15 March Ju lutemi kontrolloni gazetën çdo javë për të zbuluar se çfarë po ndodh në shkollë. Buletinet 10 July 03 July 06 June 19 June 12 June 26 June 15 May 01 May 22 May 08 May 24 April 17 April 13 March 06 March 20 March 27 March 06 February 13 February 27 February 9 January 16 January 30 January 23 January 26 September 19 September 12 September 17 October 10 October 24 October 03 October 7 November 14 November 27 November 21 November 5 December 12 December Summer Term - Important Dates Fletushka dhe bashkëngjitje KS2 Gymnastics Club Basketball Club Street Dance Club Rock Steady Game On Summer Camp Storm Summer Holiday Step Up to Secondary Glow Performing Arts KS1 Tennis Club Library Challenge 2026 PB Soccer School Storm Summer Term Street Dance Summer Term Game On Football Yr 1&2 Pupil Premium Flyer Game On Saturday Reception - Y3 KS1 Magical Maths KS1 French Club Claires Club Summer Club Boxmoor Cricket Club Leverstock Green Summer Camp Rugby Taster Session Parking

Informacioni statutor Ju lutemi hidhni një vështrim në faqet vijuese për Informacionin tonë Statutor.

Modern Foreign Language - French “Languages are an essential part of a broad, balanced curriculum. Not only do they provide an opportunity to communicate more effectively with others, they also help children to understand what it is to be a global citizen. This includes the importance of tolerance and understanding, which is crucial knowledge in today’s world.” At South Hill, French is taught as a Modern Foreign Language (MFL) in Key stage two. Pupils in Early Years and Key Stage One learn and develop skills, which will support and benefit their future language learning. These include: Communication and language Phonics Reading Grammar Vocabulary Knowledge of different cultures and societies Our Curriculum In KS2, French is taught using the ‘Language Angels’ scheme of work. Teaching units have been selected in order to build a wide range of vocabulary and enable progression in our ‘Golden Threads’, which are: LISTENING SPEAKING READING WRITING In the Autumn term, each year group starts with phonetics and pronunciation lessons which teach some of the key sounds in French. Pupils also spend time learning and using some ‘essential vocabulary’ including greetings, numbers and days of the week etc. Pupils then continue developing their speaking, listening, reading and writing skills through a variety of topics throughout the year. To ensure learning is enjoyable and memorable, lessons often use stories, songs, role play and a variety of other activities to support pupils to learn, remember and apply French vocabulary. Celebrating languages Within our school, we have pupils that speak many different languages. We aim to celebrate this through whole school events such as ‘International Day’ and ‘International Languages Day’ where each year group selects a country to learn about and to take part in a dance as well as many other activities. We also celebrate languages that are in school by dressing in colours of a chosen nationality and sharing languages, customs and traditions with our friends. 1/5 Long Term Plan Subject Overview Essential Vocab

Kurrikula Do you want to find out more about our curriculum at South Hill? Take a look at the following pages.

Matematika Në shkollën fillore South Hill, ne synojmë të ofrojmë një kurrikulë të gjerë dhe tërheqëse të matematikës, të mbështetur në përdorimin e qasjeve konkrete, pikturale dhe abstrakte (CPA) për të ndërtuar dhe ngulitur të mësuarit. Nxënësit tanë sfidohen me detyra që zhvillojnë dhe thellojnë kuptimin e tyre konceptual të matematikës, si dhe promovojnë rrjedhshmërinë dhe zotërimin e temave që ne mbulojmë. Burime të shumta janë në dispozicion në të gjitha klasat për të ndihmuar mbështetjen dhe inkurajimin e fëmijëve për të mësuar në hapa të vegjël, të menaxhueshëm, me pikat kryesore të të kuptuarit në zemër të të mësuarit të tyre. Çdo klasë ka 'Murin e Punës' të tyre, në të cilin të mësuarit aktual shfaqet si një mjet për udhëzim dhe mbështetje. Puna e fëmijëve shfaqet këtu si një kujtesë e asaj që kanë arritur. Para-mësimi gjithashtu mund të shfaqet për të nxitur diskutime të mira dhe për të ngulitur ide të reja. Subject Overview Calculation Policy Long Term Plans EYFS Year 1 Year 4 Year 2 Year 5 Year 3 Year 6 Times Tabela Rockstars Maths Open Morning 1 Maths Open Morning 2 Maths at Home Use the buttons below to see what each year learns in Maths lessons. Viti 1 Viti 2 Viti 3 Viti 4 Viti 5 Viti 6 Pupil Voice 'If you're stuck there's always something to help you work it out' - Niamh Year 6 'I love it when division goes into decimals' - Rahul Year 6 'It's exciting learning new methods in maths' - Merryn Year 5

Informacion për Prindërit Ju lutemi hidhni një vështrim në faqet vijuese për informacion në lidhje me shkollën.

Në shkollën fillore South Hill, ne promovojmë një politikë të dyerve të hapura; ju lutem mos ngurroni të flisni me mësuesin e klasës së fëmijës tuaj ose me një anëtar të Ekipit të Lartë të Lidershipit. Lista e stafit Subject Leaders Communication Protocol

Viti 4 1/9 Knowledge Organisers - Summer Knowledge Organisers - Spring Knowledge Organisers - Autumn Year 4 Multiplication Check Yearly Overview Tekste të Rekomanduara Mirësevini në Vitin 4! Fantasticshtë fantastike të shohësh që fëmijët janë vendosur mirë pas një kohe kaq të gjatë larg. Një vit i tërë i të mësuarit emocionues pritet. Ne do të mësojmë rreth Romakëve dhe do të vizitojmë Muzeun Verulamium në Shën Albans. Kurrikula jonë krijuese do të përfshijë bërjen e tenxhereve dhe mozaikëve tanë romakë në afatin e vjeshtës. Fëmijët do të eksplorojnë energjinë elektrike dhe do të mësojnë se si të ndërtojnë qarqe të thjeshta elektrike dhe si të bëjnë vëzhgime shkencore. Maple mësohet nga Znj. Farmery dhe Znj. Sisulu dhe fëmijët mbështeten nga Znj. Nash. Holly mësohet nga Znj. Tomsa dhe fëmijët mbështeten nga Znj. Conroy. Lidhjet në këtë faqe do t'ju japin informacion në lidhje me atë që ne do të bëjmë këtë term. Znj. Farmery, Znj. Sisulu dhe Znj. Tomsa Transistion Booklet 2025 - Maple Transistion Booklet 2025 - Holly Viti 4 Anglisht Viti 4 Matematikë KS2 Reading VIPERS Y3/Y4 Tricky Word List

School Travel Plan Our School Travel Plan at South Hill Primary School aims to encourage a healthy lifestyle and positive well-being for all. We work closely with Herts Travel Team and we currently hold a “Good” Award for our Travel Plan. Some of the aims of the School Travel Plan include: Improved safety of pupils due to less traffic. Less congestion around the school and in the local community. Healthier, happier, more alert pupils, thanks to active travel such as, cycling and walking. Avoiding parking issues around the school ground Less pollution around the school and local area. Improved road awareness of pupils. Greater staff health and well-being. Improved journey reliability for staff, pupils and parents. As a school, we actively promote walking, using a scooter, park and ride or cycling as a way of getting to school each day. Additionally, during our Walk to School Week we again encourage and record how children get to school each day that week. This is a great opportunity to help children reach their minimum 60 minutes of exercise per day. At South Hill, we ask that no cars enter the school car park during drop off and collection. Parking is very restricted around the immediate school site. Please be considerate to our local residents if parking nearby to the school or consider parking and walking. Within the school grounds, we also have a scooter station to keep bikes and scooter dry from the weather! Tom, our school crossing officer regularly visits school Tom sends the following message to keep your children safe. 1) A reminder to stay on the footpath until Tom call you to cross, do not cross before. 2) Any children who bring bikes and scooters must get off and push them across the road. 3) Parents, for the safety of all PLEASE DO NOT PARK ON YELLOW LINES or close to the crossing patrol area. We thank Tom very much for helping to keep our pupils safe

No Mobile Phone Zone Këshilli i Shkollës Përshëndetje! Ne jemi zëri i studentëve të shkollës fillore South Hill. Këshilli i Shkollës përbëhet nga dy fëmijë nga secila klasë të cilët janë zgjedhur nga bashkëmoshatarët e tyre. Secili kandidat që dëshiron të përfaqësojë klasën e tij duhet të japë një bisedë të shkurtër për pikëpamjet dhe qëllimet e tij për Këshillin e Shkollës dhe fëmijët pastaj të votojnë për kandidatët e tyre të klasës së preferuar. Anëtarët e Këshillit të Shkollës 2020-2021 Viti 6 - Costy & Rory / Joely & Jack Viti 5 - Fraser & Gloria / Ava & Alfie S Viti 4 - Taylor & Oscar / Beau S & Riley Viti 3 - Izzy & Sam / Lillie & Zubin Viti 2 - Eva & Oliver / Saraya & Frankie Viti 1 - Emilia & Thomas / Bertie & Amelia Këshilli i Shkollës Përshëndetje! Ne jemi zëri i studentëve të shkollës fillore South Hill. Këshilli i Shkollës përbëhet nga dy fëmijë nga secila klasë të cilët janë zgjedhur nga bashkëmoshatarët e tyre. Secili kandidat që dëshiron të përfaqësojë klasën e tij duhet të japë një bisedë të shkurtër për pikëpamjet dhe qëllimet e tij për Këshillin e Shkollës dhe fëmijët pastaj të votojnë për kandidatët e tyre të klasës së preferuar. Anëtarët e Këshillit të Shkollës 2020-2021 Viti 6 - Costy & Rory / Joely & Jack Viti 5 - Fraser & Gloria / Ava & Alfie S Viti 4 - Taylor & Oscar / Beau S & Riley Viti 3 - Izzy & Sam / Lillie & Zubin Viti 2 - Eva & Oliver / Saraya & Frankie Viti 1 - Emilia & Thomas / Bertie & Amelia Pupil Voice Child 1 – I like being the School Council because I care about my school. Child 2 – Year 5: I enjoy being in the School Council because it allows me to share my ideas. Child 3 – Year 5: This year our School Council has helped us all to explore the value of respect, and it has improved our school. Child 6 – Year 5: This year I got to experience meeting our local MP and share all our hard work, I really enjoyed that. Child 4 – Year 6: This weekend the School Council will be doing a litter pick with the ECO Warriors. This shows we are showing respect to our local community. Child 5 – Year 6: Our School Council makes sure that everybody has an opportunity to speak up and have a voice.

History We teach a broad and varied History curriculum, at South Hill, which aims to develop skills and knowledge to ensure pupils have a coherent narrative, knowledge and understanding of Britain’s past and the wider world from the earliest times to the present day, how people’s lives have shaped Britain and how Britain have influenced and been influenced by the wider world. By the end of Year 6, we want our pupils to have a solid chronological understanding of the historical events studied, to have a knowledge of how History has shaped Britain (and the wider world), to be able to think critically and to understand that what has happened in the past is critical to shaping our future. How is History taught at South Hill? Our History curriculum is mapped out on our ‘Long term plan’ and this details our substantive knowledge, disciplinary knowledge and substantive concepts (Golden Threads): Substantive knowledge - Knowledge about the past (historical information and facts) Disciplinary knowledge - Knowledge about how historians investigate the past, and how they construct historical claims, arguments and accounts Golden Threads (Substantive concepts): we have carefully mapped out 7 key concepts that weave in and out of our learning. These allow us to build on previous knowledge and to make links between historical periods and events that we have already learnt to those that we are learning now and in the future: Long Term Plan Subject Overview Examples of knowledge organisers EYFS Year 1 Year 3 Year 5 We have tailored our History curriculum, in some areas, to reflect our locality and local community so that our pupils have a real sense of how history has shaped who we are today in Hemel Hempstead. For example: In EYFS, we focus on the building blocks to our History curriculum by studying our family In Year 1, we take a walk around our local streets, focusing on how houses have changed in the last century. In Year 2, we study our School, how it has changed over time, as well as the local ‘Water Gardens’ In Year 3, we study the Coronation of Queen Elizabeth II, who visited our town to open ‘The Queen’s Square’ in Adeyfield in 1952 In Year 4, we study the Romans and look specifically at how they took over St. Albans (Verulamium) and visit the museum, Hypercaust and Roman Walls In Year 5, we study Hemel Hempstead and look at how it has changed over the past 100 years In Year 6, we study WW2 and how this impacted our local area Trips and theme days: Our History curriculum is enriched by a number of school trips, theme days and assemblies and these provide excellent opportunities to bring our historical learning to life. Examples are: EYFS - Trip to St. John's Church, Boxmoor and 'Fairy tale castle day' Year 1 - Local homes trip and 'Victorian' theme day Year 2 - Visit by the Fire Brigade (linking to the 'Great Fire of London' topic) Year 3 - 'Stone Age' theme day and visit to Windsor Castle Year 4 - Trip to the Verulamium museum and 'Roman' and 'Greek' theme days Year 5 - Local history walk and 'Viking'' and 'Egyptian' theme days Year 6 - Trip to the RAF museum and WW2 theme day Black History month forms an important part of our History curriculum and every year we complete a whole school project which aims to promote and celebrate Black contributions to British society, and to foster an understanding of Black history in general. This year, we focused on each class reading one of the following books: Fruits - by Valerie Bloom Sulwe - Lupita Nyong'o Wagari's Tree of Peace - A true story from Africa - Jeanette Winter Pupil Voice “History is really interesting and can tell you things about the past and how we can learn from it for the future.” Miles – Y5 “I remember doing a Victorian day and learning about school back then. The teachers were really strict!” Iannis – Y3 “I loved our trip to St. Albans to learn more about the Romans! Did you know that Boudicca led a revolt right where we stood in the park!” Rishika – Y4 “I absolutely love learning about History. Our WW2 topic has been so engaging. I’ve loved every minute of it and now I want to learn even more.” Scott – Y6

Viti 6 1/36 Knowledge Organisers - Summer Knowledge Organisers - Spring Knowledge Organisers - Autumn Mirësevini në faqen tonë të Vitit 6! Ne me të vërtetë presim të punojmë me fëmijët tuaj ndërsa ata hyjnë në vitin e tyre të fundit me ne këtu në South Hill. Viti 6 është një grup i veçantë viti dhe ne mezi po presim që fëmijët të arrijnë potencialin e tyre të madh ndërsa ne punojmë drejt provimeve të SAT dhe pasi ata fillojnë rolin e tyre si fëmijët më të vjetër në shkollë dhe si prefektë. Ata do të marrin rolin e prefektëve, ku do të jenë modelë përreth shkollës dhe do të japin një shembull të mirë për fëmijët më të vegjël, si dhe do të jenë 'Buddy' për fëmijët e rinj të Pritjes. Znj. Howard do të mësojë Sycamore të hënën, të martën dhe të mërkurën dhe znj. Clare do të mësojë klasën të enjten dhe të premten. Znj. Twomey do të sigurojë mbështetje për AT gjatë gjithë javës. Z. Shane do të mësojë Yew gjatë gjithë javës, me përjashtim të të Enjteve dhe të Premteve kur klasa do të mësohet nga Z. Burr. Z. Nicholl do të ofrojë mbështetje për AT gjatë gjithë javës. Fokusi ynë i kurrikulës krijuese për këtë term do të jetë 'Lufta Botërore 2' dhe ne mezi presim t'i zhytim fëmijët në mësimin e kësaj kohe të rëndësishme historike. Ju lutemi përdorni lidhjet në këtë faqe për informacion në lidhje me atë që po bëjmë këtë term dhe mos hezitoni të na kontaktoni nëse keni ndonjë shqetësim ose pyetje. Z. Shane, Znj Clare, Znj Howard dhe Z. Burr Pioneer Trip SATS Information Evening Yearly Overview Recommended Reading List Viti 6 Anglisht Viti 6 Matematikë KS2 Reading VIPERS Y5/Y6 Tricky Word List Fletëpalosja e Transferimit Sekondar 2021 SATS - Information for Parents Transistion Booklet 2025 - Sycamore Transistion Booklet 2025 - Hazel