dance, role play and design and technology. EYFS Overview EYFS Curriculum Ambitions Long Term Plan At South Hill, children in the EYFS learn by playing and exploring, being active, and through creative and critical thinking, which takes place both indoors and in our outdoor environment. Your child will be learning skills, acquiring new knowledge and demonstrating their understanding through the seven areas of learning. The areas of learning are all important and are interconnected. Pupil Voice Florence - I like school and playing with my friends Ezra P - I like playing cars with Jack Jack - I like numbers learning and Maisie mountain writing Adriti - I like to do drawing with Elsie, I draw all my family. Razzan - I like to play in the shop outside. I sell bricks and hats and tools.

Sports Day at South Hill School At South Hill School, our sports day is a fun day for all our pupils. The day begins with EYFS and KS1 meeting on the school field for a carousel of activities. Mr Brathwaite DJs the event and really energises the children as they compete in their houses to get as many points as they can on each activity. Some of these activities are hurdles, javelin, obstacles and dribbling. Our Year six children always help and some activities are run by our year six sports ambassadors! When the carousel is finished, the children then take part in races - again aiming to win points for their houses. Our KS2 children then do the same in the afternoon, with some slightly different activities on the carousel and then ending with their races. Parents are invited to watch and support their children on sports day. They watch from the hillside overlooking the field or from the shade of the daily mile track. It truly is a memorable day!

পিতামাতার জন্য তথ্য স্কুল সম্পর্কে তথ্যের জন্য নিম্নলিখিত পৃষ্ঠাগুলি একবার দেখুন

The Angel That Nearly Missed It All Despite their best efforts, one forgetful angel is always late! They oversleep, their maps blows away, they go to the wrong hillside, they gets cramp in their wings, and they terrify the donkeys. Will this Late Angel eventually make it to meet Mary and Joseph, and help the rest of the Angel Chorus celebrate the most important event of all? A wonderful production by our key stage 1 pupils with lovely singing, dancing and acting. Thank you to all the KS1 team for the amazing job they have done on preparing Yrs 1&2 for this year’s Nativity. The children did an absolutely brilliant job. We feel fortunate to have a school which celebrates non-academic performances as highly as it feels like South Hill does and puts in huge amounts of effort to these endeavours, it is lovely they have the opportunity to work towards events such as these too. Key Stage 1 Parent voice

Our Curriculum At South Hill School, our curriculum allows our pupils to flourish through a nurturing environment, which aims to build confident and resilient learners and provide the building blocks of learning in all subjects, in preparation for their next steps across our school and to secondary school. Our Curriculum Intent The intent of our school curriculum is clearly planned and developed using a progressive approach with a build-up of learning, knowledge and skills. This is m apped out from year group to year group, and across key stages, via our ‘subject long term planning documents’ and ‘year group curriculum overviews’, which follow the National Curriculum. These can be found on each of our subject web pages (‘Curriculum’ tab) and on our year group class pages. We have aimed to design an ambitious curriculum which is designed for the pupils at our school and a curriculum that is relevant and meaningful. The core of our curriculum is based on developing pupils' Reading, Writing and Maths skills and providing a rich, diverse learning experience. We focus on a strong 'daily diet' of learning for all pupils. Our Reading curriculum follows the Read Write Inc scheme to teach phonics and reading skills in a consistent manner. Matching phonetical books further support the acquirement of phonics (also known as the ‘3Ps’ at South Hill School). We use the ‘Herts for Learning’ (HFL) documents for our Core Subjects and we have adapted the 'Learning Challenge Curriculum' ('Weave') for our Foundation Subjects. This ensures that all our pupils are taught a broad and balanced curriculum, with the key skills and knowledge to support their future learning to ensure all pupils have the opportunity to reach their potential. Our SEN pupils access learning at an adapted level dependent on individual needs. Some children have a personalised curriculum which is tailored but based around whole class learning wherever possible and also follows their individualised 'Passport to Success'. Accessibility across our school can be seen via our whole school provision maps based on the four broad areas of need and our EAL provision map. Cognition and Learning Needs Physical and Sensory Needs Social, Emotional and Mental Health Needs Speech, Language and Communication Needs English as an Additional Language (EAL) Underpinning our intended curriculum and deeply rooted in our ethos is the wellbeing of our pupils. For our pupils to access the curriculum, they must be in a nurturing and supporting environment with a rich cultural capital. Our curriculum celebrates a broad and enriched learning approach. Events such as 'International Day', led by the Geography lead, is a celebration of language, foods, music, different cultures and dances from across the world. Our Science Day, our Wellbeing days and our annual Art Gallery are other examples in which leaders join together to ensure our pupils' learning is extended beyond the classroom and their experiences are widened. Our curriculum design incorporates a therapeutic behaviour approach and this is echoed through our whole school ethos, The South Hill Way which links to British citizenship. Teaching and Learning Wellbeing and Mental Health

দক্ষিণ পার্বত্যের গভর্নররা اور একটি সাপোর্টিভ এবং কেয়ারিং গভর্নিং বডি পেতে আমরা সাউথ হিল স্কুলে খুব ভাগ্যবান। বিদ্যালয়ের মধ্যে তাদের ভূমিকাটি নিশ্চিত করে দেওয়া হয় যে শিশুরা সর্বোত্তম সম্ভাব্য শিক্ষার সুযোগ পায় এবং যে মানগুলি তারা যতটা পারে উচ্চতর হয়, এর দ্বারা: দৃষ্টি, নীতি ও কৌশলগত দিকের স্পষ্টতা নিশ্চিত করা স্কুল এবং এর ছাত্রদের শিক্ষাগত পারফরম্যান্সের জন্য অ্যাকাউন্টে হেডটিচারকে ধরে রাখা বিদ্যালয়ের আর্থিক কর্মক্ষমতা তদারকি করা এবং এর অর্থটি ভালভাবে ব্যয় করা হয়েছে তা নিশ্চিত করা পরিচালনা পর্ষদটি অভিভাবক, কর্মচারী, হার্টফোর্ডশায়ার কাউন্টি কাউন্সিলের প্রতিনিধি এবং গভর্নিং বডির সদস্য নির্বাচিত সদস্যদের সমন্বয়ে গঠিত যাদের কার্যকরী পরিচালনা ও বিদ্যালয়ের সাফল্যে অবদান রাখতে প্রয়োজনীয় দক্ষতা রয়েছে। পরিচালনা পর্ষদ বর্তমানে বছরে চারবার বৈঠক করে (অন্তত একটি শব্দ প্রতি অন্তর্ভুক্ত)। اور আমাদের গভর্নর (1 ডিসেম্বর 2020 হিসাবে) মিঃ হান্স পিটারস গভর্নরদের চেয়ার সহ-নির্বাচিত গভর্নর অফিসের মেয়াদ শেষ: 07 ডিসেম্বর 2021 اور মিস জোয়ান ওয়েলবেলোভ সহ-প্রধান শিক্ষক - পরিচালনা পর্ষদের প্রাক্তন সদস্য মিস লিয়া ওয়েন কো-হেডটিচার; নির্বাচিত রাজ্যপাল অফিসের মেয়াদ শেষ: 06 ফেব্রুয়ারি 2024 মিস গাইল মে নির্বাচিত রাজ্যপাল অফিসের মেয়াদ শেষ: 02 অক্টোবর 2021 اور মিসেস বনি ও'ডেল পিতা মাতা রাজ্যপাল পিতা-মাতার দ্বারা নির্বাচিত অফিসের মেয়াদ শেষ: 17 সেপ্টেম্বর 2021 اور মিসেস ক্লেয়ার পিটারস পিতা মাতা রাজ্যপাল পরিচালনা পর্ষদ দ্বারা নিযুক্ত অফিসের মেয়াদ শেষ: 05 অক্টোবর 2024 اور মিসেস কেটি স্টুয়ার্ট পিতা মাতা রাজ্যপাল পরিচালনা কমিটি কর্তৃক নিযুক্ত অফিসের মেয়াদ শেষ: 02 অক্টোবর 2021 اور মিঃ সাইমন ক্র্যাশওয়া স্থানীয় কর্তৃপক্ষের গভর্নর মো পরিচালনা কমিটি এবং এইচসিসি দ্বারা নিযুক্ত অফিসের মেয়াদ শেষ: 24 মার্চ 2023 اور মিসেস কিম আলবেরি স্টাফ গভর্নর অফিসের মেয়াদ শেষ: 08 জুলাই 2023 اور মিসেস কেট চ্যাফার নির্বাচিত রাজ্যপাল অফিসের মেয়াদ শেষ: 09 সেপ্টেম্বর 2023 اور মিসেস হ্যালি ইয়েেন্ডেল নির্বাচিত রাজ্যপাল অফিসের মেয়াদ শেষ: 30 নভেম্বর 2024 اور اور সাউথ হিল একটি স্পন্দনশীল স্কুল যা একটি অসামান্য পরিবেশে সৃজনশীল পাঠ্যক্রম সরবরাহ করে। আমরা ভাগ্যবান, নিবেদিতপ্রাণ কর্মীদের একটি দল পেয়েছি যারা সকলেই আমাদের বিদ্যালয়ের প্রতিশ্রুতি, ধৈর্য এবং ইতিবাচকতার সাথে পরিষেবা দেয়। এটি তাদের জন্য ধন্যবাদ যে আমাদের শিশুরা সুখী, যত্ন নেওয়া এবং শেখা "" মিঃ হান্স পিটার্স - গভর্নর এর চেয়ার পরিচালনা কমিটির সাথে যোগাযোগ করতে, দয়া করে ইমেল করুন: اور চেয়ার @ সোথহিল.হার্টস.সেক.ইউক গভর্নরদের সাথে দেখা করুন গভর্নর উপস্থিতি আগ্রহের ঘোষণা