উপস্থিতি আমাদের ছাত্রদের উচ্চ স্তরের উপস্থিতি রয়েছে তা নিশ্চিত করার জন্য দক্ষিণ পার্বত্য বিদ্যালয়ের একটি দায়িত্ব এবং দায়িত্ব রয়েছে। সাউথ হিল স্কুলে, আমরা আমাদের সমস্ত ছাত্রদের উপস্থিতি নিয়মিত পর্যবেক্ষণ করে এই ভূমিকাটি সম্পাদন করি। সাউথ হিল স্কুলে, আমরা চাই আমাদের শিক্ষার্থীরা 98% উপস্থিতির লক্ষ্যে এবং 100% উপস্থিতির জন্য প্রচেষ্টা করা। اور পিতামাতার দায়বদ্ধতা তাদের সন্তানের প্রতিদিন স্কুলে পড়াশোনা করা নিশ্চিত করা পিতামাতার দায়িত্ব। প্রতিদিন তাদের শিশু সময়মতো আসবে তা নিশ্চিত করা পিতামাতার দায়িত্ব। প্রতিদিন তাদের সন্তানকে যথাসময়ে উঠানো নিশ্চিত করা পিতামাতার দায়িত্ব। اور আমাদের স্কুলের দিন সকাল 8.40 টায় শুরু হয়। সকাল 8.50 এ দরজা বন্ধ মিনিট দেরিতে রেকর্ড করা হয় এবং পর্যবেক্ষণ করা হয় আমাদের স্কুলের দিন EYFS এবং কেএস 1 এর জন্য বেলা 3.15 এ শেষ হবে আমাদের স্কুলের দিন কেএস 2 এর জন্য বিকাল 3.20 এ শেষ হবে اور উপস্থিতি এবং নিয়মানুবর্তিতাগুলি মিসেস এইচ এডওয়ার্ডস এবং কো-হেডটিচারদের দ্বারা পর্যবেক্ষণ করা হয়। বিদ্যালয়ের একটি মনোনীত কাউন্টি উপস্থিতি কর্মকর্তা আছেন যারা উপস্থিতি পর্যবেক্ষণ করতে বিদ্যালয়ের সাথে কাজ করেন। اور ছুটি মেয়াদে ছুটি বুক করা অগ্রহণযোগ্য is যদি আপনি কোনও ছুটির দিনে আপনার শিশুকে স্কুল থেকে সরিয়ে দেন তবে এটি অননুমোদিত অনুপস্থিতি হিসাবে রেকর্ড করা হবে। আমাদের নীতি সত্যই ব্যতিক্রমী পরিস্থিতিতে সময় ছাড়ার অনুমতি দেয়, তবে এগুলি তুলনামূলকভাবে বিরল। একটি ফর্ম স্কুল অফিসের নীচে এবং থেকে উপলব্ধ এবং যে কোনও সময় বন্ধের ব্যবস্থা করার আগে অবশ্যই তা পূরণ করতে হবে। اور অসুস্থতা আমরা বুঝতে পারি যে আপনার শিশু যদি খারাপ হয় না তবে তাদের স্কুলে পড়া উচিত নয়। তবে যদি কোনও শিশুর ঘ্রাণ হয় বা কিছুটা ক্লান্ত হয়, তবে আমরা তাদের শেখার ক্রিয়াকলাপের সাথে জড়িত থাকাকালীন তাদের দেখাশোনা করতে সক্ষম হব। আপনি এগুলি আনবেন কিনা তা স্থির করে মনে রাখবেন they তারা যদি মোকাবেলা না করে থাকে তবে আমরা সর্বদা আপনাকে কল করব। اور নিরীক্ষণ আমরা নিয়মিত উপস্থিতি নিরীক্ষণ করি এবং যে পরিবারগুলিকে আমরা সম্পূর্ণ উপস্থিতির গুরুত্ব সম্পর্কে অজানা বলে মনে করি বা যেখানে আমরা প্রায়শ অনুপস্থিত তাদের বাচ্চাদের স্বাস্থ্য এবং সুস্বাস্থ্যের বিষয়ে উদ্বিগ্ন হয়ে আমরা লিখি। সমর্থন বা পরামর্শ দেওয়া যেখানে উপযুক্ত, সেখানে আমাদের লক্ষ্য পিতামাতাদের আরও ভাল উপস্থিতির দিকে কাজ করতে সহায়তা করা। ঘন ঘন অনুপস্থিতি কীভাবে তাদের সন্তানের পড়াশোনা এবং সামাজিক বিকাশে প্রভাব ফেলতে পারে তা প্রায়শই পিতামাতারা জানেন না। اور যদি আপনার কোন প্রশ্ন থাকে, তাহলে দয়া করে জিজ্ঞাসা করুন। اور সাউথ হিল স্কুলে, এটি আমাদের প্রত্যাশা যে আমাদের ছাত্ররা 98% উপস্থিতির লক্ষ্য রাখে। স্কুল উপস্থিতি এবং অনুপস্থিতি সম্পর্কে আরও পরামর্শ এবং দিকনির্দেশের জন্য, দয়া করে নীচের লিঙ্কগুলি ব্যবহার করুন: উপস্থিতি নীতি পেনাল্টি নোটিশ এইচসিসি পেনাল্টি নোটিশ এইচসিসি অনুপস্থিতির ফর্মের ছুটি

Artsmark Gold Award 'You clearly value the Arts and recognise their contribution to your mission statement of 'Building Character, Learning Together' at South Hill Primary School. You have used your Artsmark journey to develop children's understanding of arts and artists from a wider variety of different cultural heritages, so that cultural diversity is being promoted through your arts curriculum and your annual International Day. Music is a growing strength within your overall arts offer with lessons provided by a specialist music teacher. Your partnership with Hertfordshire Music Service is providing opportunities for children in Key Stage 2 to participate in instrumental tuition, including ukulele and Djembe drumming. Pupils can also participate in Choir extra-curricular club and have opportunities to showcase and celebrate their musical achievements locally and at national events, such as at Young Voices. Astutely, you have capitalised on the skills and expertise of various school stakeholders, including a parent who is an animator. This opportunity, along with the chance for children to see a range of artists and makers at work at the Dacorum Arts Centre, has enabled pupils to develop an understanding of carer pathways and job opportunities in the Arts. Teachers' confidence has increased as a result of their training from local secondary colleagues in drawing, watercolour and collagraph printing. Congratulations on completing your Artsmark journey. We are delighted to inform you that your setting has been awarded an Artsmark Gold Award! Award. Congratulations! ' Artsmark Arts Council England

আপনার শিশুটি দক্ষিণ পার্বত্য অঞ্চলে কী শিখবে সে সম্পর্কে আপনি আরও জানতে চান? সম্পর্কিত বছরের গ্রুপে ক্লিক করুন।

বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজন এবং প্রতিবন্ধী দক্ষিণ পার্বত্য প্রাথমিক বিদ্যালয় একটি সম্পূর্ণ অন্তর্ভুক্ত মূলধারার স্কুল এবং আমাদের লক্ষ্য: Learning পড়াশোনার অসুবিধা, প্রতিবন্ধিতা, অসুবিধাগুলি বা বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজন সহ সমস্ত শিশুর কৃতিত্ব বাড়াতে; Children সমস্ত শিশুদের তাদের সম্পূর্ণ সম্ভাবনা অর্জনে সক্ষম করার জন্য বিধানকে ব্যক্তিগতকরণ; Needs অতিরিক্ত সুযোগগুলি শেখার পথে বাধা দূর করার জন্য সবকিছু করা হয়েছে তা নিশ্চিত করার জন্য যথাযথ এবং সময়োপযোগী হস্তক্ষেপ স্থাপনের জন্য অতিরিক্ত প্রয়োজনীয়তাগুলি চিহ্নিত করা এবং মূল্যায়ন করা; Child's তাদের সন্তানের শিক্ষাকে প্রভাবিত সিদ্ধান্তগুলিতে সক্রিয়ভাবে পিতামাতা এবং যত্নশীলদের জড়িত; Education তাদের শিক্ষার সমস্ত পর্যায়ে শিশুদের দৃষ্টিভঙ্গি অনুসন্ধান করুন। এই লক্ষ্যগুলি অর্জন করতে আমরা তা নিশ্চিত করব: Adults সমস্ত প্রাপ্তবয়স্কদের প্রত্যেক সন্তানের জন্য উচ্চ আকাঙ্ক্ষা থাকে; • বিধানটি প্রতিক্রিয়াশীল এবং বাচ্চাদের প্রয়োজনের সাথে ভাল মেলে; • বর্ধিত পরিষেবা বিধান শিশু এবং তাদের পরিবারের জন্য ফলাফলের জন্য একটি পার্থক্য তোলে; Improvement শিক্ষার্থীর দৃষ্টিভঙ্গি স্কুল উন্নয়নের পরিকল্পনা জানাতে ব্যবহৃত হয়; • প্রতিটি শিশু স্কুল জীবনের সমস্ত ক্ষেত্রে অ্যাক্সেস করতে সক্ষম। اور দক্ষিণ পাহাড়ে SEND সম্পর্কিত আরও তথ্যের জন্য, দয়া করে নীচের লিঙ্কগুলি দেখুন: اور اور اور اور اور اور اور اور اور اور اور اور اور হার্টস স্থানীয় অফারের জন্য দয়া করে এখানে যান: www.hertdirect.org/localoffer اور আপনার সন্তানের বিষয়ে আপনার যদি কোনও উদ্বেগ থাকে তবে দয়া করে আমাদের SENCO / INCO এ যোগাযোগ করুন মিসেস জ্যাকুই ডনলি jdonley@southhill.herts.sch.uk 01442 402127 For further information click on the links below SEN তথ্য প্রতিবেদন SEND Information Report পাঠান এবং অন্তর্ভুক্তি নীতি Neurodiversity Support হার্টস অটিজম অফার হার্টস কোয়ালিটি অফার পাঠান

Sports Day at South Hill School At South Hill School, our sports day is a fun day for all our pupils. The day begins with EYFS and KS1 meeting on the school field for a carousel of activities. Mr Brathwaite DJs the event and really energises the children as they compete in their houses to get as many points as they can on each activity. Some of these activities are hurdles, javelin, obstacles and dribbling. Our Year six children always help and some activities are run by our year six sports ambassadors! When the carousel is finished, the children then take part in races - again aiming to win points for their houses. Our KS2 children then do the same in the afternoon, with some slightly different activities on the carousel and then ending with their races. Parents are invited to watch and support their children on sports day. They watch from the hillside overlooking the field or from the shade of the daily mile track. It truly is a memorable day! "A huge thank you to you and your team for once again making sports day such a wonderful, inclusive, and competitive experience. Such a fun atmosphere for everyone." Parent of a year 4 and year 6 pupil We would just like to say a huge thank you for another wonderful South Hill Sports Day. We really think no other school do a Sports Day quite as well as South Hill. The day is so inclusive and supportive to all of the students. The atmosphere that is created is great and it makes us feel so proud to be part of the South Hill community. Thanks to all the staff for their efforts (especially in the unexpected heat!). Parent of a Year 1 and Year 5

আমাদের সর্বশেষ অফস্টেড প্রতিবেদনটি পড়তে দয়া করে নীচের লিঙ্কটিতে ক্লিক করুন। প্যারেন্ট ভিউ অ্যাক্সেস করতে দয়া করে নীচের লিঙ্কটিতে ক্লিক করুন। প্যারেন্ট ভিউ আপনাকে আপনার সন্তানের স্কুল সম্পর্কে কী ধারণা দেয় সে সম্পর্কে বলার সুযোগ দেয়।

World Book Day World Book Day is held each year on the first Thursday in March. As a school we celebrated by sharing Poetry from Jospeh Coelho throughout the week, Learning MC Grammar's World Book Day song https://www.youtube.com/watch?v=ZpTkjssrL4k&ab_channel=MCGrammar%E2%80%93RapSongs%26MusicVideos and dressing up as our favourite book characters. Promoting Reading for Pleasure is a large part of our school's reading provision and children have created wish lists for books for us to purchase.

গণিত সাউথ হিল প্রাইমারি স্কুলে, আমরা লক্ষ্য নির্ধারণ এবং এম্বেড শেখার জন্য কংক্রিট, পিকচারাল এবং অ্যাবস্ট্রাক্ট (সিপিএ) পদ্ধতির ব্যবহারের সাহায্যে একটি বিস্তৃত এবং আকর্ষক গণিত পাঠ্যক্রম সরবরাহ করার লক্ষ্য রেখেছি। আমাদের শিক্ষানবিদেরকে এমন কাজগুলির সাথে চ্যালেঞ্জ জানানো হয়েছে যা গণিত সম্পর্কে তাদের ধারণাগত বোঝার বিকাশ এবং গভীরতর করার পাশাপাশি আমরা আচ্ছাদিত বিষয়গুলির সাবলীলতা এবং প্রভুত্বকে প্রচার করে। اور বাচ্চাদের তাদের শিক্ষার কেন্দ্রবিন্দুতে বোঝার মূল বিষয়গুলি সহ ছোট, পরিচালনাযোগ্য পদক্ষেপগুলিতে শেখার জন্য সহায়তা এবং উত্সাহিত করতে সহায়তার জন্য এবং শ্রেণিকক্ষে অসংখ্য সংস্থান রয়েছে। প্রতিটি শ্রেণীর নিজস্ব 'ওয়ার্কিং ওয়াল' রয়েছে যেখানে বর্তমান শিক্ষণীয়কে গাইডেন্স এবং সহায়তার সরঞ্জাম হিসাবে প্রদর্শিত হয়। বাচ্চাদের কাজ তারা কী অর্জন করেছে তার অনুস্মারক হিসাবে এখানে প্রদর্শিত হয়। ভাল আলোচনার প্রচার এবং নতুন ধারণাগুলি এম্বেড করার জন্য প্রাক-লার্নিং প্রদর্শিত হতে পারে। Subject Overview Calculation Policy Long Term Plans EYFS Year 1 Year 4 Year 2 Year 5 Year 3 Year 6 টাইমস টেবিল রকস্টারস Maths Open Morning 1 Maths Open Morning 2 Maths at Home Use the buttons below to see what each year learns in Maths lessons. বছর ঘ বছর 2 বছর 3 বছর 4 বছর 5 বছর 6 Pupil Voice 'If you're stuck there's always something to help you work it out' - Niamh Year 6 'I love it when division goes into decimals' - Rahul Year 6 'It's exciting learning new methods in maths' - Merryn Year 5

Art Art Vision To progress pupils' skills and creativity in drawing, painting, collage, 3D art, textiles, printing, use of IT, sketchbooks and knowledge and for them to understand that this is the process of making art. Curriculum At South Hill, we want to inspire all of our pupils to experiment with art, to see it as an expression of self/mood and to take ownership of their work. Through the use of sketch books, pupils are encouraged to evaluate, experiment and work creatively to ensure they have a freedom of expression in the subject. In EYFS, pupils are introduced to the building the blocks of art through the key learning area ‘Expressive arts and Design’. In Key Stage 1 and Key Stage 2, pupil’s skills and knowl edge are developed through our golden threads, which progress throughout the school and allow us to build on previous knowledge and to make links between what we have already learnt and what we are learning now and in the future: We study a wide variety of a rtists and learn many artistic techniques. For example: In EYFS, pupils experiment with collage based on the work of Matisse In Year 1, pupils study close ups of flowers inspired by Georgia O’Keefe In Year 2, pupils print with leaves in the style of Andy Warhol In Year 3, pupils draw with pencil and charcoal in the style of Quentin Blake In Year 4, pupils research and recreate the work of Watercolour artist Adrienne Pavelka In Year 5, pupils study the history of sculpting to create an Egyptian decorated scarab beetle In Year 6, pupils learn to create a World War 2 landscape print in the style of Paul Nash . Arts Mark Gold and local links South Hill have been awarded Gold in the ‘Arts Mark’ to reflect ‘…children's understanding of arts and artists from a wider variety of different cultural heritages, so that cultural diversity is being promoted through your arts curriculum…’. We also have a strong link with our local secondary school and a local private school, who run workshops with Upper Key Stage 2 pupils every year to extend pupil’s skill development. Whole School Art Gallery We run an annual art week, where as a school we work with one topic or theme (for example ‘Patterns in Nature’). We explore different skills and styles and produce a final piece of art. This art work is then displayed in a whole school art gallery to which parents are invited to view with their children. Parents can purchase their children’s work, treating the event as a true art gallery. Art competitions We encourage children from EYFS up to Year 6 to take part in art competitions, run and judged both in house and by external companies. For example, we have entered the ‘Dacorum Young Artist’ competition and the ‘CPRE Art’ competition. As a school, we celebrate all who enter, by displaying all entries in assembly and awarding certificates and house points. Long Term Plan Subject Overview Examples of knowledge organisers EYFS Year 2 Year 4 Year 6 Pupil Voice "I am allowed to get messy in art." Esme YR "I enjoy art because we get to draw using different pencils which made different shades on the paper." Kristin Y2 "I loved making Mosaics in Art, I used my favourite colours on my tile" Reg Y4 "Art makes me feel happy and calm because I get to be creative." Freddie Y5

Please click on the links below to view our Key Stage 2 data: Performance Data Comparative Data Report

বছর 6 1/36 Knowledge Organisers - Summer Knowledge Organisers - Spring Knowledge Organisers - Autumn Yearly Overview Recommended Reading List اور আমাদের বছর 6 পৃষ্ঠায় স্বাগতম! আমরা এখানে আপনার বাচ্চাদের সাথে চূড়ান্ত বছরে দক্ষিণ পার্বত্য অঞ্চলে প্রবেশ করার সাথে তাদের সাথে কাজ করার প্রত্যাশা করছি। ষষ্ঠ বছরটি একটি বিশেষ বছরের গ্রুপ এবং আমরা স্যাট পরীক্ষার দিকে যেমন কাজ করি এবং বিদ্যালয়ের সবচেয়ে বয়স্ক শিশু এবং প্রিফ্যাক্ট হিসাবে তাদের ভূমিকা শুরু করার সাথে সাথে শিশুরা তাদের বিশাল সম্ভাবনায় পৌঁছে যায় আমরা তার অপেক্ষায় আছি। তারা প্রিফেক্টগুলির ভূমিকা গ্রহণ করবে যেখানে তারা বিদ্যালয়ের চারপাশে রোল মডেল হয়ে উঠবে এবং ছোট বাচ্চাদের জন্য একটি নতুন উদাহরণ স্থাপনের পাশাপাশি নতুন অভ্যর্থনা বাচ্চাদের জন্য 'বাডি' হয়ে উঠবে। اور মিসেস হাওয়ার্ড সোমবার, মঙ্গলবার ও বুধবার সাইকামোর পড়ান এবং মিসেস ক্লেয়ার বৃহস্পতি ও শুক্রবার ক্লাসটি পড়ান। মিসেস টোমে পুরো সপ্তাহ জুড়ে টিএ সহায়তা সরবরাহ করবেন। মিঃ শেন বৃহস্পতিবার এবং শুক্রবার ব্যতীত পুরো সপ্তাহে ইয়িউ পড়িয়ে দেবেন যখন ক্লাসটি মিঃ বুর শিখিয়ে দেবেন। মিঃ নিকোল পুরো সপ্তাহ জুড়ে টিএ সহায়তা সরবরাহ করবেন। اور এই শব্দটির জন্য আমাদের সৃজনশীল পাঠ্যক্রমের কেন্দ্রবিন্দু হবে 'বিশ্বযুদ্ধ 2' এবং আমরা এই গুরুত্বপূর্ণ historicalতিহাসিক সময় সম্পর্কে শিশুদের নিমজ্জনে আগ্রহী। আমরা এই শব্দটি কী করছি তা সম্পর্কিত তথ্যের জন্য এই পৃষ্ঠার লিঙ্কগুলি ব্যবহার করুন এবং আপনার যদি কোনও উদ্বেগ বা প্রশ্ন থাকে তবে আমাদের সাথে যোগাযোগ করতে দ্বিধা করবেন না। মিঃ শেন, মিসেস ক্লেয়ার, মিসেস হাওয়ার্ড এবং মিঃ বার اور মাধ্যমিক স্থানান্তর 2021 লিফলেট SATS - Information for Parents বছর 6 ইংরেজি বছর 6 গণিত KS2 Reading VIPERS Y5/Y6 Tricky Word List Transistion Booklet - Sycamore Transistion Booklet - Hazel

আর্লি ইয়ার্স স্টেজ 1/9 Knowledge Organisers EYFS Overview EYFS Curriculum Ambitions Long Term Plan Recommended Reading List Reception Baseline Assessment EYFS Reading Introduction to Early Years অভ্যর্থনা ক্লাস পৃষ্ঠাতে স্বাগতম। সাউথ হিল স্কুলে আর্লি ইয়ার্স দুটি গ্রেন ও রবিন্সের অভ্যর্থনা শ্রেণি নিয়ে গঠিত। ভেনস ক্লাসের শিক্ষক হলেন মিস স্যাকো এবং আর্লি ইয়ার্স প্র্যাকটিশনার মিস কোপল্যান্ডের সাথে মিস কেম্পলিন; রবিন্স ক্লাসের শিক্ষক মিস ইনিয়ার, আর্লি ইয়ার্স প্র্যাকটিশনার, মিসেস খান সহ। মিসেস স্মিথ পুরো সপ্তাহ জুড়ে উভয় শ্রেণিকেই সমর্থন করবেন এবং শুক্রবার মিসেস খানের জায়গায় রবিন্সের টিচিং অ্যাসিস্ট্যান্ট থাকবেন। মিস হামারও সপ্তাহে লার্নিং সাপোর্ট অ্যাসিস্ট্যান্ট হিসাবে ওয়ারেন্সে কাজ করবেন। اور একটি মঙ্গলবার, শিশুরা মিসেস টমসের সাথে সংগীত সেশনে অংশ নেবে। আমরা অভ্যন্তরীণ এবং বহিরঙ্গন উভয় ক্ষেত্রেই ব্যবহার করে আসন্ন পদগুলিতে প্রচুর আকর্ষণীয় জিনিস শিখব। আর্লি ইয়ার্স এবং আমরা এই শব্দটি কী করব সে সম্পর্কে তথ্যের জন্য দয়া করে এই পৃষ্ঠায় লিঙ্কগুলি দেখুন। আপনার যদি কোনও উদ্বেগ বা প্রশ্ন থাকে তবে দয়া করে আমাদের সাথে যোগাযোগ করতে দ্বিধা করবেন না। মিস স্যাকো, মিস কেম্পলিন এবং মিস সিনিয়র Summer 1 Curriculum Map Summer 2 Curriculum Map Spring 1 Curriculum Map Spring 2 Curriculum Map আপনার সন্তানের বিদ্যালয়ের জন্য প্রস্তুত হতে সহায়তা সম্পর্কিত তথ্যের জন্য, দয়া করে এখানে ক্লিক করুন। Autumn 1 Curriculum Map Autumn 2 Curriculum Map