Губернатори в Саут Хил U Имаме голям късмет в South Hill School, за да имаме подкрепящо и грижовно Ръководно тяло. Тяхната роля в училището е да гарантират, че децата получават възможно най-доброто образование и че стандартите са възможно най-високи, като: осигуряване на яснота на визията, етоса и стратегическата насока държане на директора на училищата да отчита образователните резултати на училището и неговите ученици наблюдение на финансовите резултати на училището и осигуряване на добре изразходвани пари Управителният орган се състои от представители на родители, служители, съвет на окръг Хертфордшир и членове, кооптирани от Управителния съвет, които притежават уменията, необходими за ефективното управление и успеха на училището. Понастоящем Управителният съвет заседава четири пъти годишно (включително поне един на мандат). U Нашите управители (към 1 декември 2020 г.) Г-н Ханс Питърс Председател на управители Кооптиран управител Мандатът изтича: 07 декември 2021 г. U Госпожица Джоан Уелбелов Съдиректор - Служебно член на Ръководното тяло Мис Лия Рен Съучител; Кооптиран управител Мандатът изтича: 06 февруари 2024 г. Г-жа Гейл Мей Кооптиран управител Мандатът изтича: 02 октомври 2021 г. U Г-жа Бони О'Дел Управител на родител Избран от родителите Мандатът изтича: 17 септември 2021 г. U Г-жа Клер Питърс Управител на родител Назначава се от Ръководното тяло Мандатът изтича: 05 октомври 2024 г. U Г-жа Кейти Стюарт Управител на родител Назначава се от Ръководното тяло Мандатът изтича: 02 октомври 2021 г. U Г-н Саймън Кроушоу Управител на местната власт Назначава се от Ръководното тяло и HCC Мандатът изтича: 24 март 2023 г. U Г-жа Ким Албери Управител на персонала Мандатът изтича: 08 юли 2023 г. U Г-жа Кейт Чафър Кооптиран управител Мандатът изтича: 09 септември 2023 г. U Г-жа Хейли Йендел Кооптиран управител Мандатът изтича: 30 ноември 2024 г. U U South Hill е оживено училище, предлагащо творческа учебна програма в изключителна среда. Имаме щастието да имаме екип от брилянтни, всеотдайни служители, които всички обслужват нашето училище с отдаденост, търпение и позитивност. Благодарение на тях нашите деца са щастливи, обгрижвани и учени. " Г-н Ханс Питърс - председател на управителите За да се свържете с Ръководното тяло, моля, изпратете имейл: U chair@southhill.herts.sch.uk Запознайте се с управителите Присъствие на губернатора Декларация за интереси

History We teach a broad and varied History curriculum, at South Hill, which aims to develop skills and knowledge through the following key areas: Chronological understanding – we want pupils to have a clear understanding and a growing knowledge of different time periods and how these link to eachother Knowledge and interpretation – we want our pupils to have a growing knowledge of different societies and periods of time and to begin to understand how historical eras/ civilisations have shaped the world we live in today Historical enquiry – we want our pupils to be able to use artefacts and sources to learn about the past, to be able to ask interesting questions, to examine the evidence and to develop their own points of view about historical events By the end of Year 6, we want our pupils to have a solid chronological understanding of the historical events studied, to have a knowledge of how History has shaped Britain (and the wider world), to be able to think critically and to understand that what has happened in the past is critical to shaping our future. Golden Threads As part of our History curriculum, we have carefully mapped out 7 key concepts that weave in and out of our learning. These allow us to build on previous knowledge and to make links between historical periods and events that we have already learnt to those that we are learning now and in the future: Long Term Plan Subject Overview Examples of knowledge organisers EYFS Year 3 Year 1 Year 5 We have tailored our History curriculum, in some areas, to reflect our locality and local community so that our pupils have a real sense of how history has shaped who we are today in Hemel Hempstead. For example: In EYFS, we focus on the building blocks to our History curriculum by studying our family In Year 1, we take a walk around our local streets, focusing on how houses have changed in the last century. In Year 2, we study our School, how it has changed over time, as well as the local ‘Water Gardens’ In Year 3, we study the Coronation of Queen Elizabeth II, who visited our town to open ‘The Queen’s Square’ in Adeyfield in 1952 In Year 4, we study the Romans and look specifically at how they took over St. Albans (Verulamium) and visit the museum, Hypercaust and Roman Walls In Year 5, we study Hemel Hempstead and look at how it has changed over the past 100 years In Year 6, we study WW2 and how this impacted our local area Trips and theme days: Our History curriculum is enriched by a number of school trips, theme days and assemblies and these provide excellent opportunities to bring our historical learning to life. Examples are: EYFS - Trip to St. John's Church, Boxmoor and 'Fairy tale castle day' Year 1 - Local homes trip and 'Victorian' theme day Year 2 - Visit by the Fire Brigade (linking to the 'Great Fire of London' topic) Year 3 - 'Stone Age' theme day and visit to Windsor Castle Year 4 - Trip to the Verulamium museum and 'Roman' and 'Greek' theme days Year 5 - Local history walk and 'Viking'' and 'Egyptian' theme days Year 6 - Trip to the RAF museum and WW2 theme day Black History month forms an important part of our History curriculum and every year we complete a whole school project which aims to promote and celebrate Black contributions to British society, and to foster an understanding of Black history in general. This year, we focused on each class reading one of the following books: Fruits - by Valerie Bloom Sulwe - Lupita Nyong'o Wagari's Tree of Peace - A true story from Africa - Jeanette Winter Pupil Voice “History is really interesting and can tell you things about the past and how we can learn from it for the future.” Miles – Y5 “I remember doing a Victorian day and learning about school back then. The teachers were really strict!” Iannis – Y3 “I loved our trip to St. Albans to learn more about the Romans! Did you know that Boudicca led a revolt right where we stood in the park!” Rishika – Y4 “I absolutely love learning about History. Our WW2 topic has been so engaging. I’ve loved every minute of it and now I want to learn even more.” Scott – Y6

Добре дошли в началното училище South Hill. Нашето училище е разположено в красива местност в сърцето на Hemel Hempstead. Ние се стремим да осигурим най-доброто образование за децата, които се грижим за нас, в благоприятна и подкрепяща среда, която поставя ученето, развитието и благосъстоянието на учениците като наш основен приоритет. Имаме екип от всеотдайни и силно ангажирани професионалисти, които поставят образованието и щастието на вашето дете в основата на всичко, което правят. Ние ценим изключително връзката между училището и родителите и се стремим да работим в тясно сътрудничество с родителите в доверителни отношения, споделящи отговорността за образованието и благосъстоянието на вашето дете. Нашите ученици са кредит за нашето училище и се надяваме вашето дете да има положително, забавно и запомнящо се учебно преживяване като част от нашето семейство South Hill. Нашата мисия „Изграждане на характер, учене заедно“ Нашата визия „Основното училище South Hill изгражда лидерите на утрешния ден. Подхранва млади хора, които са щастливи, находчиви, отразяващи, грижовни и издръжливи; които развиват любов през целия живот към ученето и които празнуват многообразието, сътрудничеството и високите постижения във всички аспекти на нашата училищна общност. " Нашата цел Ние имаме за цел да дадем възможност на нашите ученици да развият умения и знания като независими обучаеми в среда на сътрудничество, в която всеки се оценява като част от нашата училищна общност. Ние се стремим да възпитаваме увереност и устойчивост във всички наши ученици. Благополучие Гордеем се с пастирската подкрепа, която предлагаме на нашите ученици и семейства. Радваме се, че постигнахме наградата за благосъстояние на нашето училище. Имаме екип за благосъстояние, който се фокусира върху подкрепата за личностното развитие и благосъстоянието на учениците. Нашият екип за благосъстояние също така насочва семействата към услуги, от които може да се нуждаят. Чрез нашия терапевтичен подход към поведението ние насърчаваме устойчивостта и независимостта. Ние използваме „Зоните на регулиране“ в училището, което е подход на поведение, използван за учене на учениците да саморегулират своите емоции и да поемат собствеността върху тяхното поведение. Нашата цел е да гарантираме, че имаме щастливи ученици, които са готови да учат. учебна програма Ние се ангажираме да гарантираме, че предлагаме на нашите ученици учебна програма, която е креативна и съобразена с техните нужди. Екипът за обучение и обучение гарантира, че високите очаквания са в челните редици на нашите учебни разходки, мониторинг на книги и добавяне на уроци. Ние се стремим да гарантираме, че учениците в South Hill изпитват последователна „ежедневна диета“ на обучение и че те учат в среда, която изгражда увереност. Нашата творческа учебна програма е от ключово значение за изграждането на умения и развитието на любопитството. Искаме нашите обучаеми да поемат рискове и да се учат от грешки, за да изградят устойчивост и удоволствие от ученето. Благодарим Ви, че посетихте нашия уеб сайт. Моля, свържете се с училищния офис, ако искате да организирате посещение или имате някакви въпроси. С най-добри пожелания Мис Джоан Уелбелов и госпожица Лия Рен Съ Headt eachers Мис Уелбълов

South Hill се гордее с предоставянето на широк спектър от обогатяващи извънкласни дейности. За повече информация относно клубовете, които продължават с този срок, моля, вижте информацията на следващите няколко страници. Ако смятате, че можете да добавите към това, което предлагаме, моля, свържете се с училищния офис. Clubs Timetable - Summer 23

SEND - Current Support/Courses Advice/Support DSPL8 Съвети и поддръжка за родители 21.4.21 Листовка HPCI Local Area Support Spring/Summer Local Area Support Autumn Gade Family Support Курсове за родителство април-юли (Gade) Courses Mindfulness Course - SHINE Weight Management Family Courses Dacorum Parenting Courses - Summer Top Tips Sleep and Toiletting Issues Time Keeping Healthy Young Minds е полезен уебсайт, който подкрепя децата и семействата по отношение на психичното здраве. Кликнете върху логото по-долу: Аутизъм Линия за съвети U Родителите / полагащите грижи могат да се свържат с нова линия за съвети за аутизъм във вторник и сряда, от 13:30 до 16:00 часа (само за срок) U 01442 453920

Униформен Ние вярваме, че училищната униформа насърчава самодисциплината и социалното сближаване. От родителите, полагащите грижи и учениците се изисква да гарантират, че всички ученици спазват училищния дрескод. U Щракнете върху връзката по-долу за Единната политика. Единна политика Всички дрехи трябва да бъдат маркирани с името на собственика Училищна униформа може да бъде закупена онлайн от Mapac - моля, използвайте връзката по-долу. Mapac Information

Art Art Vision To progress pupils' skills and creativity in drawing, painting, collage, 3D art, textiles, printing, use of IT, sketchbooks and knowledge and for them to understand that this is the process of making art. Curriculum At South Hill, we want to inspire all of our pupils to experiment with art, to see it as an expression of self/mood and to take ownership of their work. Through the use of sketch books, pupils are encouraged to evaluate, experiment and work creatively to ensure they have a freedom of expression in the subject. In EYFS, pupils are introduced to the building the blocks of art through the key learning area ‘Expressive arts and Design’. In Key Stage 1 and Key Stage 2, pupil’s skills and knowl edge are developed through our golden threads, which progress throughout the school and allow us to build on previous knowledge and to make links between what we have already learnt and what we are learning now and in the future: We study a wide variety of a rtists and learn many artistic techniques. For example: In EYFS, pupils experiment with collage based on the work of Matisse In Year 1, pupils study close ups of flowers inspired by Georgia O’Keefe In Year 2, pupils print with leaves in the style of Andy Warhol In Year 3, pupils draw with pencil and charcoal in the style of Quentin Blake In Year 4, pupils research and recreate the work of Watercolour artist Adrienne Pavelka In Year 5, pupils study the history of sculpting to create an Egyptian decorated scarab beetle In Year 6, pupils learn to create a World War 2 landscape print in the style of Paul Nash . Arts Mark Gold and local links South Hill have been awarded Gold in the ‘Arts Mark’ to reflect ‘…children's understanding of arts and artists from a wider variety of different cultural heritages, so that cultural diversity is being promoted through your arts curriculum…’. We also have a strong link with our local secondary school and a local private school, who run workshops with Upper Key Stage 2 pupils every year to extend pupil’s skill development. Whole School Art Gallery We run an annual art week, where as a school we work with one topic or theme (for example ‘Patterns in Nature’). We explore different skills and styles and produce a final piece of art. This art work is then displayed in a whole school art gallery to which parents are invited to view with their children. Parents can purchase their children’s work, treating the event as a true art gallery. Art competitions We encourage children from EYFS up to Year 6 to take part in art competitions, run and judged both in house and by external companies. For example, we have entered the ‘Dacorum Young Artist’ competition and the ‘CPRE Art’ competition. As a school, we celebrate all who enter, by displaying all entries in assembly and awarding certificates and house points. Long Term Plan Subject Overview Examples of knowledge organisers EYFS Year 2 Year 4 Year 6 Pupil Voice "I am allowed to get messy in art." Esme YR "I enjoy art because we get to draw using different pencils which made different shades on the paper." Kristin Y2 "I loved making Mosaics in Art, I used my favourite colours on my tile" Reg Y4 "Art makes me feel happy and calm because I get to be creative." Freddie Y5

Modern Foreign Language - French “Languages are an essential part of a broad, balanced curriculum. Not only do they provide an opportunity to communicate more effectively with others, they also help children to understand what it is to be a global citizen. This includes the importance of tolerance and understanding, which is crucial knowledge in today’s world.” At South Hill, French is taught as a Modern Foreign Language (MFL) in Key stage two. Pupils in Early Years and Key Stage One learn and develop skills, which will support and benefit their future language learning. These include: Communication and language Phonics Reading Grammar Vocabulary Knowledge of different cultures and societies Our Curriculum In KS2, French is taught using the ‘Language Angels’ scheme of work. Teaching units have been selected in order to build a wide range of vocabulary and enable progression in our ‘Golden Threads’, which are: LISTENING SPEAKING READING WRITING In the Autumn term, each year group starts with phonetics and pronunciation lessons which teach some of the key sounds in French. Pupils also spend time learning and using some ‘essential vocabulary’ including greetings, numbers and days of the week etc. Pupils then continue developing their speaking, listening, reading and writing skills through a variety of topics throughout the year. To ensure learning is enjoyable and memorable, lessons often use stories, songs, role play and a variety of other activities to support pupils to learn, remember and apply French vocabulary. Celebrating languages Within our school, we have pupils that speak many different languages. We aim to celebrate this through whole school events such as ‘International Day’ and ‘International Languages Day’ where each year group selects a country to learn about and to take part in a dance as well as many other activities. We also celebrate languages that are in school by dressing in colours of a chosen nationality and sharing languages, customs and traditions with our friends. 1/5 Long Term Plan Subject Overview Essential Vocab

учебна програма Do you want to find out more about our curriculum at South Hill? Take a look at the following pages.

Young Voices Young Voices offers children the amazing opportunity of singing with the worlds’ largest children’s choir. The whole experience is a journey and discovery, culminating in the most extraordinary performance opportunity there could possibly be. South Hill Choir have attended Young Voices for the past years and most recently on 23rd January 2025. This year the music included a Marley Medley, a Dance Medley, A Hairspray Medley as well as anthems and pop songs from a huge variety of genres. These offer the children opportunities to learn about other times and cultures, as well as musical styles. We even became backing singers to Tommy Blaize in the song ‘Lean on Me’. The song ‘Try Everything’ has since become a school favourite as it links so well to our Resilience theme in the South Hill Way. The choir members worked extremely hard to learn all the lyrics and attended many extra rehearsals. All the hard work paid off with such an exceptional day on Thursday 23rd January. The day was long and exhausting but the children were utterly amazing. Their enthusiasm and energy bubbled over all day. Most of the songs had actions and dance moves so we were kept moving in the rehearsal as well as being introduced to the various artists who would be performing with us in the evening. As the lights went down for the concert to begin at 7pm the atmosphere was electric. Parents had arrived in the O2 and we could wave to them from a distance! The Urban Striders, Tommy Blaize, Souparnika Nair and MC Grammar were sensational. The pupils have been inspired to follow MC Grammar and especially enjoy watching him perform his World Book Day rap on YouTube! Such an incredible evening to inspire and remember! Here are some of the choir members’ comments: ‘Breathtaking’ ‘Extraordinary’ ‘It was just the best day’ ‘I loved the Urban Strides Dancers!’ My favourite Medley was Hairspray’ ‘I loved the lights- I felt like a star!’ ‘It was soo amazing’ Urban Strides are awesome! ‘Awesome’

Благополучие Както е описано от „Ум“ ... U „Психичното благополучие описва вашето психическо състояние - как се чувствате и колко добре можете да се справите с ежедневния живот. U Нашето психично благополучие е динамично . Може да се променя от момент на момент, ден на ден, месец на месец или година на година. U Ако имате добро психическо състояние, можете да: U чувствайте се относително уверени в себе си и имайте положително самочувствие усещайте и изразявайте гама от емоции изграждане и поддържане на добри отношения с другите чувствайте се ангажирани със света около вас живеят и работят продуктивно се справят със стреса в ежедневието адаптиране и управление по време на промяна и несигурност “ U Тук, в South Hill, ние подкрепяме нашите ученици да се осъзнаят по-добре за своето психическо здраве и емоционално благополучие. Уроците и събранията на PSHE се фокусират върху темите на 5 начина за благосъстояние. Това са: Дайте, Свържете, Научете, Активни и Известие. Всеки термин се издава бюлетин на благосъстоянието за родители и полагащи грижи с актуална информация като семинари и конкретни учебни седмици, базирани на психичното здраве. Училището има ръководство за психично здраве и благосъстояние, мис Рен, която с удоволствие би помогнала, ако имате някакви притеснения или се нуждаете от допълнителна подкрепа. Седмица на психичното здраве на децата Загуба Полезни уебсайтове U http://www.gadeschoolsfamilysupport.co.uk/self-help-guides http://www.gadeschoolsfamilysupport.co.uk/top-tip-sheets/ www.youngminds.org.uk www.familylives.org.uk https://www.supportinglinks.co.uk/whatson.html Healthy Hub Dacorum 2024 Подкрепа за психично здраве (CAMHS) Citizen Advice Dacorum Calm Communication Tips For Families Какво е домашно насилие? Помощна линия за домашно насилие Екип за поддръжка на семейството Мислене за растеж Седем неща, които да опитате Изграждане на устойчивост I am Cherished Телефонна линия за поддръжка за ученици на възраст над 10 години Herts Mind Network стартира нова линия за ранна интервенция и превенция за деца и младежи на възраст 10-17 години в Herts. Линията за помощ ще осигури безопасно, неосъждащо пространство за разговор със съветник за млади хора или ментор, който ще предоставя емоционална подкрепа, съвети и информация, обозначаване и обсъждане на стратегии за справяне. За работно време и повече информация, моля посетете уебсайта: Херц Ум Мрежа U Съобщение от CAMHS кризи оценка и лечение на отбора (Екип на C-CATT) NHS и местните болници са наистина заети в момента, така че ако изпитвате криза на психичното здраве, най-бързият начин да получите помощ по всяко време, денем или нощем, е да се обадите на безплатния ни телефонен номер 0800 6444 101 или да се обадите на NHS111 и да изберете опция 2 за услуги за психично здраве. Съветът е децата и младите хора да се свържат с този номер на телефон за помощ преди да посетят A&E. BeeZee тела е екип от диетолози и експерти по промяна на поведението, които провеждат програми за управление на теглото за деца и техните семейства. https://beezeebodies.com/ beezee.bodies@nhs.net (имейл) 01707 248648 (телефон)

Музика South Hill се радва на процъфтяваща музикална сцена. На децата се предоставят много възможности за по-нататъшно развитие на музикалните им умения. През годината децата се представят в цели училищни събития. South Hill може да се похвали с популярен хор, който редовно изпълнява в общността. Ако се интересувате да научите повече за музиката, моля, свържете се с училищния офис. Обучение за музика Herts Music Service Rock Steady Информация Ние можем да предложим на нашите ученици KS2 музикално обучение чрез Herts Music Service (срещу заплащане). В момента имаме деца, които учат класическа китара, флейта, саксофон, кларинет, тромпет, тромбон и цигулка. За повече информация вижте по-долу. U Моля, проверете уебсайта на Hertfordshire Music Service за повече информация или прочетете брошурата им тук Искате ли да се научите да свирите на тромпет? Кликнете върху тръбата, за да научите повече! Do you want to learn how to play the flute, clarinet or saxophone? See video to learn more! Хор В момента в KS мехурчета. Вижте бюлетин за дати. Музикално обучение - как да кандидатствате Разрешение за хор Хорът е отворен за всички ученици в ключов етап 2 (години 3 до 6). Той се провежда в сряда в Залата в 8:00 сутринта! Завършва в 8.30 ч., Когато членовете на хора имат възможност да хапнат здравословна закуска в атриума, преди да започнат училище в 8.40 ч. Членовете на хора идват, защото обичат да пеят и започването на деня с пеене е чудесен начин да започнете! Обичаме да пеем екшън песни, да пеем игри и да учим нови песни. Изпълняваме се на летния панаир, Коледния панаир, училищната служба Carol Service и други събития в общността през годината. Моля, вижте г-жа Томс за повече информация. Вижте писмото за разрешение на хор. Here are some lovely comments we have received about the school choir: ‘Congratulations on the wonderful performance.’ ‘They were so engaged, in full voice and we were all very impressed that we could hear every word.’ ‘It was my privilege to be at South Hill Centre when your choir came to sing to us.' ‘The choir were brilliant! A huge thank you to the teachers involved and of course the choir, all so very well behaved and a credit to your school.’